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热爱生命讲课版

发布时间:2013-12-27 10:44:49  

作者简介
? 食指,原名郭路生,1948年 出生于一个革命家庭。母 亲在行军途中生下他,所 以给他起名路生。 他的母亲有良好古典文学修养,这对他产 生了很大的影响。食指自幼深受马雅可夫斯 基、普希金、莱蒙托夫等人诗歌的影响。16 岁开始创作诗歌。19岁起向当时的“走资 派”“黑帮分子”何其芳学诗。

1968年:到山西插队。创作黄金年,代表 作《相信未来》《海洋三部曲》《这是四 点零八分的北京》。江青读到了《相信未 来》,她为诗歌独立不羁的个性所震惊、 恼怒。一顶反动诗人的帽子重重地扣在了 年仅十九岁的郭路生头上。厄运降临了, 诗人被严格审查,被批判。
1969年:与21名北京知青落户杏花村杏 花村插队。

? 1971年:在济宁入伍,因在部队中遭受 强烈刺激,导致精神分裂, 1973年2月 退伍,抑郁寡欢,北医三院确诊其为精 神分裂。 ? 1975年病愈,与李雅兰(李立三之女) 结婚,七年后离异。 ? 1978年:再次焕发诗人创造力,并首次 使用笔名食指,意为别人背后的指点绝 损伤不了一个人格健全的诗人。 ? 1979年创作《热爱生命》 ? 1990年进入北京第三福利院。 ?

这是四点零八分的北京
? ? ? ? ? ? ? ? 这是四点零八分的北京, 一片手的海洋翻动; 这是四点零八分的北京, 一声雄伟的汽笛长鸣。 北京车站高大的建筑, 突然一阵剧烈的抖动。 我双眼吃惊地望着窗外, 不知发生了什么事情。

? ? ? ? ? ? ? ?

我的心骤然一阵疼痛,一定是 妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。 这时,我的心变成了一只风筝, 风筝的线绳就在妈妈手中。 线绳绷得太紧了,就要扯断了, 我不得不把头探出车厢的窗棂。 直到这时,直到这时候, 我才明白发生了什么事情。

? ? ? ? ? ? ? ?

——一阵阵告别的声浪, 就要卷走车站; 北京在我的脚下, 已经缓缓地移动。 我再次向北京挥动手臂, 想一把抓住他的衣领, 然后对她大声地叫喊∶ 永远记着我,妈妈啊,北京!

? ? ? ?

终于抓住了什么东西, 管他是谁的手,不能松, 因为这是我的北京, 这是我的最后的北京。

? 诗人的年青时期正值“文革”,曾 和许多年轻人一样陷入迷惘和失望 之中,但诗人以一位年青人的热情、 执着挣扎着摆脱现实的羁绊,20岁 就写出他的代表作《相信未来》。 以一种执着的信念憧憬着美好的未 来。

相信未来
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下∶ 相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花

依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下∶ 相信未来

? ? ? ? ? ? ? ? ?

我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下∶ 相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔

? ? ? ? ? ? ? ?

不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的,我焦急地等待着他们的评定

? ? ? ?

朋友,坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命

热爱生命
食指

疯狂岁月

60年代的照片

下面没地方 往高处贴

北京马丽方济修女会被取缔,修女被批斗

红卫兵批斗“坏分子”

批斗走资派

当权派被批斗

镇压反革命

批 斗 彭 德 怀 , 张 闻 天 陪 斗

红 卫 兵 揪 斗 彭 德 怀

死于河南开封第一监狱的刘少奇

批斗大会

? 疯狂的年代,混乱的年代 ? 揪斗走资派、当权派、牛鬼蛇神、资 产阶级学术权威、抄家、武斗…… ? 生命是什么? 任人揪斗、践踏、侮辱……命如 草芥,一文不值? 还是……

热爱生命

重点字词
? 棱(léng) 角 灼 (zhuó) 热 ? 砝码(fǎ mǎ) ? 脊(jǐ) 背 ? 凄风苦雨 荆棘 (jīng jí) ? 似(sì )相似 似乎 ? (shì )像----似的

分析理解 1.诗的前三节作者采用了怎样的意象?这 些意象表明了怎样的思想和人生态度? 析:作者选取了“凄风苦雨”中的“葛藤”, 刻着字迹的“碑文”,表达“痛苦”的 “砝码”等意象,通过这些带有痛苦和悲 哀色彩的意象来表达对生命执著的爱恋。

简介意象

意象,是诗人的主观情意
寄托的对象。通俗地说,就 是诗歌中具体的形象,是诗 歌中所描绘的具体景物和生 活画面。

诗歌回味
诗歌意象 体会思想

1、大雪压青松, 青松挺且直。

忍受重压、坚强 不屈的品格

2、枯藤老树昏鸦, 凄凉、失落、思家 小桥流水人家,古 的心绪 道西风瘦马。

2.如何理解第三节中“砝码”和“天平”的 意象,为什么说“生命的价值”要用“痛 苦”来称量? 析:痛苦是生命的本质特征,只有经历痛苦 依然执著追求的生命才是有价值的。 。

阅读第四节
3.“弯弯曲曲的荒草野径”比喻什么?展示了 作者怎样的品质? 析:“弯弯曲曲的荒草野径”比喻曲折和艰 辛的人生道路,展示了作者不畏艰难的决

心。

4.阅读最后三节, 这三节写出了怎样的生存环境?这三节中抒 情主人公的形象有什么特点?这些和作品的主题 有何联系? 析:作者选取“顽石棱角”、“荆棘”、“冬天的 风雪”、“夏天的毒日头”来突出生存环境的恶 劣;抒情主人公“我”: “流浪儿般”、 “乞 丐似的”、“赤着双脚”、 “光着脊背”,这突 出了贫困的生存状态。 尽管旅程艰难,荆棘拦路,血迹斑斑,尽管饥饿寒 冷,烈日灼热,心中依然信念不变:相信未来, 热爱生命。从而突出了本诗的主题。

作者选取了“凄风苦雨”中的“葛藤”, 刻着字迹的“碑文”,表达“痛苦”的 “砝码”等意象,通过这些带有痛苦和 悲哀色彩的意象来表达对生命执著的爱 恋 。塑造了主人公“我”------如“流浪 儿般”、 “乞丐似的”、“赤着双 脚”、 “光着脊背”,生活贫困,可即 使旅程艰难,荆棘拦路,血迹斑斑,即 使饥饿寒冷,烈日灼热,心中依然信念 不变:相信未来,热爱生命。从而突出
了本诗的主题:热爱生命

4月1日傍晚,飘着雨,不知道香 港是不是?但张国荣却选择了让生命 飘落,在这样一个以“愚人”为乐的 日子,然而也几乎没有人能接受这样 一个消息,宁愿它不过是一个恶作剧。 这样纯良美好的愿望缘于大家对一位 优秀艺人的赞赏与惋惜,缘于对生命 脆弱的哀叹和珍视。

思考:
? 你认为热爱生命最好的方式是什么?
1、享受生活,让生活过得丰盈充实。 2、珍惜亲人朋友的情感,让他们幸福。 3、珍惜时间用有限的生命创造出无限的价值。 4、踏踏实实做好每一件事,不论前方有多少困难,只管 向着既定目标努力。

··· ···

我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只有风雨兼程

我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中


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