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出师表中考试题汇编

发布时间:2013-12-30 09:48:01  

《出师表》中

考试题汇编

1?诸葛丞相集》,表,古代向帝王上书陈情言事的一种文体。诸葛亮,字孔明,琅琊阳都人,三国蜀汉政治家、军事家。

2、文章大体介绍。

②本表文的写作目的:希望刘后主亲贤远佞,修明政治,有一个稳定的战略后方,使“北定中原,兴复汉室”的大业得以实现。

;贯穿全文的感情线索是“报先帝忠陛下”的一往深情和“北定中原,兴复汉室”的坚定决心。

3、言路—开张圣听;②严明赏罚—陟罚臧否,不宜陈述的是亲贤远佞。

4、后人对《出师表》的评价。

①出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》

②或为出师表,鬼神泣壮烈。——文天祥《正气歌》

③三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》

5、列举有关诸葛亮的典故、成语、名言警句及俗语。

①典故。初出茅庐、火烧新野、借东风、空城计、失街亭、气周瑜

②成语:三顾茅庐、鞠躬尽瘁,死而后已

③名言警句。A、淡泊以明志,宁静以致远。B、出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。C、出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

④俗语:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

⑤跟诸葛亮有关的故事。A、三顾茅庐B、舌战群儒C、三气周瑜D、草船借箭E、挥泪斩马谡

6、下面对联中具体指的什么事件?

收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。

取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

①收二川—指收东川、西川 ②排八阵—指摆设八阵图

③六出—指六出祁山,七擒—指七擒孟获 ④三顾)—指三顾茅庐

⑤东和—指东和东吴,北拒—指北拒曹魏

(刘备的名言:勿以恶小而为之,勿以善小而不为)

7、文言知识:

<1>通假字:①是以先帝简拔以遗陛下(“简”通“拣”,挑拣。)

②必能裨补阙漏(“阙”通“缺”,缺点) ③尔来二十有一年矣(“有”通“又”)

<2>古今异义:①此诚危急存亡之秋也(秋—古义:时刻、时候。今义:秋季)

②诚宜开张圣听(开张—古义:扩大。今义:开始营业。

③引喻失义(义—古义:适宜、恰当。今义:意义)

④未尝不叹息痛恨于桓、灵也(痛恨—古义:痛心遗憾。今义:非常憎恨。)

⑤由是感激(感激—古义:感动激动。今义:非常感谢)

⑥先帝不以臣卑鄙(卑鄙—古义:身份低微,见识短浅。今义:品质恶劣。)

⑦深入不毛(毛—古义:长草木、长庄稼。今义:毛发。)

<3>一词多义。

<4>重点词语解释。

A、①先帝创业未半而中道崩殂。(先帝:指刘备。崩殂:死)

②益州疲弊,此诚危急存亡之秋也(益州:指蜀汉。诚:的确。秋:时刻、时候。)

③盖追先帝之殊遇(盖:原来。殊遇:优待、厚遇。)

④诚宜开张圣听,以光先帝遗德。(诚:确实。宜:应该。开张:扩大。光:发扬光大。)

⑤恢弘志士之气(恢弘:发扬扩大。) ⑥此皆良实(良实:善良诚实的人。)

⑦是以先帝简拔以遗陛下(是以:因此。简拔:选拔。遗:给予。)

⑧必能裨补阙漏(裨补:弥补)⑨性行淑均(性:性情。行:品行。淑:善。均:平)⑩亲贤臣,远小人(亲:亲近。远:疏远。)

B、①此后汉所以倾颓也(倾颓:衰败。)

②此悉贞良死节之臣(贞良死节:坚贞可靠,能够以死报国)

③臣本布衣,躬耕于南阳(布衣:平民。躬:亲自。于:在。)

④先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中(以:因为。卑鄙:身份低微,见识知浅。猥:降低身份。顾:拜访。于:到)

⑤由是感激(感激:感动、激动。)

⑥遂许先帝以驱驰(遂:于是。许:答应。驱驰:奔走效劳。)

⑦后值倾覆(倾覆:兵败) ⑧尔来二十有一年矣(尔来:那时以来。)

⑨故临崩寄臣以大事也(故:所以。寄:托付) ⑩深入不毛(不毛:不长草的地方)

C、①夙夜忧叹(夙夜:早晚)

②庶竭驽钝,攘除奸凶(驽钝:比喻才能平庸。驽:劣马。钝:刀刃不锋利。攘除:排除、铲除。) ③至于斟酌损益(损:除去。益:兴办、增加) ④以彰其咎(彰:表明、显扬。咎:过失。) ⑤以咨诹善道,察纳雅言(咨诹:询问。道:道德。察:明察。纳:采纳。雅言:正言。雅:正确。)

8、文言解释。

(1)今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋

也。译:如今天下分成三国,我蜀汉地区人力疲惫,民生凋敝,这的确是形势危急、决定生死存亡的关键时候啊。

(2)然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。译:但是,侍卫大臣在宫廷里毫不懈怠,忠诚的将士在边境舍生忘死,这是因为他们追念先帝的特别厚待,想要把它报答给陛下啊。

(3)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。译:陛下的确应该扩大圣明的听闻,用来发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋鼓舞志士的勇气,不应该自己随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞了忠诚进谏的道路。

(4)陟罚臧否,不宜异同。译:奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而有所不同。(臧否:善恶。)

(5)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理。译:如有作坏事违纪的,或尽忠心做善事的,应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏,以显示陛下公正严明的治理。

(6)此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛

下。译:这些都是善良诚实的人,志向、心思都忠诚纯正,因此先帝把他们选拔出来留给陛下。

(7)此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。译:这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣,愿陛下亲近信任他们,那么汉室的兴隆昌盛就能够指日可待了。

(8)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。译:只想在乱世中苟且保全性命,不想在诸侯中扬名显贵。

(9)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。译:先帝不因为我身份低微,见识短浅,降低身份委屈自己三次到草庐来拜访我,向我征询对当今天下大事的意见。

(10)由是感激,遂许先帝以驱驰。译:我因此十分感激,于是答应先帝愿为他奔走效劳。

(11)后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间。译:后来正遇上兵败,在兵败的时候接受重任,在危难之际奉命出使东吴。

(12)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事。译:先帝知道我做事谨慎小心,所以临终时把国家大事托付给我。

(13)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译:

这是我用来报答先帝,尽忠于陛下的职责啊。

9、课文剖析。

第一段:分析当前形势,提出广开言路的建议。

(1)当前形势:A、不利的客观条件:①先帝崩殂。②天下三分。③益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

B、有利的主观条件:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。(原因:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也)

(2)本段从正反两方面提出建议,其语句是(正面):诚宜开张圣听(反面):不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。

(3)成语:妄自菲薄:毫无根据地自己看轻自己,自轻自贱。

(4)诸葛亮提出的“开张圣听”的主张,有何现实意义?(答:无论是领导干部,还是我们学生都应该广开言路,广泛听取他人意见,虚心改正自己的缺点,不断完善自我。提高自我。)

第二段:提出严明赏罚的建议。

(1)“作奸犯科”照应“否”,“忠善”照应“臧”。

(2)作者认为该“刑”的是作奸犯科的人,该“赏”的是为忠善的人。

(3)“内外”指宫中府中;“宫中”指皇宫,“府中”指朝廷中。

(4)成语:作奸犯科。

(5)《诸葛亮集》中有这样的话“赏不可不平,罚不可不均”与《出师表》中“陟罚臧否,不宜异同”一致。

第五段:提 亲贤远佞的建议。

(1)先汉兴隆的原因:亲贤臣,远小人;后汉倾颓的原因:亲小人,远贤臣。

(2)诸葛亮以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”作对比,意在说明什么?(答:说明亲贤远佞关系到国家兴亡,使刘后主认识到必须亲贤远佞,才能修明政治,完成大业。)

(3)“亲贤臣”换成成语:任人唯贤、唯才是举、知人善任。

(4)列举我国历史上的贞良死节之臣。(A、岳飞、精忠报国、抗击金兵。B、文天祥、拒绝降元,留下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名言。)

(5)列举几个“亲小人”而误国的例子。(商纣王、楚怀王、隋炀帝)

(6)与“计日而待”意思相同的成语:指日可待。

“愿陛下亲之信之,则汉室之隆可计日而待也”表达了作者什么感情?(答:表达了作者希望刘后主亲贤的恳切之情。)

第六段:自述本志及先帝“三顾草庐”之恩。

(1)表明诸葛亮淡泊名利的句子:不求闻达于诸侯;“遂许先帝以驱驰”的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。表明作者与先帝患难与共的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。

(2)概叙跟先帝患难与共的历史,目的是说明创业的艰难,进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿。

(3)“受任于败军之际,奉命于危难之间”是千古名句,你能体会作者的感情吗?(答:表达了诸葛亮对先帝的感激之情和与先帝患难与共的思想,同时也表达了创业的艰难的思想。)

(4)历史上还有谁像诸葛亮耕作于田间,并乐在其中“(陶渊明)

第七段:追忆白帝城托孤,并表兴复汉室的决心。

(1)作者回顾了人生有重大影响的三件往事:①三顾茅庐。②临危受命。③临崩寄臣以大事。作者回顾这些往事的目的是:表达了作者对先帝知

遇之恩的感激和忠于刘备父子的真挚感情,并以先帝创业的艰难激励后主。

(2)作者叙述“受命以来”的心情(凤夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明)和行动:(故五月渡泸,深入不毛),目的是说明自己时时以先帝为念,深感使命沉重。

(3)“出师”的目的:北定中原,庶竭驽钝,攘

(4)最能表达作者感情的句子:此臣所以报先帝而忠陛下之职份也。其中“报先帝”一词响应前文“三顾草庐”和“临崩寄臣以大事”。

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