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6课1节导学案

发布时间:2013-12-30 13:54:21  

通山振新国际学校学生课堂导学案

使用日期: 编制人: 审核人: 使用人:

第三单元·第六课 《做情绪的主人》

第一框:丰富多样的情绪 导学案

班级____ 姓名____ 日期____

【学习目标】

1、明确情绪的基本类型,认识人类情绪的丰富多样性。

2、了解情绪产生的原因。

3、理解情绪对人的影响。

【学习重点】

理解情绪对人的影响。

【学习难点】

如何合理调整情绪。

【课时安排】1课时

【授课类型】新授课

【教学过程】

“加1”:课前预习

一、导入(2分钟)

二、思:自主探究(10分钟)

1、情绪的常见分类有哪些?

2、 情绪产生的原因有哪些?

3、 情绪对我们生活有什么的影响?

4、如何追寻快乐和发现快乐的真谛?

三、议:互动解释,合作探究。(5分钟)

四、展:展示反馈(10分钟)

采取组内互助,多种形式回答上述问题,解答疑难点。

五、评,经典点拨,重在技巧性掌握知识点。

六、助:组内帮助。

你还有什么问题不是很清楚吗?在小组中提出来,请其他同学帮忙解决。

七、测:巩固检测,训练应用。(8分钟)

1 、下列描述“哀”这种情绪的词语有( )

① 愤愤不平 ② 伤心不已 ③ 欲哭无泪 ④ 风声鹤峡、草木皆兵 ⑤ 悲痛欲绝 ⑥ 喜极而泣

A 、 ① ② ③ B 、 ③ ④ ⑤ C 、 ② ③ ⑤ D 、 ④ ⑤ ⑥

2 、在孙悦演唱的 《 祝你平安 》 中有这样一段歌词:“你的心情,现在好吗?你的脸上还有微笑吗?人生的路,有许多愁和苦,请你多一些开心,少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼,都是描写_的词汇。( )

A .心理 B .情绪 C .性格 D .内心世界

3 、2005 年 10 月 17 日,中国“神六”航天飞行圆满成功,全国各族人民欢欣鼓舞,这是_ _ 的表现。( )

A .喜 B .怒 C .哀 D .惧

4、古往今来,许多仁人志士“先天下之忧而忧,后下之乐而乐”。影响他们情绪变化的因素主要( )

A.个人兴趣 B.社会生活 C.个人境遇 D.个人志向

5 、下列词汇中,描写“惧”情绪的有( )

① 气势汹汹 ② 满腔怒火 ③ 惊恐不安 ④ 摩拳擦掌

⑤ 大惊失色 ⑥ 又气又恼 ⑦ 风声鹤唉,草木皆兵 ⑧ 垂头丧气

A .① ② ③ B .③ ⑤ ⑦ C .④ ⑥ ⑧ D .③ ⑦ ⑧

加2:课外作业(完成练习册本节内容,10分钟)

加3:辅导对象、内容与措施

【课堂小结】

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