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曹刿论战3

发布时间:2014-01-02 14:38:57  

2013-2014 学年度第一学期

年级

导学案 编号:

使用时间:



月 策略与反思 纠错与归纳

班级:

小组:语文 主备人:党粉英李延新李青锋

备课组长:

课题

曹刿论战 3

简述胜负迹象, “(3)_____”交待大获全胜的结果。 2、本段叙述重点放在曹刿和庄公指挥战斗的情景上,对二人的描写运用 (4)_____手法, “将鼓” “将驰”和前文的(5)_____相照应,表现庄公的 (6)_____, 反衬曹刿的(7)_____, “未可” “可矣” 则表现了曹刿的(8)_____, 而以“(9)_____” “(10)_____”的结局,证明曹刿指挥的正确。 3、曹刿的高超指挥才能体现在(11)_____(12)_____ 三、拓展延伸《子鱼论战》 冬,十一月,已巳,朔,宋公及楚人战于泓(今河南柘城西) 。宋人既 成列,楚人未既济。司马曰: “彼众我寡,及其未既济也,请击之。 ”公曰: “不可。 ”既济而未成列,又以告。公曰: “未可。 ”既陈(阵)而后击之, 宋师败绩。公伤股,门官歼焉。 国人皆咎公。公曰: “君子不重伤,不禽(擒)二毛。古之为军也,不 以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。 ” 子鱼曰: “君未知战。勍敌之人,隘而不列,天赞我也。阻而鼓之,不 亦可乎?犹有惧焉!且今之勍者,皆吾敌也。虽及胡耇,获则取之,何有 于二毛?明耻、教战,求杀敌也。伤未及死,如何勿重?若受重伤,则如 勿伤;爱其二毛,则如服焉。三军以利用也,金鼓以声气也。利而用之, 阻隘可也;声盛致志,鼓儳可也。 ” 1.选出对“不鼓不成列”翻译正确的一项是( ) A、不擂鼓士兵不能列队 B、不摆成阵式的不要击鼓 C、不击鼓攻击还没有摆成阵势的敌人 2.子鱼两次建议宋公抓住攻楚时机,一次是在楚人_____________时,第二 次是在楚人______________, (每空填 3 字)曹刿建议庄公攻齐的时机是 ________(填 4 个字) 3.

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