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4《紫藤萝瀑布》1

发布时间:2013-12-28 09:02:57  

宗 璞

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A、作者简介

C、疑难字词

B、了解紫藤

D、诵读欣赏

宗璞(1927~),原名冯钟璞,现 代女作家,为著名哲学家、哲学史家 冯友兰之女。其小说《弦上的梦》 1978 年 获 全 国 优 秀 短 篇 小 说 奖 , 《三生石》获1977~1978年全国优 秀中篇小说奖;另创作了大量游记、 散文,《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑 布》、《丁香结》、《水仙辞》、 《三松堂断忆》等,清雅脱俗,温馨 自然,充满了情趣、理趣和文化气息。

“紫藤”简介: 亦称“朱藤”、“藤 萝”,豆科,高大木 质藤本。奇数羽状复 叶,成熟后无毛。春 季开花,蝶形花冠, 青紫色,总状花序, 产于我国中部,供观 赏,花含芳香油;茎 皮纤维可织物;果实、 根入药医用。

词语解释
注音练习

⑴迸溅: 向四外溅 迸溅( ) ⑵繁密: bèng 多而密。 忍俊不禁( jīn) ⑶稀落: 稀稀疏疏,出现的少。 ⑷伶仃: 孤独,没有依靠。 仙露琼浆( ) qióng ⑸酒酿: 江米酒。 逗引,招惹。 盘虬卧龙( ) ⑹挑逗: qiú ⑺忍俊不禁: 忍不住笑。 ⑻仙露琼浆: 形容鲜美的酒。 ⑼盘虬卧龙: 盘绕横卧着的虬龙。

朗 读 欣 赏

选择喜爱的一节,看谁读得好!
朗读指导:
长句的停顿要得当; 朗读的节奏要缓急适当; 注意朗读的语气、语调; 注意句子的重读; 读准字音,注意感情。

赏花
忆花 悟花

第1-7 自然段 第8-9 自然段

欣喜
遗憾

第10-11自然段 振奋

梳 理 出 文 章 的 结 构 思 路 。

思考:
① ② 作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树? 作者是怎样描写紫藤萝花的?

③ 找出作者描写紫藤萝的树和花运用拟人 和比喻修辞手法的语句,分析其好处?

问题: 作者从哪几个方面描写盛开的 紫藤萝树? 一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅 ⑴色:
上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见 ⑵形: 其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串 挨着一串,一朵接着一朵。

⑶态:仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着。

作者是怎样描写紫藤萝花的? 先写每一穗花,再写每一朵花。

先写花穗的色彩: 然后写花的形状:
“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色 便上浅下深。” “像张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱, 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开 似的。”

最后写花的香味:
“淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦 幻一般轻轻地笼罩着我。”

⑴比喻

作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法,这样写有 什么好处?

“只见一片辉煌淡紫色,像

一条瀑布,从空中垂下, 不见其发端,也不见其终极。”
形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。

“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水 花。”
形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。

“每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆。”
形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。

⑵拟人
“只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不 停地生长。”
把花的颜色写成人的动作行为,生动形象地写出花的神态。

“才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和 阳光互相挑逗。”
把花的颜色写成人的动作行为,生动形象地写出花色的耀眼与生机。

“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推 着挤着,好不活泼热闹。” 以动态写花的静态,生动地写出花开的繁盛。 “‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷 嚷。” 生动地写出花开之闹,突出花的勃勃生机。

观察下面两幅图片,思考:
从这两幅图片中你能探究出作者运用 了哪种手法,有何作用?

探究结果:
这是一种对比手法,用十多年前紫 藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫 藤萝花的生逢其时,从中曲折地反 映出时代的发展变化、人类文明进 步的历史轨迹,这样写为引出作者 的深入思考作了铺垫。。

拓 展 迁 移
向日葵 请你欣赏某一种植物, 发挥联想,想想产生 哪些感悟,托物言志。 串 串 红 喇 叭 花 爬山虎

赏图言志 畅所欲言


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