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2013-2014学年度第一学期七年级语文期末考试(3)

发布时间:2013-12-29 15:00:32  

核心理念:1、重学生参与;2、重课堂效率;3、重知识落实。

2013-2014薛集中学七年级语文期末模拟试卷三

(120分钟 140分)

一、积累与运用(32分)

1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )

A.嬉.戏(xī) 呈.报(ch?nɡ) 赫.

赫有名(ha) B.掣.棒(cha) 澄.澈(chēnɡ) 踉踉跄.跄(qiànɡ) C.妥.当(tuō)

炫.耀(xuàn) 塞.翁失马(sài) D.滑.

稽(jī) 花鸨.

(bǎo) 莽.

莽榛榛(mánɡ) 2.选出下列各组词语中没有错别字的一项(3分)( )

A.爱慕虚荣 缥渺 御聘 头衔 B.神通广大 气慨 笼罩 凯歌 C.智子疑邻 炫耀 铁钳 暴燥 D.眉开颜笑

勋章

精致

掺和

3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)( )

A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药....的地步。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和....表示赞成。 C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻....,药品市场非整顿不可。 D.科学工作者们在会上高谈阔论....,提出了许多宝贵的建议。 4.下列句子中有语病的一句是(3分)( )

A.为期5天的第五届“勇士竞赛”国际特种兵比武于2013年3月28日在约旦落下帷幕,中国武警代表队以总分第一的成绩夺得冠军。

B.这个3月,随着习近平同志首次出访的脚步,从俄罗斯大地到非洲大陆,几次精彩演讲中,“中国梦”的声音牵动着世界的关注。

C.晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。

D.自中国载人航天工程启动以来,我国开创性地建设了具有中国特色的航天员选拔体系。 5.(2013·泰州模拟)下列标点符号使用有错误的一项是(3分)( )

A.在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?

B.养生专家认为:药芹性凉,味甘辛,能有效预防高血压、动脉硬化、高血脂?? C.面对H7N9禽流感突袭,等待抗病疫苗的同时,公众应首先接种“心理疫苗。”

D.土生土长的泰州人冯亚琴以扬剧《青山红梅》选段的表演获泰州市第七届戏曲票友赛大奖。 6.下列说法不正确的一项是(3分)( )

A.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生,代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 B.《小圣施威降大圣》的作者是清代小说家吴承恩,他的代表作是《西游记》。

C.梁实秋对冰心的评价是:冰心女士是一个散文作家,小说作家,不适宜于诗;《繁星》、《春水》的体裁不值得仿效而流为时尚。

D.《伊索寓言》记载了古希腊、古罗马时代流传下来的故事,这些故事大多是动物故事。伊索是公元前6世纪古希腊寓言家。

7.下面是博约同学制作的展板内容,请按要求答题。(4分)

2013年,一个热词口耳相传:光盘。这不是电影碟片,而是吃得光光的盘子。我搜集了两则材料。 材料一:2013年1月16日,徐侠客(《中国国土资源报》副社长)在腾讯微博发出“光盘行动”的倡议,号召网友珍惜粮食,加入行动。微博一经发布便得到蔡奇、王郁松等名人和《人民日报》《中国国土资源报》等媒体的广泛响应,1月22日《新闻联播》报道了该活动的倡议,随后很多餐饮行业也推出多项反浪费措施,鼓励把没有吃完的剩菜打包带走。“光盘行动”体现了人们对劳动成果的珍惜,也弘扬了中华民族的传统美德。

材料二:

(1)请为“材料一”拟个标题。(2分)

答: (2)请用简洁的语言说明材料二的漫画内容。(2分) 答:

核心理念:1、重学生参与;2、重课堂效率;3、重知识落实。

8、文言诗词填空。(10分)

(1)____________,切问而近思,仁在其中矣。(《论语》) (2)问渠那得清如许,__________。(朱熹《观书有感》) (3)__________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (4)山光悦鸟性,__________。(常建《题破山寺后禅院》)

(5)《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆,道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子是_________, _______________。

(6)《次北固山下》描写时序交替,暗示时光流逝,蕴含自然情趣的句子是: ______________,________________。 (7)《钱塘湖春行》一诗中,从植物的变化来写早春景象的诗句是: ______________,________________。 二、阅读品悟(38分)

(一)阅读下面文言文,回答9~13题。(15分)

塞翁失马

近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

9.解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)马无故亡.而入胡 ( ) (2)居.数月

( )

(3)人皆吊.

( ) (4)其马将.

胡骏马而归 ( ) 10.翻译下列句子。(4分) (1)居数月,其马将胡骏马而归。

译文: (2)胡人大入塞,丁壮者引弦而战。

译文:

11.理解课文,用原文填空。(3分)

(1)失马之福是: 。 (2)得马之祸是: 。 (3)跛腿之福是: 。 12.这个故事的寓意是什么?(2分)

答:

13.“多读课外书是好事”,根据《塞翁失马》给你的启示谈谈你对这一观点的认识。(2分) 答: (二)课外文言文阅读。(3分)

三人成虎

庞恭①与太子②将质于邯郸③,谓魏王曰:“今一人言市④有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“二人言市有虎,王信之乎?”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”曰:“寡人信之。”庞恭曰:“夫市之无虎也明⑤矣,然而三人言而成虎;今邯郸之去⑥魏也远于市,议臣者⑦过于三人。愿王察⑧之。”庞恭从邯郸反,竟不得见。

注释:①庞恭:魏国大臣。②人质,这里用作动词,指作人质。谓将人作为抵押品,这是战国时代国与国之间的外交惯例。③ 邯郸:赵国的都城,在今河北省邯郸县西南十里。 ④市:集市。⑤ 明:明白,清楚。⑥去:距离。⑦议臣者:议论我的人。议:议论。这里是非议,说人坏话。 ⑧察:观察,仔细看,明察。

14.解释下列加点词的意思。(2分)

(1)王信.之乎( ) (2)竟.不得见( ) 15.句子翻译。

夫市之无虎也明矣,然而三人言而成虎(1分)

译文:

核心理念:1、重学生参与;2、重课堂效率;3、重知识落实。

(三)诗词赏析。(4分)

《观书有感》(朱熹)

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许,为有源头活水来。

16.诗人将书比作“ ”,用“天光”、“云影”比喻 。(2分) 17.结合自己的读书体验,谈谈你对“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句诗的理解。(2分) 答: 。 (四)阅读《皇帝的新装》选段,完成18~21题。(10分)

①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。

②“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”

③“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。 ④“对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

⑥这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑦“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 18.请概括选文的主要内容。(2分)

答:

19.选文第①段中写道:“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。”皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的性格特点?(2分)

答: 20.小孩子为什么会说真话?这给我们什么启示?(3分)

答:

21.第⑤段描写了那些托后裙的内臣们的形象,请你想象一下,他们从东摸西摸到托着空气开步走,心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。(3分) 答:

(五)阅读下文,回答22~26题。(13分)

耳 朵 出 逃

杨鹏背

①婷婷做了个奇怪的梦,梦见自己的两只耳朵在说话。然后,它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶紧去追它们,可是怎么也追不上。

②婷婷吓得睁开眼,太阳已经升得老高。四周格外得静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的,她恐惧地把手伸过去,两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了!

③“妈妈??”婷婷吓得哭了起来,但是妈妈没有进来。婷婷打开门,爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着,愁眉苦脸。婷婷一看,唉呀,爸爸、妈妈的耳朵也不见了。

④海拉市所有市民的耳朵都不见了。

⑤原来,城市实在太闹了,耳朵们忍无可忍,集体出逃了。

核心理念:1、重学生参与;2、重课堂效率;3、重知识落实。

⑥耳朵们都往森林飞去了,它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡,将城市里的污浊洗了个一干二净,以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。

⑦没有耳朵,海拉市的市民变得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔,所有的交谈都是笔谈。 ⑧最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲,他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写,偏偏他的书法极糟,作文很烂。他一怒之下签署了一项命令:把所有的耳朵(包括市长个人的耳朵)通通抓回来!

⑨军队、警察、全体市民都行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上,它们紧紧相拥在一起。

⑩“开火!”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹,谁愿意伤害自己的耳朵啊? ?这时,远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音,耳朵们听着听着,忘了眼前的险境,情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来,飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。

?盲姑娘是一个流浪艺人。一年前,她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音,心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷,所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知、依然动情地吹着,一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切,无不震惊。

?一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来,制成精美的音乐带,取名《盲姑娘的梦》,出售给全市的市民。从此,海拉市的每一个角落,都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和他们的主人们和好了。

?海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度,甚至连汽车的喇叭声,都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术,换了副歌唱家的金嗓子。

?最近,我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测,海拉市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。 22.请用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。(2分)

答:

23.第②段画线语句运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)

答: 24.耳朵们为什么集体出逃?逃到哪里了?通读全文,用自己的话概括。(2分) 答: 25.第?段画线语句运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)

答: 26.文章主要反映了一种什么样的社会问题?针对这种问题,你有什么好的建议?(3分) 答: 三、写作(40分)

27.认真阅读下列材料,按要求作文。

《伊索寓言》中有一个马和驴的故事。某人有一匹马和一头驴。在旅途中,驴对马说:“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点点负担,却驮上了这全部的货物,还加上这张皮!”

是啊,帮助别人是最好的美德,何况帮助别人也是帮助自己。 请以“帮助自己”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体不限(诗歌除外)。②不少于600字。③卷面整洁,书写规范。

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