haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

《我的叔叔于勒》参考课件3

发布时间:2013-12-27 15:53:50  

我的叔叔于勒
莫 泊 桑

1

莫泊桑(Maupassant 1850~1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实 主义作家。一生创作了6部长篇小说 和356多篇中短篇小说,他的文学 成就以短篇小说最为突出,被誉为 “短篇小说之王”,对后世产生极 大影响。代表作有长篇小说《一 生》、《漂亮朋友》;短篇小说 《项链》、《我的叔叔于勒》、 《羊脂球》等。其作品的基本主题 是暴露资产阶级精神面貌和社会风 气的腐败堕落。他勤奋地创作了一 生,由 于过度劳累得了精神错

乱病,后来被送进巴黎 的一家疯人院。1893年 7月6日莫泊桑逝世, 2 年仅43岁。

一 八 八 零 年 , 以 中 篇 小 说 《 羊 脂 球 》 闻 名

3

拮据 jié jū 糟蹋 zāo ta 别墅 shù

手帕 pà 赚钱

诧异

chà nǐ shà tuō lěi

zhuà 拟定 n 煞白

栈桥 zhà n

牡蛎 mǔ
女婿 xù

撬开 qià o

拖累

哆嗦 duō suo 褴褛

lá lǚ n
4

解释词语:

张皇: 慌张。
狼狈: 形容受窘的样子。 十拿九稳: 比喻很有把握。

莫名其妙: 没法说出其中的奥妙。名:说出。
与日俱增: 随着时间的推移而不断增长。

5

朗读课文,思考问题:
1、文中写了一个怎样的故事?

2、小说塑造了哪些人物形象?
3、找出课文中的人物是怎么评价 于勒的,包括怎么称呼他的?
7

小说讲述了发生在法国海滨城 市哈弗尔一个小职员家庭的故事。 “我”的叔叔于勒是个败家子,后 来被驱逐到美洲,意外地发了财, 来信给“我”的父母说要赔偿“我” 父母的损失,准备回乡。“我”的 父母朝思暮想、急切盼望“我”叔 叔于勒回来,结果意外地在旅行的 船上遇到穷困潦倒的叔叔,“我 ‘的父母躲开了。

7

小说标题是“我的叔叔于勒”,依照故事 情节,全文可分为哪几个部分。
第一部分(1—4)开端——盼于勒。 第二部分(5——19)发展——赞于勒。 第三部分(20——47)高潮——见于勒。 第四部分(48——49)结局——躲于勒。
8

按时间顺序应该怎样安排顺序?
驱于勒——盼于勒——避于勒

9

文中提到了哪些人物?
于勒 “我”(若瑟夫) 两个姐姐,一个姐夫

“父亲”、“母亲”(菲利普和克拉丽丝)

10

有 无








小说中的人物是如何评价于勒的?
11

全家唯一的希望

全家的恐怖
分文不值的于勒

正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓 我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲 叔叔
12

把这些评价分类 ,分类的标准是: 说话时 的背景,并说说是什么情况,按时间顺序说。 全家的恐怖 分文不值的于勒
全家唯一的希望 正直的人、有良心的人

好心的于勒、有办法的人 这个小子

、这个家伙
这个贼、这个流氓

我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔

13

全家的恐怖
分文不值的于勒 全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓

占钱 赶 盼 有钱 赞

于 勒

没钱 躲
14

小说中的人物是什么关系?
菲利普夫妇
父母和子女

于勒
叔叔和侄子、侄女

若瑟夫 (“我”) 女儿和女婿
15

船长

我们再来作第二次分类:看看我们 前面找出的评价分别是谁说的。
“全家唯一的希望”,“全家的恐怖”,“分 文不值的于勒”,“正直的人,有良心的人”, 这些都是大家的看法。 “好心的于勒”,“有办法的人”,“这个流 氓”,“这个贼”是母亲克拉丽丝说的。 “这个家伙”是父亲菲利普说的。 “我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”是若瑟 夫说的。

这么归类以后,你们有什么发现?

16

行为不正 糟蹋钱


于勒说赚了钱 要回来并赔偿 菲利普的损失



菲利普 躲 夫妇 怕
发现卖牡 蛎的老水 手像于勒

船长证实卖 牡蛎的人是 于勒

17

行为不正 糟蹋钱 不变的是菲利普夫 妇的金钱观念


于勒说赚了钱 要回来并赔偿 菲利普的损失



菲利普 夫妇 怕



船长证实卖 牡蛎的人是 于勒

变化的

发现卖牡 蛎的老水 手像于勒

不变的
18




19

世态炎凉
骨 肉 恰 如 陌 路 人 。 一 朝 相 逢 , 咫 尺 天 涯 ,

唯利是图 钱重于情

金钱至上

同 胞 好 似 摇 钱 树 ;

十 年 思 盼 , 天 涯 咫 尺 ,
22

马克思、恩格斯说:“资产阶级 撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的 面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱 关系。” “它使人和人之间除了赤 裸裸的利害关系,除了冷酷无情的现 金交易,就再也没有别的关系了。”

23

21

小说的主旨
小说通过对比手法,采用语言、动 作、神态描写刻画人物的心理世界,描 述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后 截然不同的态度,刻画了一幅资本主义 社会里因贫穷而兄不认弟的触目惊心的 惨象,揭露了资本主义社会人与人之间 的赤裸裸的金钱关系。
22

分析人物:
莫泊桑写人物,不在外貌的 描绘上下功夫,而是深入到人物 的内心;这内心世界的揭发,又 绝不靠作者的申说,而是用人物 的言语、动作、神情等,让他们 自己去自然地表露。
23

局部探究 试找出文中对“父亲”、“母亲”
的神态描写的句子,细细品味, 说说这样写的妙处。

神 态
我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几 步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿, 就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼 也跟寻常不一样。 母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说-----

-母亲回来了,我看出她在哆嗦。
24

神 态
我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说 他回到我母亲身边,是那么神色张皇。 结结巴巴地说-----父亲神色很狼狈,低声嘟哝着-----母亲突然暴怒起来------

父亲指着女婿对她使了个眼色。
25

菲利普:
1、永不变更的话: 2、上千种计划——甚至要置买别墅
3、脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子, 神色狼狈,低声嘟哝:——出大乱子了! 急切的心态,贪婪的本性, 希望破灭后的失落与惶恐跃然纸上
26

克拉丽丝:
1、夸于勒: “只要这个好心的于勒一回来…… 他真是个有办法的人……”

2、骂于勒: “我就知道这个贼是不会有出息的…… 早晚会重新……”“讨饭的”“流氓” 刻薄、势利表露无余,但比丈夫 更有心计,马上沉着地指挥着一切:
27

1、打发丈夫向船长打听,证实;
2、让儿子若瑟夫去付款,夫妇俩回避;

3、叮嘱丈夫千万别让女婿看出来;
4、撤离现场——是非之地,不可久留!

指挥若定,大将风范
28

品析人物的性格
菲利普
爱慕虚荣 冷酷自私 唯利是图
虚荣冲动 没有主见

克拉丽丝 若瑟夫

小气精明 临乱不慌

纯真、诚实、善良、慷慨

孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是诚实的,大 人是虚伪的;孩子是善良的,大人是势利的;孩子是慷 29 慨的,大人是刻薄的。

小说中的若瑟夫,作为一个孩子, 目睹了父母对叔叔于勒的冷酷无情,他 的心理活动是怎样的? 当他知道那个又老又穷的水手就是 叔叔于勒时,他在心里默念道:“这是 我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。” 并给了于勒10个铜子的小费。 这表现出若瑟夫对于勒叔叔深切的 同情,对父母六亲不认的困惑、苦闷和 不满。
30

这篇小说从一个孩子的眼光用第 一人称写有什么好处? ⑴从“我”的角度来观察,叙述 “我”的所见、所闻、所想、所做,这 就使故事显得更真实、亲切,增强了作 品的感染力。 ⑵通过一个未被“金钱”玷污过的 小孩的眼光,便于揭露丑恶的现实。 ⑶用第一人称来写,给讲故事的方 式提供更多的自由。
31

这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短 语同指一个对象,何以要反复?
反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的 亲叔叔”强调一个“亲”字,表明若瑟夫内心充满侄 叔亲情。

作者为何以“我的叔叔于勒”为题?
作者以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望, 希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱, 多一点善良。
32

人物
于勒

谁是主人公?

暗线 见证人

“我”(若瑟夫) 两个姐姐,一个姐夫

陪衬人

“父亲”、“母亲”(菲利普和克拉丽丝



33

小说的主人公是谁?为什么?
主人公是菲利普夫妇,不是于勒。
虽然题目是“我的叔叔于勒”,于勒这 个人物也贯穿了小说的始终,但判定作 品中某一人物是否主人公,关键应看这 一人物塑造是否体现了作者的创作意图

和所要表现的主题思想。
34

作者设置于勒是为了组织材料,结构故事,推动情

节的发展,并不是靠他来揭示主题。菲利普夫妇的
活动是围绕于勒的命运展开的,于勒的命运不同,

菲利普夫妇对他的态度也不同。菲利普夫妇态度变
化的根本原因在于金钱,金钱的得失与有无,决定 了他们对于勒的亲疏好恶,决定了他们自身的喜怒 哀乐,拜金主义者的形象跃然纸上。作者还通过菲 利普夫妇最终抛弃于勒的结局,形象地揭露了拜金

主义者六亲不认、丧失人性的丑恶灵魂。可见,菲
利普夫妇是小说主题的承载者,他们才是小说的主

人公。

35

人物
于勒

谁是主人公?

暗线 见证人

“我”(若瑟夫) 两个姐姐,一个姐夫

陪衬人 主人公
36

“父亲”、“母亲”(菲利普和克拉丽丝)

不过,从另一个角度来看,菲利普夫妇 的做法也是可以原谅的 1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍 受生活的艰辛。 2、生活窘迫穷困,自顾不暇,只能对于勒避 而远之。

小说的另一个主题是表现了那个 时代生活在社会最底层的小人物 及弱势群体的辛酸和卑微。

37

环境
自然环境
衬托:愉悦心情; 阴郁心情

环 境
社会环境
金钱至上:一个女婿写出了 一个社会

38

品味小说的情节美
①为什么将“赶于勒”以插叙方式安

排?
②为什么要安排船上相遇呢?可以这

样设计:于勒来过几次信,再以写信告
知其不幸落魄不可以吗?改后效果有什

么不同?
39

品味小说的情节美
①巧设悬念,开头反复渲染盼归的气氛与心 情,埋下伏笔; ②一波三折,高潮迭起,构成情节的曲折美, 俗话说“文似看山不喜平”就是这个道理。
③安排船上相遇给人物亮相提供了一个特有 的展台,更能体现主人公的性格特点,具有 一种较强的讽刺意味。
40

写作延伸
续写练习:
1、如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像 于勒(或就是于勒),那么菲利普夫妇又会有哪 些出色的表现呢?请展开想象,续写故事,注意

人物语言、神态、动作描写。
开头为: 回来的时候,我们换乘了圣玛洛船……
41

2、经过了船上遭遇于勒叔叔的经历,全家人的 哲尔赛岛之行会是什么样的情形?请展开想象, 续写故事,注意人物语言、神态、动作描写。 开头为:

在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的
阴影从海里钻出来,这就是哲尔赛岛了…



42

43

44

我看了看他 的手,那是一只 满是皱纹的水手 的手。我又看了 看他的脸,那是 一张又老又穷苦 的脸,满脸愁容, 狼狈不堪。我心 里默念道:“这 是我的叔叔,父 亲的弟弟,我的 亲叔叔。”
45

写作特点与评价 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的 片断,以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说 侧重摹写人情世态,构思布局别具匠心,细节描写、 人物语言和故事结尾均有独到之处。屠格涅夫认为他 是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉:他 的作品“无限地丰富多彩,无不精彩绝妙,令人叹为 观止”。恩格斯:“应该向莫泊桑脱帽致敬。”

文学常识:世界四大短篇小说家与代表作:
法国的莫泊桑—《羊脂球》 俄国的契诃夫—《变色龙》 美国的欧· 亨利—《麦琪的礼物》 美国的马克· 吐温—《竞选州长 》

46


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com