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八年级上学期期末语文总复习ppt课件

发布时间:2013-12-31 14:56:57  

2013-12-5

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阻遏 、锐不可当、寒 噤、仄歪、张皇失措、 瓦砾、颤巍巍、赃物、 箱箧、荒谬、骇人听闻、 震悚、诘问、霹雳、孤 孀、狼藉、簌簌、颓唐
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琐屑、凹凼、尴尬、伛偻、 攥紧、滞笨、愧怍、焦灼、 伎俩、吊唁、惟妙惟肖、 轩榭、丘壑、嶙峋、重峦 叠嶂、翩然、销声匿迹、 繁衍、遗骸、褶皱、追溯、 藩篱、归咎、五彩斑斓、 无动于衷
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顷刻、世外桃源、 鸡犬相闻、阡陌交 通、怡然自乐、豁 然开朗、无人问津、
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听写检测

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1.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,……..。 2.复行数十步,豁然开朗。……..阡陌交通,鸡犬相闻。其中往 来种作,……并怡然自乐。 3.山不在高,有仙则名。……斯是陋室,惟吾德馨。 4…….草色入帘青。……往来无白丁。可以…….。无……, 无……。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:……? 5.余独爱莲之出淤泥而不染,……,中通外直,不蔓不枝,…… 可远观而不可亵玩焉。 6.予谓菊,……;牡丹,……;莲,……。噫!菊之爱,……。 莲之爱,……?牡丹之爱,……。 7.故人不独亲其亲,……,使老……,壮……,幼……,……皆 有所养,男……,女……。
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8.货恶其……也,不必……;力恶其…..也,不必……。是 故……,……,故外户而不闭,是谓大同。 9.造化钟神秀,……。会当凌绝顶,……。 10.国破山河在,……。……,恨别鸟惊心。 11.听妇前致词:……。一男……,二男……。 12.夜久语声绝,……。……,独与老翁别。 13.春冬之时,则……,……,绝yan多生怪柏,……,……,良 多趣味。 14.故渔者歌曰:“……,……。” 15…….,猿鸟乱鸣;……,沉鳞竞跃。 16…….盖竹柏影也。……?……?但……。
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17.独往湖心亭看雪。……,天与云与山与水,……。湖 上影子,惟……、……、……、……而已。 18.舟子喃喃曰:“莫说……,更有……!” 19…….,带月荷锄归。衣沾不足惜,……。 20.大漠孤烟直,……。 21.山随平野尽,……。 22……,柳暗花明又一村。从今若许闲乘月,……。

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1.便要还家: “要”通“邀”,邀请。 2.余人各复延至其家: “

延”通“宴”,宴 3.舟首尾长约八分有奇: “有”通“又”,用来 请。
连接

整数和零数。 4.诎右臂支船: “诎”通屈“,弯曲。 5.左手倚一衡木:“衡”通“横”,横 6.天下为公,选贤与能: 放。 “与”通“举”,推举。 7.矜、寡、孤、独、废弃者皆有所养: “矜通”“鳏”,老而无妻的 人。
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8.荡胸生曾云: “曾”通“层”,一层 9.两岸连山,略无阕处:“阕”通“缺”, 层。 10.火昆华叶衰:“华”通“花”,花 中断。 朵。

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为:1.武陵人捕鱼为业

2.此人一一为具言所闻 3.为宫室、 器皿、人物 4.中轩敞者为舱 5.中峨冠 而多髯者为东坡 6. 通计一舟,为人五 7.盖简桃核修狭者为之 8.天下为公 9. 力恶其不出于身也,不必为己 10.自既望以至十八日为盛 11. 仅有“敌船”为火所焚 12.不足为外人道也

而:1.出淤泥而不染

2.可远观而不可亵玩焉 3.中峨冠而多 髯者 4.而计其长曾不盈寸 5.故外户而不闭 6.既而渐近 7. 则玉城雪岭际天而来 8.而旗尾略不沾湿 9.舟中人两三粒而已 10.余强饮三大白而别 11.而僦赁看幕

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以:1.能以径寸之木 之:1.忘路之远近

2.自既望以至十八日

3.以此夸能

2.有良田美池桑竹之属 3.具答之 4.处处 志之 5.闻之,欣然归往 6.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 7. 何陋之有 8.水陆草木之花 9.予独爱莲之出淤泥而不染 10.花 之隐逸者也 11.菊之爱,陶后鲜有闻 12.能以径寸之木 13.箬 篷覆之 14.闭之,则右刻 15.石青糁之 16.左臂挂念珠倚之 17.盖简桃核修狭者为之 18.大道之行也 19.春冬之时 20.山 川之美 21.实是欲界之仙都 22.天下之伟观也 23.尽奔腾分和 五阵之势

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1.缘溪行 2.渔人甚异之 3.欲穷其林 4.具答之 5.男女衣着,悉如外人 6.见渔人,乃大惊,问 所从来 7.咸来问讯 8.村中闻有此人 9.率妻子邑人来此绝境 10.遂与外人间隔 11.乃不知有汉无论魏晋 12.此中人语云
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13.不足为外人道也 14.便扶向路 15.处处志之 16.寻向所志 17.遂迷 18.未果,寻病终 19.可爱者甚蕃 21.牡丹之爱,宜乎众矣 20.陶后鲜有闻 21.其两膝相比者 22.佛印绝类弥勒 23.神情与苏、黄不属 24.居右者椎髻仰面 25.若听茶声然 26.其船背稍夷 27.而计其长曾不盈寸 28.技艺灵怪矣哉 29.故人不独亲其亲,不独子其子 30.使老有所终,壮有所用,幼有所长
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31.造化钟神秀 33.

会当凌绝顶 35.二男新战死

32.决眦入归鸟 34.浑欲不胜簪 36.两岸连山,略无阙处

37.属引凄异
39.余拿一小船 41.带月荷锄归
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38.但少闲人如吾两人者耳
40.焉得更有此人 42.拄杖无时夜叩门

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1.缘溪行,忘路之远近。 忽逢桃花林,夹岸数百步, 中无杂树,芳草鲜美,落 英缤纷。
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2.复行数十步,豁然开朗。 土地平旷,屋舍俨然,有 良田美池桑竹之属。阡陌 交通,鸡犬相闻。其中往 来种作,男女衣着,悉如 外人。黄发垂髫,并怡然 自乐。
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3.自云先世避秦时乱,率 妻子邑人来此绝境,不复 出焉,遂与外人间隔。问 今是何世,乃不知有汉, 无论魏晋。
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4.予独爱莲之出淤泥而不 染,濯清涟而不妖,中通 外直,不蔓不枝,香远益 清,亭亭净植,可远观而 不可亵玩焉。
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5.《大道之行也》全文。
6. 重岩叠嶂,隐天蔽日, 自非亭午夜分,不见曦月。

7. 其间千二百里,虽乘 奔御风,不以疾也。
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六要素:人物、 时间、地点、事 件的起因、经过、 结果。
五部分:标题、 导语、主体、背 景、结语。
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阅读、写作说明 文要注意:要注 意方法、要有合 理的顺序、要注 意说明语言的准 确。
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说明顺序:时间、 空间、逻辑三大 顺序。
常用的说明方法: 举例子、列数据、 打比方、引用、 作比较、分类别
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主要人物:文中用 墨最多、材料为之 服务的。
形象的塑造(刻 画):动作、语言、 神态、心理、肖像 五大描写方法的运 用。
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记叙的顺序:

顺叙、倒 叙、插叙、 补叙
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为突出主要人物, 还会运用的手法: 白描、侧面烘托、 对比。 常见修辞方法:比 喻、拟人、排比、 夸张、引用、对 偶……
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抒情的方式:直抒 胸臆——我们平日说
话、写文章,对着不在我 们眼前的人或物直接呼唤, 并且亲切地和他说起话来, 这种表达方式就是一种直 接抒情的手法。换

言之, 即指我们不借助任何的手 段,直接地表白和倾吐自 己的思想感情。
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抒情的方式:间接 抒情——只要是带
着显著的感情去描 写景物,藉着景物 来抒发心中的情意, 这种抒情方式就叫 借景抒情或寓情于 景、情景交融。
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