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初中语文阅读教学中如何艺术的提问

发布时间:2013-09-22 08:34:41  

浅谈初中语文阅读教学中如何艺术的提问

一.课堂上艺术地发问对于教学的重要性

针对当前阅读教学中的问题,我们必须从整体出发,改进阅读教学

方法。反对注入式,提倡启发式。这是阅读教学方法改革的根本任

务。启发式的要点在于,根据教学要求,从学生实际出发,选用各种

适当的方式、方法,把学生的学习积极性调动起来,把精力集中在培

养学生分析问题和解决问题的能力上。这里关键是调动学生的积极

性和培养能力。启发式当然要设疑解惑;而且这是重要的教学手段,

但决不等于满堂问或满堂练,追求形式上的热闹。要提高启发质量,

改善启发形式,讲求启发效果。优秀语文教师的实践表明,教师提出

问题的水平越高,教学效果越好,越能培养学生的思维能力,提高语

文学习的积极性。

这说明了课堂上艺术地发问对于教学来说是多么重要,因为在语

文教学中,学生每开始一次学习时,都不是从零开始,往往在一种似

懂非懂的状况下,错误地认为自己已经读懂了,学明白了,这时教师

于无疑处生出疑来,引起学生的思考,就会刺激学生的探究欲,激发

研读兴趣。并且通过提问,充分发挥师生在教学中各自的作用:恰当

的提问,使教师的教学目的明确地被学生掌握,教师也能凭此有效

地控制课堂的进程;问题的解决,使学生在学习中不仅仅是被“填

喂”的鸭子,更是有了自己的问题,自主地思考、品味、感悟,成为

学习的主人。

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