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九下第一单元诗歌学案

发布时间:2013-12-31 12:47:17  

第一单元诗歌导学案

姓名: 学习目标:

1、积累字词、文学常识及与土地相关的知识;

2、积累学习新诗的方法。

学习过程:

一、积累字词和文学常识:

1、给下列加点字注音并解释重点词语:

锦幛: 荇藻: ..

蓬蒿: 蝼蚁: ....

干瘪: 淤滩: ..

簇新: 胚芽: ..

虔信: 慰藉: ..

晨曦: 瞰望: ..

2、写出下列诗歌的作者,并简介(国籍、所属诗派、代表作等): 《我爱这土地》——

《乡愁》——

《我用残损的手掌》——

《祖国啊,我亲爱的祖国:——

《祖国》——

《黑人谈河流》——

二、例文学习:

(一)《我爱这土地》

1、走进文本:

(1)、“我爱这土地”中的“土地”有什么含义?

(2)、这首诗的感情基调是什么?点明全诗主旨的句子是什么?

2、合作释疑:

阅读全诗,找出诗中的意象,并体会其象征意义。完成下面的表格。

3、归纳总结:

这首诗歌用________手法,描绘了一组鲜明的形象。同时,诗人通 过一只鸟儿的歌唱和直抒胸臆的方式,表达了诗人 ________________ 的感情。 1

(二)《乡愁》

1、走进文本:

(1)乡愁本是一种抽象的情感,作者以空间上的阻隔作为这四个阶段的共同特征,即:?小时候的母子分离;? ________________;? ________________; ④ ________________。

(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

2、合作释疑:

(1)这首诗是借助哪些意象表达诗人情感的?

(2)本诗的意象是按什么关系排列的?诗人借助这些意象分别表达了怎样的乡愁?

3、归纳总结:

这首抒情诗借_______、_ _____、_______、_______这些具体的事物,把抽象的乡愁具体化,表达了诗人渴望____________,盼望____________的强烈愿望。

(三)《我用残损的手掌》

1、走进文本:

(1)这首诗描写了哪些具体形象?

(2)这首诗以___________________为抒情线索。对______区和_______区的具体事物做了细致的描写。全诗采用了__________的手法。

2、合作释疑:

(1)诗人用他“残损的手掌”“摸索”到了哪两部分土地?分别表达了诗人怎样的思想感情?

(2)诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土地时,内心深处的情感是怎样变化的?

(3)“残损的手掌”表明了什么?“这广大的土地”仅仅指土地吗?

3、归纳小结:

这首诗以__________________为抒情线索,展开想象,前半部分想象着用手掌抚摸祖国大地上的__________,这里一片凄凉,诗人凄楚忧愤;后半部分抚摸到了_________那“辽远的一角”,诗人的感情转为积极明朗。通过前后两部分的 ______________,诗人的感情倾向更加鲜明。 2

(三)《祖国啊,我亲爱的祖国》

1、在这首诗中,诗人抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是通过哪些事

物 来表现的?这些事物有什么特点?

2、诗中所写的对象,有的有下句承接(如“老水车”在“纺着疲惫的歌”),有些则没有下句承接(如“干瘪的稻穗”)。仿照课文,在下面这些诗句后添加一句诗,使它们尽可能与原诗和谐一致。

我是干瘪的稻穗,__________________

我是失修的路基,__________________

我是你挂着眼泪的笑涡,__________________

我是你雪被下古莲的胚芽,__________________

我是新刷出的雪白的起跑线,__________________

(四)自读《外国诗两首》,再从课外搜集一些爱国思乡的诗歌朗读。

(五)归纳现代诗歌的阅读方法:

三、综合性学习:脚踏一方土

(一)积累:

1、搜集我国古今与土地有关的影响比较大的改革:

2、搜集与土地有关的历史掌故、神话传说、地方民俗、成语、俗语等,并具体说说故事内容,解释含义。

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3、搜集以土地为题材的文艺作品(包括诗文、音乐、舞蹈、摄影等,)展开讨论:自古以来,“土地”有哪些丰富的含义?

(二)演练:

土地滋养了万物,哺育了我们,有谁能离开它呢?今年6月25日是我国第23个土地日,在它即将来临之际,梦想中学九年级学生准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。请你完成下列任务。

1、〖晓耕地现状〗2008年我国为应对粮食生产的不确定性,党中央提出了坚守18亿亩耕地红线的战略决策。实际状况如何呢?请阅读某同学搜集的我国耕地面积变化的材料,概括出我国耕地面积变化的特点。

2003年底,国土资源部公布的全国耕地面积为18.51亿亩,比1996年减少1亿亩,平均每年减少了1400多万亩。2005年,国土资源部公布全国耕地面积为18.31亿亩,比上年度净减少了542.4万亩。2009年初,国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示,又比上一年度减少了29万亩。

变化的特点是:___________________________________ ______________

2、〖履节约行动〗耕地在减少,生存受挑战。然而,餐桌上的浪费现象惊人。

不久前,一些有识之士发起了“光盘行动”,得到了大家的积极响应。李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合,只拟写了一幅标语的前半句,请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句,与前半句基本相对。

备选词语:光盘行动 开启 践行 勤俭人 收藏 节约风

前半句:珍惜土地资源心怀感恩情

后半句:__________________________

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