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世说新语练习题

发布时间:2013-12-27 14:57:16  

《世说新语》二则 过关训练题

一、填空 (4分)

《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是________(朝代)人________

(姓名)组织编写的。

二、阅读 (一)(45分)

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何

所似?”兄子胡儿曰:“___________。”兄女曰:“_____________。”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

1、给下列加点字注音:(5分 )

谢太傅( ) 雪骤( ) 差可拟( ) ...

柳絮( ) 无奕( ) ..

2、对“公大笑乐”理解不正确的一项是( )(5分)

A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。

B、谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。

C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。

D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

3、“儿女”一词古今义有何差别:(6分 )

古义:_______________________

今义:__________________________

4、翻译下列句子:(10分)

⑴ 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

_______________________________________________________

⑵ 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”

5、文中两个以雪为喻句子是____________;____________。你认为哪个更

好?为什么? (8分)

6.《咏雪》营造了怎样的一种家庭氛围?你是从哪些词语中感受到的?( 6

分) 1

7.你还知道古代哪些聪明机智的少年故事?( 5分)

(二)51分

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,

门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非

人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;

对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释加点词的含义。(12分)

①与友期行 ②去后乃至 ..

③相委而去 ④下车引之 ..

2、译句子。(15分)

①元方时年七岁,门外戏。

②非人哉!与人期行,相委而去。

③友人惭,下车引之,元方入门不顾。

3.从表达方式的角度看,作者主要运用了什么样的方法来刻画人物?(4分)

4、这篇课文的主题可以用二个词语来说,请将这个词语写在下边的横线上。(10

分)

5.文章结尾处,面对父亲友人的无信无礼,“元方入门不顾”。你认为元方的做法

对吗?为什么?请谈谈你的见解。(10分)

第二部分:

(一)

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道旁李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人

问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。

9、解释下列句子中“之”的含义:

⑴诸儿竞走取之( ) ⑵人问之( )⑶取之信然( )

10、文章开头交代“王戎七岁”有什么作用?

2

11、译句:

⑴树在道旁而多子,此必苦李。

⑵取之信然。

12、从“信然”一词看,旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?

13、用简短的语言概述

(二)

虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

14、解释下列句子中词语的意思:

⑴子无敢食我也。(无: )

⑵今子食我,是逆天帝命也。(逆: )

⑶虎以为然,故遂与之行。(遂: )

⑷虎不知兽畏己而走也。(畏: )

15、为下列句子中加点词选择正确的解释:

⑴虎求百兽而食之( )

A、要求,请求 B、寻求,寻找 C、帮助 D、需求,需要

⑵虎以为然( )

A、正确,对 B、这样 C、然而 D、然后

16、为下列句子中的“之”选择正确的解释,将字母填入括号内。

A、它们,代百兽 B、它,代老虎 C、它,代狐狸 D、它们,代老虎和狐狸

⑴虎求百兽而食之( ) ⑵虎以为然,故遂与之行( )

⑶兽见之皆走( )

17、选择对下列语句翻译正确的项。

⑴天帝使我长百兽( )

A、上天任命我做百兽的王。 B、天帝让我比百兽长寿。

C、老天爷让我比百兽年长。 D、上天派我带领着百兽。

⑵观百兽之见我而敢不走乎?( )

A、看看百兽见到我的表现敢不走开吗? B、看看百兽和我不离开吗?

C、看看百兽看见我敢不逃跑吗? D、看看百兽见到我是不是离开?

18、从寓言中可提炼出一个成语,作为这篇短文的标题。

19、分析句子中词语的古今词义。

⑴子无敢食我也。 子:古义 今义

⑵兽见之皆走。 走:古义 今义

20、写出这则寓言的寓意。

3

? 韩康伯数岁,家酷贫,至大寒,止得襦。母殷夫人自成之,令康伯捉熨斗,谓康伯曰:“且著襦,寻作复裈。”儿云:“已足,不须复裈也。”母问其故,答曰:“火在熨斗中而柄热,今既著襦,下亦当暖,故不须耳。”母甚异之,知为国器。

? 1、用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)

令 康 伯 捉 熨 斗

? 2、解释文中加点的词。

(1)止( ) (2)谓( (3)异( )

? 3、写出“且着襦,寻作复裈(kūn)”的大意。

? 4、韩康伯“家酷贫”具体表现在什么地方?请用原文回答。

? 5、韩康伯是怎样安慰母亲的?用自己的话回答。

6、读了全文,你认为韩康伯是一个怎样的人?

华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

1、文章虽小,却结构完整,请分别概括出故事的起因、经过和结果。

起因:

经过:

结果:

2、“歆则难之”,歆为什么对这事感到为难?

3、王朗对此人的前后态度有什么变化?变化的原因是什么?

4、华、王的优劣各表现在哪里?

5、这则短文告诉我们什么道理?

4

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