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童趣课件

发布时间:2013-12-29 11:53:55  

童 趣

沈复

作者生平馆
沈复字三白,号梅逸。长 洲人(今江苏苏州人),清代 文学家,一生为幕僚。

究苑

我 睁大眼睛 直视 余 忆 童稚(zhì 时,能 张目 对 日,明察秋 ) 鸟类到了秋天,重新生长出来的纤细的羽毛。 毫, 童年时代 后用来比喻最细微的事物。 见 藐(miǎo) 小之 物 必 细察 其 纹 理,故 时 有 它的 所以 常常 细小 的 一定 物外之趣。
指超脱事物本身的乐趣。

译:我回忆自己小时候,能够睁大眼睛直视太阳, 视力好极了,每遇见细小的东西一定仔细观察它的纹理 ,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。

私自,暗自

夏蚊成雷,



拟作群鹤舞
比作

夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声 在

于空中,心之所向, 则或千或百, 果然鹤也;


昂 首观之,项为(wè )之强。 i 又留蚊于素帐中, 抬 头 脖子因为 “强”通“僵” 僵硬白色未染色的帐子 徐 喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观, 让 慢慢地 用 当作 景象,景象 果 如鹤唳 云端,为之怡然称快。 高兴得连声叫好 鸟鸣
译:夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里暗自把它们 比作群鹤在空中飞舞,心里这么一想,眼前果真出现了千百只鹤 ;抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色 帐子里,慢慢地用烟喷它们,让它们冲着烟边飞边叫。把它们当 作青云白鹤的景象(来欣赏),果真像鹤群在云端鸣叫,这使我 高兴得连声叫好。

学习指导2:疏通三、四段文意

借助注释,复述课文第三、四段,圈出 重点字词,并翻译。

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蹲其身,使(之)与台齐:让、令。 以丛草为林:把……当作…… 盖一癞虾蟆:连词,原来(是) 鞭数十,驱之别院:用鞭子打;驱赶 兴正浓:兴趣 方出神:正

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲
杂草丛生



身,使与台齐;定神细视,以丛草为 凝神细看 把 ……当作 林,以虫蚁为兽,以土砾 凸 者为丘,凹者为壑, 山沟 山丘 石块、土块

神游其中,怡然自得。 心神在其中游玩 安适愉快的样子 译:我常常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛 生的地方,蹲下身子,使身子与花台一样高;凝神细看, 把丛草当作树林,把蚊虫当作野兽,把土块凸出部分当成 山丘,凹陷部分当成山沟,心神在其中游玩,感到愉快而 满足。

一日,见二虫斗草间,观 之,兴正浓,忽有 它们 兴趣 庞然大物, 拔山倒树而来,盖 一癞虾蟆, 舌 原来(是) 外表庞大的东西 一吐而二虫尽 为 所吞。余年幼,方出神,不觉 正 全,都 被 呀然一惊。神 定,捉 虾蟆,鞭 数十,驱 之 用鞭子抽打 几十下 别 院。
译:有一天,我看见两只小虫在草间相斗,(便蹲下 身来)观看它们,兴趣正浓,忽然有一个庞然大物拔

山倒 树而来,原来是一只癞蛤蟆,舌头一伸,两只小虫全被它 吃掉了。我那时年纪很小,正看得出神,不禁“呀”的一 声惊叫。待到心神安定下来,捉住癞蛤蟆,抽打它几十鞭 子,把它赶到别的院子去了。

积累常用的文言词汇
1、找出文中的通假字。 强通“僵”,僵硬的意思。 2、找出文中的一词多义的词语。 如:时、以、观、之、为、其 等。 3、积累文中的成语并了解它的意思。 明察秋毫、怡然自得、庞然大物

一词多义
(助词,的) 见藐小之物

之 心之所向 (助词,名词和动词之间,不译)
使之冲烟而飞鸣 (代词,它,指蚊子) 以虫蚁为兽 (wé i,作为、当作)

为 为之怡然称快 (wè ,介词,因为) i
舌一吐而二虫尽为所吞 ( wè i,被)

必细察其纹理 (代词,它的) 其 蹲其身 (代词,指自己)

做青云白鹤观 (景象,景观) 观 昂首观之 以丛草为林 徐喷以烟 (看)



(把)
(用)

1、用简洁的语言概括文中的三件趣事
(1)把成群的蚊子想象成群鹤舞于空中,用烟 喷蚊当作青云白鹤的景象。 —— 观蚊如鹤

(2)在土墙的凹凸处定神细视,神游其中,怡然自
得。 —— 神游山林 (3)见癞蛤蟆吞食二虫,鞭之数十,驱之别院。 —— 观虫受惊

2.这几件事中的童真童趣表现在哪里?

(1)小—大。
如:丛草—树林 虫蚊—禽兽 土块—山峰、山 谷

(2)丑—美。

如:蚊虫飞舞—白鹤舞空

(3)益虫—坏人
如:癞蛤蟆吞食二虫——捉、鞭、驱

3.作者是怎样获得“物外之趣”的?
丰富的想象力 敏锐的观察力 热爱生活 有爱心 如果用原文的话来回答应该怎样回答?

自然景物

思维方式

新的形象

心情
(用原文语句回 答)

夏蚊成雷 冲烟而飞 草丛 虫蚁 土砾 癞虾蟆

联 想 和 想 像

群鹤舞空 鹤唳云端 森林、野兽、 丘壑

怡然称快

怡然自得

物 外 之 趣

庞然大物, 拔山倒树

大快人心 (鞭打、驱赶)

《童趣》选自《 浮生六记· 闲情记趣 》, 作者是 清 代文学家 沈复 。文中所 记之趣是特指 见藐小之物必细察其纹理 的 物外之 趣,例如:将 夏蚊成雷 当作 群鹤舞空 ,将 帐内冲烟飞鸣的蚊子 当 作 鹤唳云端 而怡然称快, 以丛草为林 , 又 以虫蚁为兽 , 以土砾凸者为丘凹者为壑 ,神游其中,怡然自得。


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