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劝告

发布时间:2013-12-30 11:49:40  

口语交际

劝 告

从故事学起——
相传明朝初年,有一天,告老还乡的李尚书接到一圣旨:
皇帝要他进贡公鸡蛋。李尚书在朝时得罪过的几个小人,在 皇帝面前搬弄是非,说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急, 他的一个学生解(xiè)缙说:“老师不要为难,我替你去进 贡公鸡蛋。” 李尚书无法,只好让他前往。 (此处省略解缙和皇帝的对话) 皇帝听了解缙的一番劝说,进贡公鸡蛋的想法只好取消

了。
同学们想想看,解缙到底向皇帝说了一番什么话呢? 参考答案:解缙向皇帝说道:“李尚书在家生孩子呢!”

这节课要干什么?
从故事学起 这节课要干什么? 你有什么收获?

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这里是施展你 才华的好地方!

学一学
? 1.什么是劝告? 劝告,是一种常见的口语交际形式。 它是一种由心理置换到心理相容的说服过 程。劝告的关键在于双方要处于平等地位, 要讲究一定的技巧,以达到告之以理、导 之以行的目的。切忌以势压人、以理压人; 要心理相容,让对方心服口服。

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? 2.劝告常见的技巧有哪些? (1)正面劝告,有理有节。这种方法要求对被劝告者直陈 道理,注意因势利导,层层深入。 (2)直话曲说,借例言理。这种方法通过曲折含蓄的语言 旁敲侧击,以达到劝告目的。 (3)运用“归谬法”,迂回包抄。这种方法针对对方认识 上的缺陷,分析出其自相矛盾的判断,让对方认识到其中 的谬误。 (4)运用“激将法”,因势利导。这种方法主要是用言语 激将,“请君入瓮”。 (5)巧用譬喻法,晓之以理,动之以情。

想一想
? 下列情况下,他们各会怎样劝告?
例题一
例题二 例题三 例题四

想想看?

例题一
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有一次,唐太宗回到后宫,满脸怒容,咬牙切齿 地说:“早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏 忙问发生了什么事。太宗说:“魏征经常在朝廷 上当众羞辱我。”长孙皇后听完,马上退回内室 换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇,长孙 皇后对他说:“ ”太宗于是转怒为 喜,对魏征更加尊重。 (参考答案:我听说主明臣直,魏征敢于直言, 是因为陛下是明君,我怎能不祝贺呢?)

例题二
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战国时,公输般替楚国监造云梯,准备用它来攻打宋国。墨子赶到楚 国的郢(yǐng)都见公输般,劝说他不要为楚国造云梯攻打宋国。见面 后,公输般问:“先生有何见教?” 墨子故意说:“现在北方有人 想侮辱我,我想借你的力量杀了他,事成之后,我送你一千两黄金。” 公输般很不高兴,断然拒绝道:“我是讲仁义的不能随便杀人。” 墨子见公输般口称

“仁义”,正中下怀,他立即借题发挥,慷慨激昂 地说:“请允许我向您进言。 ”。 公输般被墨子说 得无言以对。
(参考答案:我在北方听说您造了云梯,要去攻打宋国,但是宋国有 什么罪呢?楚国本来就地广人稀,却拼命在战争中葬送自己本来就不 足的人民,去争夺自己已经很多的土地,不能算是聪明;宋国没有罪 而楚国却要攻打它,不能算仁爱;懂得这个道理,却不身体力行,以 理抗争,不能算是忠臣;抗争不达目的,不能算是坚强;杀了一个人 认为不义,却去杀很多人,不能算是会类推事理。)

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例题三
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赤壁之战的前夕,诸葛亮对孙权说:“将军,如果您认为 吴、越之众能与曹操相抗衡,就应该和他断绝一切联系, 下定决心抗击曹军;如果您认为无力和曹军对抗,那就不 如放下武器,解甲投降,向他称臣。现在将军您表面上假 装服从他,向他投降,而内心又迟疑不定,事情已经如此 紧迫,但您还不做出决定,这样祸患马上就要来临了!” 孙权反问:“如果像你所说的那样,兵微将寡的刘备为何 不向曹操北面称臣呢?”诸葛亮说:“从前有个田横,他 只是齐国的一个壮士,尚且不肯对汉高祖称臣;何况刘皇 叔是 ” (参考答案:何况刘皇叔是汉室后裔,英才盖世,天下仰 慕,怎么会向曹操称臣呢?)

例题四
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1942年,中央警卫团划归军委,由叶剑英分管。警卫团成 员大多是从部队抽调来的经过长征的同志。他们普遍不安 心在警卫团工作,希望到前线去。叶剑英同志便到警卫团 团部召开会议。他说:“警卫团应该改名,不叫警卫团, 叫‘钢盔团’。”大家被说懵了。叶剑英解释说:“钢盔 是干什么的?钢盔是保护脑袋的!中央警卫团是保护全党 的脑袋——党中央,所以应该‘钢盔团’。你们都是英雄 好汉,到前方去可以杀千百个鬼子,但是没有党中央的领 导,怎能把鬼子打出去?”从此,再没有人要求离开警卫 团。

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思考:叶剑英劝告为什么能取得好效果?
(参考答案:叶剑英劝告警卫团同志安心工作,没有以势 压人,而是巧用譬喻,以平等的方式晓之以理,动之以情, 取得了良好的效果。)

练一练
? 1、小红的父亲吸烟成瘾,如果你是小红,该

怎样劝告父亲? ? 2、某班两个同学课间喜欢追逐打闹,如果你 是班长,该如何劝告他们? ? 3、某校一名学生迷恋上网打游戏,延误了学 业,如果你是班干部,该如何劝告他? ? 4、李明要参加义务鲜血活动,可他爸爸不同 意,认为鲜血会影响自己的健康。请你帮李 明想个办法,怎样劝告他父亲?

说一说
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劝告,一定要注意场

合、对象,当然最好 能了解被劝告者的性格、特点、爱好等。 请同学们用你喜欢的方式,向周围的同学 发出你内心真诚的劝告。

这节课你有什么收获?
这节课你有 什么收获?

做一做
我们的生活时时需要真诚的劝告。留心身 边的事,留心身边的人,我们会发现,真 诚的发自内心的劝告就如同这明媚的春光 一样,受大家欢迎。 ? 课后请大家将所学知识在实际生活中努力 地实践实践,相信真诚的劝告一定能更好 地改变我们生活的人文环境。
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再见!


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