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鲁教版六上赏析

发布时间:2014-01-03 14:46:40  

六上课文理解 1《世说新语》

《咏雪》对无奕女的聪明和才华的赞赏。文中对雪的两个比喻,第二个更好,因为柳絮与雪不仅颜色上相似,在形态和神韵上也非常相似,比盐的比喻更恰当。 “即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”进一步点明兄女的身份,表明作者对谢道韫才华的赞赏。

《陈太丘与友期》赞赏了元方的聪明才智。

元方是从信用和礼貌两方面反驳“友人”的。信用方面是父亲友人失约在先;礼貌方面,是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两方面友人都站不住脚,根本没有资格指责漫骂元方的父亲。所以“友人惭”,只好向元方道歉。

告诉我们一个道理:做人要重礼守信。诚信是立世之本,我们要做一个守信的人。 言必信,行必果---《论语》 人而无信,不知其可也-----《论语》 得黄金百,不如得季布一诺----《史记》 失信不立----《左传》 2《山市》蒲松龄“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”

《聊斋志异》写花妖狐魅、神鬼怪异的故事是为了寄托自己的孤愤之情,暴露封建统治者的罪恶。

《山市》一文,则是表达了作者对海市蜃楼那样的“仙境”的一种向往。

“鬼市”因为当时科学不发达,其景象又奇异,人们无法解释,又相信鬼神,所以称“鬼市”。“山市”与“海市”一样,是因折光放射形成的一种自然现象。

3《智子疑邻》告诫人们:如果不尊重事实,只用亲疏和感情作为判断是非的标准,就会主观臆测,得出错误的结论。

《塞翁失马》生活中的事都具有两面性,不能只看到事物好的一面,也不能只看到事物坏的一面,要全面分析。

六年级(上册) 1.观沧海·曹操

[评析]:曹操的诗词大都气魄雄大、情调悲壮。该诗亦如此。写海景有远有近,虚实相交。“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”在丰富的联想中表现出博大的胸怀。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。 ①诗中统领全篇的一个字是: ;②本诗的感情基调是:苍凉慷慨

③最能表现作者 博大胸襟的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 ④《观沧海》表达了诗人博大的胸襟和统一中国的雄心壮志。

⑤这首诗写实景的句子是 写虚景的句子是

⑥最后两句每章都有,与本诗正文的内容没有直接关系。

(7)后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。(2分)

“若”“好像”,有助于表明大海吞吐日月星辰是诗人的想象之景,体现了诗人的博大胸怀和统一中国的雄心壮志。

2.次北固山下·王湾

[评析]:“次”指旅船停泊。颈联:字面意思是"当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意"。诗人重在写景,但景中却蕴含了一种自然的理趣,海日对比残夜,江春对比旧年,都是新生事物孕育于旧事物之中,并将取代旧事物,"日(旭日东升)"、"春(春回大地)"都是新生的美好事物的象征,因此给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。

①首联对偶,写“客路”、“行舟”,字里行间已有人在江南、神驰故里的飘泊之感,与尾联之“乡书”、“归雁”遥相呼应,表现了诗人触景生情,怀有无法抑制的思乡之情。

②“一”字印证诗人客游的身份,显露孤寂之情,为思乡作铺垫。“阔”、“悬” 点示出潮平而无浪,风顺而不猛,孤舟扬帆,缓行江上。

“阔”表现长江水波激荡,春潮涌流,江水几与岸平,显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势,又写出春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已浓的景象。 “悬”是端端直直高挂的样子,诗人不用“风顺”而用“风正”,是因为光风顺还不能保证一帆能够悬,“正”有“顺”和“和”两种意思。风正一帆悬写出了平野开阔,大江直流、波平浪静的景象。

这首诗以对偶句开头,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。三、四两句中的“平”和“阔”,显得恢宏阔大,使人胸襟开朗。因为春潮涨涌,江水浩渺,放眼望去,江水似乎与岸平齐了,船上的人视野也因之而开阔。

③海日生于残夜,将驱尽黑暗。江上景物的春意,闯入旧年,将赶走寒冬。诗人用“生”“入”字二字把“日”“春”拟人化,给人以乐观、积极向上的力量,形象地写出了夜退日出,冬去春来的变化,透出自然的理趣:新生事物孕育于旧事物之中,并将取代旧事物 。

3.钱塘湖春行·白居易

[评析]:妙处:善抓住具有春色春意的景物(水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草)描写西湖早春景色。“渐”字写出了诗人是骑在马上边走边看渐入佳境的。抒发了诗人的喜悦之情。

①“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。答:这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化,

突出了春的勃勃生机。

②一个“争”字,妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景,准确地描绘出了初春的独有风貌;让人感到春光的难得与宝贵;一个“啄”字,美在写出燕啄泥衔草,营造新巢的情景,准确传达出春的消息的同时,也传达出人们乍见新燕的愉悦之情。③“几处”“谁家”写出了早莺的少,在早春燕子只是零零落落两三只。“几处”“谁家”都是妙笔,贴切地写出了早春的特色,表达了诗人对春天的喜爱和看见早莺、新燕的惊喜之情。 .诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。(2分) “几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,说明早莺尚少,新燕不多,表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”,就没有这种表达效果。

④这两句诗写莺和燕.是诗人所见。莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。

1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:

2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:

3本诗第2至6句,一句一景,在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快,生机勃勃。这些景物依次是春水初平, ,燕啄春泥,乱花迷眼, 。

西江月·辛弃疾

[评析]:词描写的是一幅农村夏夜图。首联:采用了互文修辞,指明亮的月光,惊动了喜鹊和蝉儿,使它们鸣叫起来了。颔联:稻花香里说丰年的不是人,而是一片蛙声,青蛙叫的似乎就是"丰年,丰年",词人自己陶醉在丰收在望的欢乐之中,于是觉得青蛙似乎也在为丰年而欢唱了。也表现了对农村的热爱。尾联:正常语序为:“路转溪头忽见社林边旧时茅店。”

①下面是辛弃疾《西江月》的分析,理解不恰当的一项是( C )

A、词人描绘了一幅山村盛夏月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。B、“稻花香里说丰年”的不是人,而是一片蛙声,这种側面烘托极为动人。这首词既写了景,也写了人,用側面烘托、动静相映的手法,写得生动活泼,给人以丰富的美的享受。C、上片写晴,下片写雨,“七八个星天外”等两句,描写了一场骤雨即将瓢泼而下的气象,也隐寓词人退隐生活中内心的不宁静。D、“七八个星天外,两三点雨山前”是倒装句式的句子。见,通“现”。“旧时茅店社林边,路转溪头忽见”的意思是,道路转过溪头,忽然出现社林旁边旧时住过的茅店。

②上阙中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阙中能表

现恬静气氛的景物有疏星 、微雨等。

③整首词采用白描手法,如实地描写词人的所闻所感,清新活泼,表现了作者热爱农村生活的情感。

④第二句中“惊鹊”反衬词人内心的坦然,“鸣蝉”反衬乡村的幽静。第三句以“七八个星”反衬乌云之浓,逼真地再现骤雨将至的景象。

⑤“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”表达诗人陶醉在丰收中的欢快、喜悦之情。 4.天净沙 秋思

[评析]:“秋思”“秋天的愁思”之意。开头四句写景极力渲染冷清凄凉的气氛,为下文作铺垫,景中带有“悲秋”色彩。以“断肠人在天涯”点题,表明游子思乡之情。 ①“天净沙”是曲牌名,“秋思”是曲名(曲的题目)。点明全篇主旨的句子是断肠人在天涯 ②前三句在写景抒情上的突出特点是用九个细节(景物)构成一幅画面,极力渲染悲凉气氛,表现天涯游子的孤独惆怅以及对家乡亲人的思念。

③“小桥流水人家”赏析:此句描写出温馨恬静的景象,以乐景写哀情,通过对比,衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。

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