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九上综合性学习练习卷

发布时间:2014-01-03 15:49:40  

人教版语文九年级上册综合性学习训练卷

一、雨的诉说

1、雨“走的很轻”,并且“温声细语”的,如杜甫笔下的“随风潜入夜, 。”般亲柔温和,甚至连“风也不拥挤”,真是“ ,吹面不寒杨柳风。”

2、写出两个含“雨”的成语:

3、写出与雨有关的谚语或俗语一个:

写出与雨有关的诗文一句:

4、雨说“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑”,你知道吗?很多事情都要从多角度去考虑,请你谈谈雨给人类,给社会带来了一些什么?

5、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集,需要一段优美流畅的导入语,下面的这段导入语不够完整,请在横线上填入恰当的诗句或词语。

提起雨,我们心中无不涌起一份感动。春天的“ , 。”;夏天的雨“风声撼山翻怒涛,雨点飞空射强弩。”;江南的雨多情,塞北的雨 ;诗中的雨充满灵气,画中的雨 。雨有时 ,有时暴怒如猛狮。

二、微笑着面对生活

1、假如你是这次演讲活动的主持人,请设计一段开场白。

2、请写出与“失败”有关的名言或警句、俗语、诗句。

3、写出有关“宽容”的名言、诗句、警句或俗语。

4、写出有关“合作”的名言、警句、诗句或俗语。

5、班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示,完成下面问题:

(1)小军是这次活动的主持人,活动开始时,他的开场白是这样的:生活就像一面镜子。你对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一种办法,就是对它——微笑。善于生活的人,总会以微笑面对。它像阳光,拨开人生的重重阴霾,让人看见希望的温暖;__________________ _______________________。

请你仿照上面画线的句子,在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。

(2)在这次活动中,九年级(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者,你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。

(3)你认为除了进行演讲比赛外,还可以开展哪些活动?

三、青春随想

1、青春是美好的,展望青春,憧憬未来,你会满怀理想,渴望实现人生的价值。如果你有一个美丽的心愿,请把你的心愿写下来。

2、全班将举行一次青春的仪式,请写一篇青春宣言。畅谈未来,互相激励。

3、为了让自己的青春脚步迈得雄健有力,给自己写个青春的座右铭吧!

4、写出与青春有关的格言、诗文、歌曲、名著、影视作品各一条或一部(篇)名称。

格言:

诗文:

歌曲:

名著:

影视作品:

5、青春,在我的眼里,仿佛就是那一个个充满活力的字母,每一个字母音都能激起我无穷的想象。 青春是A,像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登,生命要求我们不断实现人生的饱满,达到光辉的顶峰。

青春是B,是心与心结合开出的美丽花朵,是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心,使携手走过人生的道道坎坷。

青春是

青春是

四、好读书 读好书

1、在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时,同学们形成了两种观点:

有人认为,应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。

也有人认为,应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的,它们好像军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了。读名著,有以一当十的价值。

两种观点,你更倾向于哪种,请说说你的依据并作简要分析。

2、某同学被名著中的人物感动,写了一副对联。请你写出对联涉及的人物名字。

上联:搏命运风浪,巨人谱写英雄乐曲。(人名: )

下联:斗邪恶妖魔,大圣取回西天真经。(人名: )

3、请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料,依照所给的语句形式,补写完整后面的句子。 我来到法兰西,听到了罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程;

我来到 ,听到了 ;

我来到 ,听到了 。

五、金钱,共同面对的话题

一、知识积累:

1、名言:

黄金是最重的枷锁。——巴尔扎克

如果你把金钱当成上帝,它便会像魔鬼一样折磨你。—— 英国 菲尔丁

货币能使各种冰炭难容的人亲密起来,迫使势不两立的人互相亲吻 ——马克思

没有钱是悲哀的事,但是金钱过剩则是更加悲哀——列夫 ?托尔斯泰

2、俗语:

①有钱能使鬼推磨。 ②君子爱财,取之有道。 ③ 时间就是金钱。

④瞎子见钱眼睛开 ⑤人为财死,鸟为食亡 ⑥金钱如粪土 ⑦钱财乃身外之物

3、与钱有关的成语及诗句。

腰缠万贯、富甲一方、囊中羞涩、捉襟见肘、挥金如土、开源节流、纸醉金迷、爱财如命、财大气粗、惟利是图、贪得无厌

天生我材必有用,千金散尽还复来。 ——李白《将qiāng进酒》

人皆嫌命窘,谁不见钱亲?——张可久《正宫·醉太平》

二、相关练习:

1、辩论题:请为下面的辩题写出辩论词,要做到观点鲜明,有理有据。

辩题:金钱是不是万能的?

正方观点是

理由是:

反方观点是

理由是:

2、某校九年级学生在组织“金钱,共同面对的话题这一综合性学习时收集到下列图案:依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究,知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方“之意,它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题。

(1)你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗?

(2)对待金钱,人们众说纷纭,你认为怎样对待金钱才是可取的,说出你的见解与理由。

3、学校要组织一次“学生消费情况”调查活动,假如你被指定为这次活动的策划人,请你为这次调查活动作一个策划方案,请把你的设想写在下面。

(1)你打算从哪些方面进行调查?

(2)请你设计两种具体的调查方案。

(3)通过调查,你发现许多学生存在不良的消费习惯,请写一条标语,呼吁同学们树立正确的消费观念。

4、通过这次活动,你知道应该如何正确看待金钱了吗?结合实际谈谈。

六、话说千古风流人物

1、阅读下面这个语文活动方案,回答后面问题。(6分)

活动主题:话说千古风流人物

活动准备:

① ②评委制订评比方法和评分标准。

活动步骤:

①主持人宣布活动开始。②全班分成若干小组,交流自己最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句,并说说其中蕴含的情怀。③向大家推荐一位我国当代的风流人物。④评比总结。

(1)、从“活动步骤”看,“活动准备”部分有明显的遗漏内容,请你补上一条。

(2)、写出你最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句,并写出其中蕴含的情怀。

诗文名句:

蕴含的情怀:

(3)、“数风流人物,还看今朝。”请你向大家推荐一位我国当代的风流人物,并说说你推荐的理由。

2、在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少,如:孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报,相信你一定表现很出色。

(1)黑板报共有三个版块,请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。第一版:品读古名人名言 第二版:评述古名人功过

第三版:_______________________

(2)第一版中是对名人名言的品读鉴赏,请选取某一古名人的一句名言,加以品味,并写上简单的批注。(友情提示:批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面入手)

[示例] 名言:勿以善小而不为,勿以 恶小而为之(刘备)

批注:劝诫世人不能忽视细小的事情,语重心长。

名言:________________________________________________( )

批注:________________________________________________

(3)第二版是对古名人得失的评价,请你以“我眼中的___________”为题,写一段评论性的话,在黑板报上刊出。要求有观点有分析,不超过80字(4分)

部分参考答案:

微笑着面对生活

(1)示例:它像雨露,滋润枯萎受伤的心灵,让人重新焕发青春光彩;它像利剑,斩断密密麻麻的荆棘,让人拥有一路向前的勇气。(2)示例:林肯是美国最伟大的总统之一,但他更是一个从种种不幸、失败中走出来的伟人。如果不是具有那种面对苦难坚强以对的精神,他就不会在经历了如此多的打击之后,还能进驻白宫。(3)示例:讲故事、诗文朗诵比赛等。

读书

1、(1)sāo rǎng (2)骛 义。3、明确观点(1分),给出理由(2分)。理由合理即可。如(1)应该多读经典名著,因为名著毕竟经过了时间的考验,所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求,所以赞成多读经典名著。(2)多读流行作品,因为流行作品反映了现代的流行趋势,富有现在的生活气息。但有些价值不高的或肤浅的读物,我们没有必要去读。 鲁智深 侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细。

2、①.(1)“袤”读mào “泊”读pō)(2)“保”字改为“宝” “亏”字改为“愧(”每个1分,共4分)②.贝多芬 孙悟空 ③.(1)D (2)抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。3、英国 ;笛福在叙述着鲁宾逊的非凡荒岛生活苏联;奥斯特洛夫斯基在讲述着保尔的成长经历

金钱,共同面对的话题

1、正方观点是金钱是万能的。

理由是:俗话说“有钱能使鬼推磨 ”,在现代这个日益物质化的社会,有了钱就有了一切,老百姓说:“金钱是饭,是衣,是车,是房……”所以说金钱是万能的。

反方观点是“金钱不是万能的”。

理由是:金钱能买到补药,却买不到健康。金钱能买到钟表,却买不到时间。金钱能买到书籍,却买不到知识。俗话说“黄金是最重的枷锁”。孟子有富贵不能淫的精神;陶渊明有不为五斗米而折腰的品质;朱自清有宁愿饿死不领美国救济粮的气节。所以说金钱并不是万能的。

2、(1)都是外圆内方,沿用了秦半两钱的寓意;中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点。

(2)钱财乃身外之物,我们不要成为金钱的奴隶。人生中最重要的是亲情、友情、爱情、事业等。

3、(1)学习用品、正餐零食、服装鞋子、娱乐通讯、交通旅游。

(2)①采取问卷调查,了解同学们的消费习惯; ②实地观察,了解学生消费状况;③随机采访,了解学生消费观念。

(3) 提倡适度消费,反对铺张浪费。 发扬节俭精神,提倡科学消费。

5、(金钱本身是没有善恶、好坏之分的,关键要看人怎么操作。 因为运用金钱既可为善,也可作恶;既可维护和平,也可引发战争;既能发展慈善事业,也能制造罪恶事端。所以我们要正确看待金钱,以免陷进“拜金主义”的泥潭,到头来害人害己。)俗话说得好“君子爱财,取之有道,用之有度”,我们应该树立的正确的人生观和金钱观,让金钱发挥它积极的作用。

6、(1)追求物质生活和精神生活,其中精神生活更重要。

(2)仿写:金钱像一把标尺,丈量着你的贪欲。 像一根魔棒,使贪欲更加疯狂。

(3)财经专家:财富是金钱,更是致富的方法和经验。病人:身体健康是人生最大的一笔财富。 孤独老人:一家人团团圆圆或我的子女健健康康、平平安安就是我最大的财富。

话说千古风流人物

1、课外搜集我国古今风流人物的有关资料。 ⑵(略) ⑶(略)

2、推荐古名人名篇(建立古名人档案,领略古名人风采等。)

实战演练

1、(1)(示例:①小事不小 ②谁说小事小 ③切勿小看小事 ④小中见大 ⑤滴水见太阳 (符合要求即可) (2)现象示例:①随地吐痰 ②乱扔垃圾 ③讲脏话 ④随便横穿马路 名言示例:①勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ②千里之堤,溃于蚁穴。 ③差之毫厘,谬以千里。 ④小不忍则乱大谋。(各占2分。符合要求即可) (3)示例:①小事对大事有影响,对做人有没有影响呢?②小事不仅对大事的成败有影响,而且往往能反映出人品修养的高下。③刚才我们讨论了小事对大事的影响,下面我们再来看看小事对做人的影响。(符合要求,且语句通顺,即可得满分)

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