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湖南龙山学校2013-2014学年九年级上册语文全册测试卷

发布时间:2014-01-04 14:35:13  

湖南龙山学校2013-2014学年九年级上学期语文全册测试卷

(考试时间100分钟,满分100分)

一、本大题共5小题,共15分。

1、下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)

A、汲取(jí) 阴晦(huǐ) 徒跣(xiǎn) 孜孜不倦(zī zī) .....

B、愕然(è) 滞碍(zhì) 缟素(gǎo) 咨诹善道(zōu) ....

C、惘然(wǎng) 拮据(jū) 牡蛎(lì) 舴艋舟(zhà) ....

D、发窘(jiǒng) 恣睢(zìsuì) 鸿鹄(hú) 一抔黄土(bēi) .....

2、下列词语的书写完全正确的一项是( )(3分 )

A、弥足珍贵 涕泗横流 精血诚聚 万罐家私

B、媚上欺下 无与伦比 怒不可恶 狗血喷头

C、饱食终日 登峰造极 恃才放旷 刻骨铭心

D、郑重其是 袖手旁观 高谈阔论 面面相觑

3、下列加点的成语使用不当的一项是( )(3分)

A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。 ....

B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。 ....

C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。 .....

D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 ....

4、对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是( )( 3分)

A、石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。(运用对偶和比喻,表现了水多、柔的特点。)

B、四月的风慢慢地吹着,像用蒲公英的绒线球挠着你的脸,像展开柳丝的枝条,搂着你的脖子,然后在你的面前,打开一瓶淡淡的蜜酒。(运用比喻和拟人,生动地写了的春天的温柔、甜美。)

C、身居斗室,即知天下事;足不出户,饱览各地风光。谁说多看电视有害无益?(运用对比和设问,说明了多看电视有好处。)

D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠,因为它直接影响到文章的“形象”。(运用比喻,说明了文章标题的重要。)

5、下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)

A、那烟雨中的柳叶湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。

B、在即将举行的广州亚运会上,体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。

C、为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。

D、我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

第二部分 非选择题(5—18)

二、本大题共1小题,每空1分,共15分

6.请在下面的横线上填写正确的句子。

(1)军听了军愁,民听了民怕。 ?(王磐《朝天子 咏喇叭》)

(2)骊山四顾,阿房一炬, ?(张养浩《山坡羊 骊山怀古》

(3) ,帘卷西风, 。(李清照《醉花阴》)

(4)诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作

用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“ , 。”这一

典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。

(5)亲贤臣,远小人, ;亲小人,远贤臣, 。

(6)过尽千帆皆不是, 。

(7) ,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)

(8) ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

(9)由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔

家傲 秋思》中同是写边塞景象的词句 , 。

(10)《诸葛亮集》中有一句话“赏不可不严,罚不可不均。”与《出师表》中

的 ,

两句一致。

三、本大题共三段阅读,计12小题,共30分

(一)阅读下面选文,完成6—8题(10分)

[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑

鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱

驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

(选自《出师表》)

[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明

者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,

不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮),凡三往,乃见。因

屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,

而智术浅短,遂用猖蹶(失败),至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

(选自《隆中对》)

7.下列句中加点的词意思不同的一项是( )(2分)

A.三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之 ..

B.时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡 ..

C.遂许先帝以驱驰 高可二黍许 ..

D.咨臣以当世之事 愚以为营中之事,悉以咨之 ..

8. 下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是( )(2分)

A.臣本布衣(诸葛亮自称) B.遂许先帝以驱驰(刘备) ...

C.孤不度德量力(刘备自称) D.君谓计将安出(徐庶) ..

9.甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同,请各用一句话概括大意。(4

分)

甲文: 乙文:

10.用现代汉语翻译句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。 (2分)

译文:

(二)阅读下面文字,完成11——13题。(8分)

我10岁的时候,哥哥尼克12岁。那年的母亲节对我俩来说是令人兴奋的一天,因为我们准备在那一天送给母亲一份礼物。

那是我们第一次为母亲买礼物,当时我们非常穷,像送礼物这样的事是不常见的。幸运的是我和尼克靠打工挣到了一些额外收入。

我们告诉父亲时,他骄傲地拍着我俩的头,说:“这主意真不错!” “你可以告诉妈妈,”尼克说,“这样她会一想到这件事就非常高兴。” 父亲说:“你们竟会产生这么了不起的想法,简直太聪明了!”

经过仔细考虑,最终我买了一把梳子,上面还镶着几颗闪亮的小石头,看起来就像宝石。尼克非常喜欢我的礼物,但却没告诉我他准备了什么。

“我已经选定了一个特殊的时刻,到时我们把礼物送给妈妈。”尼克说。 “什么??特殊时刻!”我不解地问。

“我现在不能说,因为这与我的礼物有关。哦,不要问我是什么礼物。” 第二天早晨妈妈正准备擦地板,尼克冲我点了一下头,我们便去取各自的礼物。

当我们回来时,妈妈正疲惫地跪在地板上,用几块破布抹地板上的污水。 尼克拿着他的礼物来了,那是一个带着绞干器的水桶和一个新拖把,当妈妈看见这个礼物时脸色变得异常苍白。

“一个??水桶?”她的声音听起来有点发颤,“送母亲的礼物竟是一个??一个拖地用的水桶??”

尼克的眼睛里涌出了泪花。他默默地提起水桶,一步一步地挪下楼去,双腿像灌了铅似的沉重。

我把梳子放进口袋,从后面追上他,尼克说不出话来,于是我把一切告诉了爸爸。“我??会收回??我的礼物。”尼克哽咽着说。

“不,”爸爸一边说一边接过水桶,“这是一份很好的礼物,我早就该想到了。”我们回到楼上时,妈妈已在书房里默默地擦着地板。

爸爸一句话也没说,把拖把放入水桶里吸足水,然后用架在桶上的绞干器把拖把中的水拧干。

“你没让尼克把话说完,”爸爸对妈妈说,“礼物的另一部分是尼克愿意从现在开始帮你擦洗地板,是这样吗,尼克?”

尼克羞红了脸,领会了一切,“是的,噢,是的。”他用很低又很渴望的语气回答道。

妈妈体恤地说:“对一个孩子来说,这项工作太繁重了。”直到那个时候我才知道爸爸是多么聪明。他说:“如果没有这个设计巧妙的绞干器和水桶,这项工作是很繁重;但有了它就简单多了,你的手不会脏了,你的膝盖也不会被弄疼。”爸爸叉迅速演示了一遍。妈妈难过地看着尼克??尼克这才感到好受了一些。 接着爸爸问我:“你的礼物是什么?”

我摸着口袋里的梳子,发愣地望着尼克。“我的礼物还不及那水桶的一半儿。”我轻声地说。尼克以充满爱意的目光望着我。

11、文中加点的“特殊的时刻”指什么?为什么尼克要选在这个“特殊的时刻”送给母亲礼物? (2分)

_____________________________________________________________

12、以下是文中有关人物的描写,根据文意,分别指出这些描写表达了人物怎样的思想情感。(4分)

①此刻尼克的眼泪夺眶而出,他默默地提起水桶,一步一步地挪下楼去,双腿

像灌了铅似的沉重。

_____________________________________________________________

②尼克羞红了脸,领会了一切,“是的,噢,是的。”他用很低义很渴望的语气

回答道。

_____________________________________________________________

13、你怎样看待文中主人公“尼克”的行为?(2分)

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(三)阅读下面文章,完成14——17题。(12分)

我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去,发展科学技术,不抓教育不

行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。没有知识,没有人才,怎么

上得去?科学技术这么落后怎么行?要承认落后,承认落后就有希望了。现在看来,

同发达国家相比,我们的科学技术和教育整整落后了二十年。科技人员美国有

120万,苏联90万,我们只有20多万,还包括老弱病残,真正顶用的不很多。

日本人从明治维新就开始注意科技,注意教育,花了很大力量。明治维新是新兴

资产阶级干的现代化。我们是无产阶级,应该也可能干得比他们好。

抓科技必须同时抓教育。从小学抓起,一直到中学、大学。我希望从现在开

始做起,五年小见成效,十年中见成效,十五年二十年大见成效。办教育要两条

腿走路,既注意普及,又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。要经

过严格考试,把最优秀的人集中在重点中学和大学。

要从科技系统中挑选出几千名尖子人才。这些人挑选出来之后,就为他们创

造条件,让他们专心致志地做研究工作。生活有困难的,可以给津贴补助。现在

有的人家里有老人孩子,一个月工资几十元,很多时间用于料理生活,晚上找个

安静地方读书都办不到,这怎么行呢?对这些人的政治要求要适当。他们在政治

上要爱国,爱社会主义,接受党的领导。他们做好研究工作,出了成果,就对政

治有利,对中华人民共和国有好处。

一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才。要反对不尊重知识分子

的错误思想。不论脑力劳动,体力劳动,都是劳动。从事脑力劳动的人也是劳动

者。将来,脑力劳动和体力劳动更分不开来。发达的资本主义国家有许多工人的

工作就是按电钮,一站好几小时,这既是紧张的、聚精会神的脑力劳动,也是辛

苦的体力劳动。要重视知识,重视从事脑力劳动的人,要承认这些人是劳动者。

在军队中,科研和教育也要一起抓,进行现代战争没有现代战争知识怎么行?

要使军队领导干部自己有知识而且尊重知识,要办各级学校,经过训练,使军队

领导干部掌握现代科学文化知识和现代战争知识;同时使我们的部队干部年轻

化。六十岁的人当军长是不行的。

科技和教育,各行各业都要抓。大的企业都要有科学技术研究机构,有科学

技术研究人员。每个部门都要进行科学研究。

14、同发达国家相比,我们的科学技术现状怎样?(用自己的话来说)(4分)

15、用一句话来概括改变我国科学技术现状的主要措施是 (2分)

16、

17、就以第一段为例,找出两种论证方法,并列举出运用的语句。(4分)

(1)第一种:论证方法,例句是

(2)第二种:论证方法,例句是

四、作文(40分)

俗话说:“有得必有失。”无论想在那方面有所得,都要付出一定的代价。

我们总在为各种各样的所得付出不同的代价。有些代价是理应付出而有值得

的,然而有些代价却毫无付出的必要,还有的代价更是用任何东西也无法给

予补偿的。你有这样的经历.见闻和感受吗?请把他写下来。

试以“代价”为话题写一篇600字左右的文章。

1. 选择你擅长的一种文体。2.文中不透露考生的真实校名.人名.地名。

九年级语文全册试卷答案

1、B 2、C 3、A 4、C 5. A

6.(1)哪里去辨甚么真共假

(2)当时奢侈今何处

(3)莫道不消魂 人比黄花瘦

(4)持节云中 何日遣冯唐

(5)此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也

(6)斜晖脉脉水悠悠

(7)今夜偏知春气暖

(8)只恐双溪舴艋舟

(9)千嶂里,长烟落日孤城闭

(10)陟罚臧否,不宜异同

7. C 8.D 9. 甲文:诸葛亮自述经历乙文:刘备思贤若渴,三顾茅庐

10. 在兵败的时候接受重任,在危难的时候奉命出使。

11.母亲节这天母亲擦地板时。以为母亲见到这种轻便的工具便会很高兴。

12.①神态动作描写,表现出尼克因自己的礼物受母亲责备时失望、懊悔的心情。

②语言神态描写,表现出尼克在领会意图后,为自己没有想到帮母亲分担家务而羞愧,也

表现出他渴望为母亲分担家务的急切心情。

13.送礼物的行为体现出对母亲的关心和爱意;他帮助母亲分担劳动的意识需要提高;虚心

而感激地接受爸爸的指点;在“事件”中对兄弟(“我”)的尊重和感激。

14.(1)比发达国家整整落后二十年 (2)科技人员数量少,还包括老弱病残,真正顶用的不

很多

15.尊重知识,尊重人才

16.我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去,发展科学技术,不抓教育不行。

17.(1)举例科技人员,我们只有20多万,还包括老弱病残 (2)对比 “同发达国家相比,我们的科学技术和教育整整落后了二十年”、“明治维新是新兴资产阶级干的现代化,我们是无产阶级,应该也能干得比他们好。”

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