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第一单元写作规划 记叙文

发布时间:2013-12-30 11:49:35  

单元写作规划

议论文:新材料作文审题技巧

写作指导

示之以范

即学即练

NO.1 写 作 指 导
“全面理解材料,选择一个侧面、一个角度构思作文”

这是新材料作文题的基本要求,它提供的材料将更为广阔,
便于考生多角度立意,也留给他们更大的发挥空间。 比较新旧材料作文、话题作文的差距,不难发现,三者 的根本区别就在于审题立意,旧材料作文非常重视审题立 意,话题作文淡化甚至漠视审题立意,新材料作文重新强调 审题立意。这种变化实际上是一种理性的回归,利于考查考 生严谨的思维能力,便于考生发表自己的思想见解。

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示之以范

即学即练

一、寓言性材料,“抓手”即是揭示寓意的语句 针对寓言性材料,除了要抓住主体形象的特征分析其

寓意外,还要找准隐藏寓意的句子。如下面的作文材料:
乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领, 于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己 练得很棒了,便哇哇叫着从树上猛冲下来,想抓住山羊往 上飞,可是它身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍

打也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问
这是什么鸟时,牧羊人说:“这是一只忘记了自己叫什么 的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱呀!”

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示之以范

即学即练

在这则寓言材料中,隐藏寓意的句子是牧羊人的话: “这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”抓住了这一句,就抓

住了寓意。它旨在告诉我们:做任何事情都不可盲目模仿
别人,邯郸学步、东施效颦,难免会遭到失败。 二、评述性材料,“抓手”即是议论抒情的语句 评述性材料中,议论抒情性的语句常常在叙述性文字 之前,构成总分式;或在叙述性文字之后,构成分总式,

抓住了它就抓住了这类材料的审题关键。如下面的材料:

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即学即练

法国化学博士别涅迪克在一次实验中碰落了一个烧 瓶,结果发现烧瓶并没有碎,他发现这只烧瓶里放着一种

叫硝酸纤维素的溶液,这种溶液会在玻璃表面形成一种薄
膜,使玻璃不会破碎。由此,他发明了不会碎的玻璃,应 用非常广泛,如汽车挡风玻璃等。可见,创新不是很神秘

的东西,它不像我们想象的那么困难,那么崎岖,那么遥
远,关键是你要用心发现。 这是一则典型的评述性材料,其议论性句子是材料的 最后一句:“创新不是很神秘的东西,它不像我们想象的 那么困难,那么崎岖,那么遥远,关键是你要用心发

现。”抓住这一句即可提炼出观点:创新在于发现。
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三、事件性

材料,“抓手”即是揭示因果的语句
有些叙述事件的材料往往没有议论抒情性的语句,审 题时我们应该重点抓住揭示事件结果和导致这一结果的原 因或前提的语句进行分析。如下面的材料: 一位心理学家做了一个实验:将一条饥饿的鳄鱼和一

些小鱼放在水箱的两端,中间用透明的玻璃板隔开。刚开
始,鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻,它失败了,但毫不 气馁;接着,它又向小鱼发动了第二次更为猛烈的进攻,

它又失败了,并且受了重伤……多次进攻无望后,它不再
进攻了。这个时候,心理学家将挡板拿开,鳄鱼仍然一动 不动,它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲地 游来游去,放弃了所有的努力,最终活活饿死。
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这则材料中,揭示结果的语句是:鳄鱼“放弃了所有

的努力,最终活活饿死”;揭示导致这一结果的原因的语
句是:第一次进攻“它失败了”,第二次进攻“它又失败 了,并且受了重伤”,“多次进攻无望后,它不再进攻

了”。通过分析这“因”“果”之间的内在逻辑关系,我们不
难把握材料的主旨:在多次挫折与失败面前,我们不能半 途而废,停止努力,而应该冷静分析,寻找新的出路。 四、文学性材料,“抓手”即是体现哲理的语句 能够成为作文材料的文学性材料,一般都是十分简短 而又蕴涵着丰富的社会与人生哲理的诗歌或散文片段。这 些材料或者通过意象(形象)的寓意和象征意义及意象(形 象)之间的关系来体现哲理,或者在材料中直接揭示哲 理,因此审题时必须抓住这些关键语句。如下面的材料:
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你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰 了你的窗子/你装饰了别人的梦。 (卞之琳《断章》) 这是一首精粹的现代小诗,其中“你”“别人”这两个形 象以及二者之间的关系很好地体现了主、客体互为相对、

共生、双赢的哲学观念。
再如: 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望

眼,只缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)

这也是一首十分精巧的哲理诗,“不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层”两句直接揭示了诗歌的哲理。

材料作文的立意往往有多个角度,但是真正切合材料
主旨的角度也许只有“独特的这一个”。所以,材料作文的 审题,我们应在吃透材料、找准“抓手”、切“正”切“准”题

意上下工夫。

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示之以范

即学即练

五、新材料作文审题立意三原则

1.整体性原则。所谓整体性原则,即审题立意时必
须从材料整体出发,全面把握所给材料的意旨。忌据材料 局部“断章取义”立意

作文。 2.筛选性原则。所谓筛选性原则,即命题人所给的 材料有几个不同的审题立意角度,在写作时,要对不同角 度的立意进行筛选,选取自己占有材料丰富、见解新颖深 刻的立意角度去写。如2006年全国高考卷I,命题人给的 是一则寓言故事,牧羊人和牧羊人孩子对模仿老鹰抓羊的

乌鸦有不同的认识,写作该材料作文,就有三个立意角
度:一是要正确认知自己,不要盲目模仿(从牧羊人对乌 鸦行为的认识角度);二是要大胆追求,勇于超越自我(从
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牧羊人孩子对乌鸦行为的认识角度);三是既要正确认知
自己,又要有勇于超越自我的精神(综合牧羊人和牧羊人 孩子对乌鸦行为的认识)。那么,选取哪个角度去构思作 文,这就要根据自己的实际情况而定,哪个角度占有的材 料丰富,能够将问题分析深透,或哪个角度较新颖,见解 较深刻,就选取哪个角度去写作。 3.创新性原则。所谓创新性原则,即立意要有独到 新颖之处,要有不同于一般考生的见解,避开“大众化”,

选取新视角,开拓新思维,发表新见解。但创新不可脱离
原材料,观点要能自圆其说,否则,立意就偏离题意了。

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NO.2 示 之 以范
沉潜与成功
昙花用一年的默默酝酿,才换来一夜的风姿绰约;蝉

虫用四年的地下修练,才换来四周的放声高歌;企鹅用竭
尽全力的沉潜,才换来迅猛的腾空而起……自然现象向我 们透示着一个哲理:沉潜是绚烂前的孕育,沉潜是高亢前

的酝酿,沉潜是腾飞前的蓄势。
在被动不利的形势下,采用沉潜的策略,往往能化被 动为主动,变不利为有利,从而获取成功。从古到今,小 到个人,大到国家,无数的事实都为这条哲理作出了令人 信服的诠释。
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开头运用排比起兴,既引出中心论点,又增 加了文采。 旗帜鲜明提出文章中心论点。

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沉潜能使人反败为胜。公元前496年的吴越之战,越 国败北,勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件,许降撤 兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子,听凭夫差呼于车前马 后。甚至在夫差犯病时,勾践竟愿亲尝夫差粪便,以配合

太医用药。三年,夫差为勾践的“忠诚”所动,如勾践所
愿,他终于再次回到了越国。于是,他卧薪尝胆,整顿国 政,励精图治;招贤礼士,重用能人;发展生产,安富救 贫,使越国逐渐走向强盛,十年后,终于像企鹅一样“潜 到适当的深度”,公元前475年,越国攻吴,吴国败北,

夫差自刎。 分论点1
事例论据1:越王勾践。
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沉潜能使人优秀卓越。康多莉扎· 赖斯,这个名字让无

数人艳羡而又嫉妒。是的,一个黑皮肤的女人凭什么登上
美利坚合众国国务卿的宝座?她出生在种族歧视最严重的 阿拉巴马州伯明翰,但她没有选择屈服,也没有选择武力 抗争,而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷的种族歧视让她 相信这样一条严峻的真理:黑人的孩子只有做得比白人孩 子优秀两倍,他们才能平等;优秀三倍,才能超过对方。 于是多年之后,她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓 越的能力青云直上,画出“一道完美的”人生“弧线”。 分论点2 事例论据2:康多莉扎· 赖斯。
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沉潜能使国家走向复兴。当年,邓小平同志根据复杂的
国际形势,根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临 的任务,高瞻远瞩,提出了“韬光养晦,有所作为”的国家 发展战略,使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个 发展中国家,我们不可事事都锋芒毕露,甚至以一种“大国

主义心态”处理国际问题,热衷于在国际事务中起“带动”
和“领导”作用,事事想冲在前面,那样就可能引起本可避 免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉

潜,韬光养晦,能取得今天如此辉煌的成就吗?
分论点3 事例论据3:邓小平同志。
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沉潜不是消极等待,而是像昙花一样不懈地蓄积养分;沉潜 不是贪图安逸,而是像蝉虫一样默默地磨砺自强;沉潜不是忍气 吞声,而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。它虽然充满寂寞与痛 苦,却能让养分变得充足,力量变得强大,结果变得精彩。 把沉潜作为我们人生的策略吧!不管目前我们的处境多么艰 难,形势多么被动,条件多么恶劣,只要我们有了企鹅的智慧,

就一定能“腾空而起”,抵达看似陡不可攀的彼岸。
点评:

,一点一点
地积蓄养分,在第六年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵 小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花,花期并不 长,仅仅两天,它便随母株一起香消玉殒。
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读了以上材料,你有何感受或联想?请选择一个角度 构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱

离材料内容及含意作文,不要套作,不得抄袭。
【立意点拨】 根据材料我们可以看出,这种叫依米的小花有三大特 点,这正是立意的基本角度,由此联系人生我们可以得出 相应立意:

关键句1:“它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地
底深处”。 (1)扎根深处可成正果。(可成/方成,如写“方成”过于

绝对,不切合题意)
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(2)专一也是一种成功的品质。 (3)与其广博不如精深。

关键句2:“它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工
作,然后,一点一点地积蓄养分,在第6年春,才在地面 吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。” (4)耐得住寂寞,才能享受生命的辉煌。 (5)积累力量,突破自我。

(6)坚韧(毅力、坚持不懈地努力)、执着。

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关键句3:“花期并不长,仅仅两天工夫,便随母株一 起香消玉殒”。“花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、 蓝。”

(7)生命的价值不在于长短而在于活出特色。(活得精
彩) 从整体上看,也可得出以下结论: (8)人生的意义重在奋斗的过程。 (9)人生的意义重在永不放弃地追求。

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【佳作展示】
做一朵坚韧的依米花 杨 凡

非洲戈壁滩上的依米花,没有庞杂的根系和硕大的躯
体,但它有一颗坚韧、执着的心。它用五年的时间深扎地 底,第六年才能完成梦想的绽放。艰苦的环境没有压制住 依米花追求绽放的梦想。它用坚韧的态度和一颗不轻易屈 服的心对梦想照进现实作了最美的诠释。 谈迁苦心编写了27年的《国榷》,却意外地被小偷盗 去,他痛心不已,仰天长啸。但他却并不就此放弃。他一 切从头开始,千里奔波搜寻史料,考证研究,夜以继日, 笔耕不辍,奋斗了九年后,谈迁终于完成了《国榷》这部 巨著,此时的他已是一位花甲老人。
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正是因为有了这种深深根植于骨子里的坚忍不拔和对 梦想的执着追求,谈迁直面挫折,不屈服于逆境,最终成

就了《国榷》的不朽和谈迁人格的厚重。
霍金,身患“肌肉萎缩侧面硬化病”,全身只有三根 指头能动。苦难没有压倒这位巨人,没有阻碍他勤奋学

习、孜孜求知的热情,深处逆境的他,用坚韧的意志力和
卓越超群的智慧完成

了《时间简史》等多部科学巨著,为 人类留下了无尽的知识财富。 正是霍金拥有一颗不甘平庸、不屈服命运的心和为梦 想坚忍不拔、执着奋斗的意志力,霍金实现了自己的梦想

和人生价值。
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刘伟,第一届中国达人秀的年度总冠军。儿童时的一 场意外使他失去双臂,但这并没有成为他自甘平庸堕落的

理由。19岁学习钢琴,他凭着顽强的毅力和不屈的斗志仅
用一年就达到了钢琴7级水平,当然他是用脚练习的。“达 人秀”中,他用坚韧的精神和淡定的举止、亲和的笑容感 动了无数观众。用音乐诠释了身体残缺的人也能用心灵飞 翔的感人理念,最终成为众望所归的总冠军。而他那句

“我觉得在我的生命中只有两条路,要么赶紧死,要么就
精彩地活”,更是激励了许多逆境中的人们。

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示之以范

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正是刘伟拥有一颗顽强奋斗、坚韧向上的心,让他用 心灵带梦想飞翔。

梦想不论出身,或许你卑微,没有背景,也没有优越
的条件,但是,只要拥有一颗不屈服于命运、坚韧执着的 心,梦想前面的一切挫折磨难都会成为你脚下的石头。 想想非洲戈壁滩上的依米花,花尚且如此,更何况我 们人呢?

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点评:

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