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2013-2014学年度南昌市高三年级调研测试卷 语文

发布时间:2013-12-29 10:55:26  

2013—2014学年度南昌市高三年级调研测试卷

语文参考答案及评分标准

一、(15分,每小题3分)

1.C (A剖pōu,B摹mó ,框kuàng)

2.D (残——惨, 瑕——暇, 成——承)

3.A (屡试不爽:屡次试验都没有差错。爽:差错的意思。不可误解为“没有成功”。

东山再起:指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。使用对象一般是人而非物。 火中取栗:偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用,冒险出力却一无所得。与此句语境不合)

4.B (A偷换主语;C语义重复;D语序不当。)

5.C (A“长长的”“绿绿的”是补语,补语的并列用逗号;B“杨斌说”属于插入语,后面不能用冒号,改为逗号;D括号的内容是解释“陬邑”的,应紧随其后。)

二、(9分,每小题3分)

6.B (A“关键性”漏掉了。C康有为在思想上比梁启超更有深度D因果倒置。)

7.B (该书是海外的中国近代史研究绕不过的重要史学里程碑。)

8.A (原文有特定情境,非“时而”。)

三、(9分,每小题3分)

9.B(督:率领)

10.C

11.C

四、(28分)

12.(12分)(1)当任务快要完工时,唐顺之又一次声称有病,想请假回家,张璁扣下了他的请求报告,没有给以答复。(“竣”、“下”各1分,语意2分,共4分)

(2)李遂计划布置军队包围倭寇,将其困住,唐顺之则认为这样不妥,他率领部下进攻倭寇营垒。(“列”、“薄”各1分,语意2分,共4分)

(3)按照旧例,四品官员只赐予祭奠,唐顺之因为有功劳,得到恩赐祭葬的待遇。(“故事”、“以”各1分,语意2分,共4分)

13.(8分)(1)(4分)诗人见皎皎初月,想起妻子新描画的秀眉,(2分)望云团朵朵,想起妻子刚梳理的柔美秀发(2分)。

(2)(4分)妻子独守空房,思念丈夫。(2分)与首联的一水相隔、寂寞孤独相呼应。(2分)

14.(8分)(1)为变徵之声,士皆垂泪涕泣。

(2)越陌度阡,契阔谈宴,

(3)四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言

(4)三顾频烦天下计,长使英雄泪满襟

(5)饭疏食饮水,曲肱而枕之

(每空1分,每错、漏、添一字,该空不给分)

五、(6分)

15.(3分)D (回答的话是孔子说的,而不是子路说的。)

16.(3分)第一次是因宝玉要把落花丢进水里,黛玉怕它们流到臭水沟;第二次是因为误会宝玉,借葬花抒发对自己命运的哀叹。(答到一项给2分,答到二项给3分)

六、(18分)

17.(4分)DE(D项,“不以为然”错;E项,晏阳初并不完全否定人要搏名声)

— 高三语文答案第1页 —

18.(4分)爱国爱民,把生命奉献给苦难深重的土地;(1分)真诚悲悯,切实体验穷苦人民的愁苦与悲伤;(1分)生命充实,追求一种有意义的生活;(1分)淡泊名利,甘愿做具体实际的小事情。(1分)

19.(4分)写出了乡村壮美的自然景象,(1分)与前文农村穷苦人民艰难的生存处境相对比,(1分)烘托人物激动、悲怆的情感心理,(1分)暗示了平民教育事业的前景。(1分)

20.(6分)结构方式上,以晏阳初一天的生活作为全文线索,(2分)按照白天、傍晚、晚上的顺序,(2分)写出了晏阳初在定县时的思考与实践,散而不乱。(2分)

七、 语言综合运用(15分)

21.(15分)略

八、(50分)

22. (50分)略

— 高三语文答案第2页 —

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