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九年级语文上学期期末试题

发布时间:2013-12-28 14:56:39  

公刘中学2013-2014学年第一学期质量检测

九年级语文上册试题(卷)

一、积累与运用(28分) 1.阅读下面一段文字,回答问题。(6分) 置身烟云弥漫的世界,虽然没有一目瞭然的直接、痛快,却感觉到了自然笔墨的hānchàn

ɡlínlí。亿万年的地质运动,不仅使这里完成了

cānɡhǎisānɡtián的变化,也为这里留下了众多柱状、锥状、

穹状和脊状的峰林地貌,并以海拔1449.8米的天柱峰为中心,向四周辐射、扩展,构成了80

多平方公里的花岗岩地质奇观。在无数岁月里,那些屹立的峰林,好像是一根

根擎天的柱石,在支撑浩瀚天穹的同时,显露出承担的勇气和力量、雄健不曲的风骨,于天地之间昭示着自强不息的精神。 (1)给加点字注音。穹状( ) 昭示( ) ..(2)将文段中拼音所表示的汉字依次写在下面的田字格内。

(3)文段画线的词语中有两个错别字,请找来改正。( )改为( ) ( )改为( )

2.依次填入下面句中横线上的词语,恰当的一项是( )(2分)

(1)根据《婚姻法》的有关规定,父母对子女有 教育的义务,子女对父母有 扶助的义务。

(2)阅兵方队展示的是新中国60年来国防建设巨大 ,反映的是伟大祖国 昌盛的新风貌。

A.赡养 抚养 成绩 繁荣 B.抚养 赡养 成就 繁荣

C.抚养 赡养 成就 繁华 D.赡养 抚养 成绩 繁华

3.古诗文默写和文化知识填空。(6分)

(1) ,志在千里。

(2)衣带渐宽终不悔, 。

(3)中央电视台《东方时空》栏目特约评论员孟祥青指出,日本向联合国申请延伸大陆架之举是“ ”。(填写《醉翁亭记》中名句)

(4)剪不断,理还乱,是离愁, 。

(5)岑参《白雪歌送武判官归京》中“ , ”两句驰骋想像,浓墨重彩,描绘出光艳明丽、独异绝美的冬雪之景,赋予冬

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雪盎然的生命力,从而创设了“冬天里的春天”之奇景胜境。

4.名著知识填空。(2分)

卫哲用四大名著概括了一个成功企业要走的四个阶段:人生的第一阶段首先从《 》开始,“脱颖而出,打破常规”。也就是说,人要想成功,第一阶段是你首先要走出来;第二阶段已然形成《 》之势,企业和个人都有了一定的规模,有了强劲的对手;第三阶段就像《 》,有一个复杂的大家庭需要管理;第四阶段就是《 》,凡间已无事可做,企业和企业家都进入了一个取经、传经的阶段。

5.修改下面病句,每句只改一处。(2分)

(1)在新的时代背景下,如何发扬和传承梧州的中医文化,这已引起了越来越多有识之士的深思。

(2)浙江援建指挥部正在实施的“3311”工程,有效解决这个县农村24.68万人的人畜饮水安全。

6.阅读下面一则消息,用一句话从中提取出主要信息,不超过20个字。(3分)

中新社香港2月8日电 航天专家、上海空间推进研究所顾问、美国航空宇航学会(AIAA)高级会员傅轶青接受中新社记者访问时认为,中国的航天技术经过多年发展,已经接近可以登月的水平。

傅轶青在香港接受访问时说,现在中国新的航天员所学的技术就是准备登月。虽然中国在登月总的技术方面已没有什么大问题,但一些细节问题还要进一步研究、落实。

7.综合性学习。(7分)

在网络、手机、电视、电影、广播、纸张这些主流的娱乐载体中,网络对青少年的负面影响最大,也为社会各界所关注。中国青少年网络协会于2010年2月2日在京发布了中国青少年网瘾报告(2009),下列材料皆出自该报告,阅读之后,完成问题。

(1)试用一句话概括材料所表述的主要内容。(2分)

特大发达城市,如北京、上海、广州的网瘾青少年比例分别为8.1%、8.7%、8.3%,而边远欠发达城市,如贵阳、银川、拉萨的网瘾青少年的比例分别为31.8%、20.5%、13.7%。

(2)网瘾青少年主要是“网络游戏成瘾”,其次是“网络关系成瘾”。近一半网瘾青少年(47.9%)把“玩网络游戏”作为其上网的主要目的并且花费的时间最长,属于“网络游戏成瘾”;13.2%的网瘾青少年在“聊天或交友”上花费的时间最长,属于“网络关系成瘾”。在上网目的方面,网瘾青少年中选择以“玩网络游戏”为主要上网目的的比例(47.9%)远远高于非网瘾青少年中选择这一选项的比例(21.1%)。可见网络游戏已经成为影响青少年健康成长的重要因素。你怎样看待网络游戏?请简要谈谈你的见解。(2分)

(3)目前我国城市青少年网瘾青少年约占青少年网民的14.1%,人数约为2404.2万人,这一比例与2005年基本持平,较高于2007年。对于网瘾少年,有的同学采取远离甚至敌视的态度。对此,说说你的看法是什么?(3分)

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二、现代文阅读(34分)

(一)阅读议论文,回答21~25题。(12分)

别人成功我快乐

张世贵

①近日,读西班牙哲学家巴尔塔沙〃葛拉西安的代表作《智慧书》,其中有一句话非常深刻:

“以朋友为师,让学问之用和交谈之乐融为一体,乐于和敏悟之人为伍。”作者在阐释如何做人处事的智慧时,揭示了一个通俗而深刻的道理:“别人成功我快乐”。反观现实,并非所有的人都能明白这一点,有的人往往是看到别人获得荣誉、职务提升、事业成功,自己便感到失意,闷闷不乐,甚至冷嘲热讽、恶言诽谤,结果不仅伤害了友谊,破坏了风气,最终也害了自己。 ②别人成功我快乐,体现了一种健康的思维方式。无论在工作、事业还是生活中,人与人之间的关系都是水涨船高的关系,成功者的创造、进步总是让周围更多的人受益,而不是相反。....

即使在一个单位和集体中,别人的成功可能获得了更多的进步与发展机会,相比之下,似乎“影响”了自己的进步,但是从更大范围、更长远发展来看,别人的成功也给自己带来更多的启迪、激励、鞭策和机遇等等益处。

③别人成功我快乐,体现了一种很高的思想境界。在这方面,罗荣桓元帅曾给我们留下了一段佳话:1934年初,罗荣桓同志调红八军团任政治部主任,而军团长、政委却都曾是他的下级。面对这种情况,罗荣桓不仅没有感到委屈,反而为两位主官的成长进步而自豪。他还对身边工作人员说,干革命为的是实现共产主义理想,今天我领导你,明天你领导我,都是革命工作的需要。毛泽东同志很赞赏罗荣桓的这种表现,说罗荣桓能顾全大局,政治工作就需要这样的领导干部。

④别人成功我快乐,体现了人与人之间真正的和谐关系。战友之间、同事之间,大家朝夕相处,如果让友谊成为博学多闻的纽带,让交流成为相互教益的载体,友谊的境界将更高,和谐的层次将提升。如果每个人对别人取得成功、获得喜悦能够给予真诚的欣赏和衷心的祝贺,不仅有助于加深彼此的友谊,促进合作共事,而且有利于在单位营造一种积极向上的氛围和健康和谐的风气。

⑤别人成功我快乐,不仅是对别人的欣赏,也是自己走向成功的基础。从某种意义上说,没有对手是人生的一种痛苦。有了对手,才有危机感,才有竞争力。身边出现成功者,就给自己确立了一个方向、目标和参照。当你欣赏别人取得优异成绩时,往往会产生“人家事业有成,我得奋力赶上”的想法,这样才能把别人的成就作为自己奋发进取的动力,把别人的经验作为自己走向成功的阶梯。反之,对别人的成功怀着嫉妒心理,只会对自己有害。著名作家沙米亚金说过:“盲目的仇恨心理是很可怕的,甚至会导致本身的毁灭。”因此,真正想成就事业的人,不仅自己会全力追求进步,同时也愿意看到别人的进步,在激荡碰撞中获得真正的快乐。

8.通读全文,说说作者所要表达的观点是什么?(2分)

9.联系语境,解释第②段加点词语“水涨船高”的意思。(2分)

10.第①段引用西班牙哲学家巴尔塔沙·葛拉西安《智慧书》中的话和第⑤段引用著名作家沙米亚金的话,各有什么作用?(3分)

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11.第③段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)

12.作者认为:别人成功我快乐,不仅是对别人的欣赏,也是自己走向成功

的基础。请你为之补写一个事实论据,50字左右。(3分)

(二)阅读记叙文,完成26~30题。(13分)

风景树

张鸣跃

第一次看见那棵树时,我以为是棵死树,知青们都以为是棵死树。

那棵树在黄土高坡坡头一片乱石岗的中间,孤伶伶地定在那里,几搂粗

的树干,几丈高处斜出几股分枝,酷像一只向上抓的巨大的枯手,没几个枝

叉,通身铁灰色,无一片叶,纹丝不动。而周围正是春天,麦浪槐林野花嫩

草,此树便死沉的有点恐怖。知青们也都在初来广阔天地的豪情壮志阶段,

从好风景好空气中跑过来,打量一眼,就又跑进风景里去了。

知青们住的是连墙土屋,一起上工,轮流做饭。很快,大家都不再豪言

壮语了,仅仅是天天上工的那种苦累,就可以让“知识人”的肉体和精神一

起趴下。我是知青组长,有一天我装病不出工,队长来看我。 队长是个烈性汉子,一把拉起我,说:“别装了,我带你去看风景吧!”

我没想到,他是带我去看那棵死树。我笑:“死树有啥好看的!”他吼:“放屁!

这是活得最旺的一棵树,世上的树全死了它也不会死,它叫风景树!”

我很吃惊,还有这样的“风景”树?他说,只有叶有花的那叫假风景,就像刚下乡时的知青;这树才是真风景,就是人间活景的意思,当初山前全

是乱石岗时,有不少这种树,那是万物的活精灵,后来就只剩下这一棵,它

长得很慢,几百年也看不出动静,山里有过数次万物尽灭的大灾难,灾难过

后,就只有这棵树活着!

我听出一种图腾之意,心中悄然震撼。

那天早上出工时,狂风突起,顷刻有大树的巨枝戛然折断,只听满山风

吼,飞沙走石。我忽然想到了那棵树,一种见识精灵的巨大冲动,让我发疯

似的跑向乱石岗,一次次被狂风刮得打着旋儿倒退,但我还是跑到了,站定

了。

我看见了风景树。A它竟连摇摆都没有,如故地定在那里,只有如手的枯

枝在风中微微摇动,就像和风戏逗打招呼一般。

我大叫起来,兽般地嚎叫,因为没有语言可以表达我的震撼!

这种风叫钻山风,很快就停息了。B山上的槐林大片大片地倒下,不少被

连根拔起,乱石岗本无遮拦,风停之后全变了模样,沙石杂物全没了,地表

之下的大石还在,大石之间是空无一物的沟沟壑壑。只有风景树还是老模老

样,不过也让我看到了它的根,比树干还要粗壮的根,在大石之间无穷无尽

地绵延曲伸,伸向更深处的沙土,呈现出鲜红如血的生命!

我终有所悟。就在我沉吟时,肩膀被人重重地拍了一下。是队长,铁塔

般站在我身后,微笑。我还没说话,他给我一把砍刀,指了指树:“去试试!”

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我疑惑,摇头。他大笑:“去吧!试试!” 我慢慢走近树,试着砍了一下,“当”的一声,刀落地了,手麻木了。我惊呆了,这哪里是树,简直就是石头,不,是钢铁! 队长拾起砍刀,大吼一声砍下去,这才有了刀入木质的脆响,也只砍出一道印。我看见了,有暗红色的汁液溢了出来,顺着刀口下流,好旺!队长对我说:“明白了吧?它是活的!” 它岂止是活的! 我对下乡乃至人生的思考就是从那棵树真正开始的。我开始拼力以那棵树的姿态影响我的知青同志们,我带他们无数次地去看那棵树,风里,雨里,快倒下时的挣扎里。直到回城之后多年,我还经常和妻儿一起去看那棵树。 我的根是那棵树,我一直在写那棵树。那棵树其实也就是养活了我们所有人的农民,几千年来,世道颠荡改朝换代死去活来,最后都是在农民这块不死的基地上再爬起来。物化竞奇的现代,在土地之上演变着“石头的史诗”,其根其魂仍是这万古不变的“风景树”! (选自2009年第10期《思维与智慧》) 13.通读全文,说说作者对风景树的思想感情是怎么变化的。(4分) 14.“我”和知青们都以为的一棵死树,为什么被称作“风景树”? (2分) 15.文中画线句子A运用了什么修辞方法?有什么表达效果?(2分)

16.批注,是一种最常用的读书方法,是给文章加上批语和注释。试联系语境,给文中画线句子B作批注,写在下面的横线上。(2分)

17.结尾写道:那棵树其实也就是养活了我们所有人的农民。结合全文,探究作者这样说的原因。(3分)

三、古诗文阅读(18分)

(一)读文言文,回答问题(14)

蔡 伦

范晔

①②蔡伦字敬仲,桂阳人也。以永平末始给事宫掖,建初中,为小黄门。

③及和帝即位,转中常侍,豫参帷幄。

④⑤伦有才学,尽心敦慎,数犯严颜,匡弼得失。每至休沐,辄闭门绝宾,

⑥⑦暴体田野。后加位尚方令。永元九年,监作秘剑及诸器械,莫不精工坚密,

为后世法。

⑧自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。

⑨伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,

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自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。

(选自《后汉书·宦官列传》)

【注释】①宫掖:整个皇宫。②小黄门:太监官职名。③军中的帐幕,引申为机要的地方或事物。④敦慎:诚实谨慎。⑤匡弼:纠正,辅助。⑥尚方:官署,主管皇家日常器物。⑦秘剑:皇室用的剑。⑧书契:书籍文契。⑨造意:想出一个主意。

18.解释下面句中加点词语。(4分)

(1)数犯严颜( ) (2)辄闭门绝宾( ) ..

(3)敝布、鱼网以为纸( ) (4)故天下咸称“蔡侯纸”( ) ..

19.翻译下面句子。(4分)

(1)莫不精工坚密,为后世法。

(2)缣贵而简重,并不便于人。

20.文中能够体现蔡伦对世人影响的语句有哪些?(2分)

21.细读选文,说说蔡伦所造“蔡侯纸”有什么优越性?(2分)

22.蔡伦是东汉人,试借助你所学历史知识推断:成语“纸上谈兵”和“洛阳纸贵”中的“纸”,原材料各是什么?(2分)

(二)阅读古诗,完成9~10题。(4分)

春夜别友人

陈子昂

银烛吐青烟,金樽对绮筵。

离堂思琴瑟,别路绕山川。

明月隐高树,长河没晓天。

悠悠洛阳道,此会在何年。

23.“明月隐高树,长河没晓天。”一句中“隐”和“没”两字历来为人所称道。请作简要分析。(2分)

24.全诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)

(二)阅读古文,完成11~15题。(14分)

四、表达与交流(50分)

25.生活中总有值得我们铭记的时刻,正是这些“时刻”让我们的生命更加绚丽多彩,更加丰富充实。这一“时刻”或许你尝到了成功的快乐;或许你尝到了友谊的温暖;或许你尝到了亲情的甜蜜??,请以“那一刻,我尝到了 ”为题写一篇不少于600字的文章。

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