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2013-2014学年上学期期末考试(含答案)八年级语文

发布时间:2014-01-05 09:46:28  

八年级(上)语文期末试题

2.按课文原文默写(每空1分,共9分)

① ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

②白头吊古风霜里,________。(陈与义《登岳阳楼》)

③大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)

④山随平野尽 。(李白《渡荆门送别》)

⑤烽火连三月 。(杜甫《春望》)

⑥予独爱 , _,中通外直??(周敦颐《爱莲说>) ⑦大道之行也,天下为公, (《大道之行也>)

3.选取下列名著中的一部,结合相关情节,谈谈你对主人公的评价。 (4分) 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》

书名:__ __ 主人公:__ __

情节:__ __

评价:______ __

二、古诗文阅读(18分)

阅读下面的古诗文,分别回答问题。

(一)归园田居

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

4.如何理解“但使愿无违”中的“愿”字的含义? (2分)

5.试用生动的语言描绘“道狭草木长,夕露沾我衣”所展现出的画面。 (3分)

(二)

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自 非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵, 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝晡多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱 其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀 转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

(郦道元《三峡》) .

【乙】仆去年秋始游庐山,到东西二林①间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第 一,爱不能舍。因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙援②,

白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间,红榴白莲,罗③生池砌。大抵

若是不能殚记。每一独往,动弥旬日④。平生所好者,尽在其中。不唯忘

归,可以终老。计足下久不得仆书,必加忧望⑤,今修书以先奉报,其

余事况,条写如后云云。

微之⑥微之!作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。

封题之时,不觉欲曙。举头但见山僧一两人,或坐或睡。又闻山猿谷乌,

哀鸣啾啾。平生故人,去我万里,瞥然⑦尘念,此际暂生。

(选自白居易《与元微之书》@)

【注】①东西二林:指庐山的东林寺和西林寺。②墙援:篱笆墙。③罗:分别。 ④动弥旬日:常常满十天。⑤忧望:挂念,盼望。⑥微之:即元微之,唐代诗人, 白居易的好友。⑦瞥然:形容时间短暂,一时间的意思。⑧此信写于白居易被贬江 州时期。

6.解释下列句中加点的字。(2分)

大 抵 若 是 不 能 殚 记

8.下面各项句中加点的字

9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

①自非亭午夜分,不见曦月 __ __ ___ ____ __ __

②平生故人,去我万里 __ __ ____ ____ __ __

10.甲乙两文在描绘“山”和“水”方面有哪些不同点?“一切景语皆情语”, 两篇文章又分别表达了作者的什么情感?(4分)

三、现代文阅读(35分)

阅读下面的两篇文章,分别回答后面的问题。

(一)

①我们在各种运动会中,经常可以看到跳高项目。如今运动员们的 动作大致相当:助跑,起跳,在空中身体呈反弓状,形成一道弧线越过高度杆,然后背部落垫一一整套动作一气呵成。然而不熟悉跳高运动的人会感到疑惑;不就是跳高嘛,为什么要做出这么复杂的动作?

②当我们面对一个绳子或者横杆想要跳过去,不妨试一试这个姿势: 双脚并拢,两腿

伸直一一对于一般人来说,这个跳法只能跳过一个纸篓的高度。因此我们在跳高时要采取某些空中姿势。比如一般情况下我们在空中选择收腿一一此时在空中的姿态为半蹲。早在19世纪初,人们就使用这种“蹲式”跳高法,可以跳过1. 575米的高度。几十年后,到了19世纪中期,人们发现两腿其实不必这样拘谨,于是采取跨越式跳高法,并创造了那时的世界纪录1. 70米。此后一段时间内,人们对于空中动作的理解只是腿部动作的变化,19世纪末,人们喜欢在过杆时双腿分开呈坐姿,名日“剪刀式”跳高,那时的跳高成绩已经到了

1. 97米。

③在剪刀式跳高风行了许久之后,人们想出的跳高方式开始变得匪夷所思,倘若有机会看看几十年前的老照片,就可以看到各种奇怪的动作:在20世纪20年代左右,出现了“打滚儿式”跳高,将世界纪录提高到1. 98米。不久又出现“俯卧式”跳高,又将世界纪录改写为2. 12米。到了20世纪70年代,又出现两种更夸张的跳高方式,一种类似前空翻,被称为“鱼跃式”跳高,我们现在可以在残运会上看到;另一种就是我们现在常见的 “背跃式”跳高,这种跳高方式一直保持着世界上最高的跳高纪录。

④想跳得高,就必须在空中去做夸张的姿势?实际上这些夸张的姿势对提高弹跳力并没有多大帮助,但却可以通过改变人体形状,移动人的重心。在一百多年前的跳高,.只是追求跳得高,后来人们发现,当人跳到同样高度,不同的重心位置对于是否能越过横杆至关重要。然而如何让重心移动呢?当一个物体形状发生改变时,其重心位置也会发生变化,比如 一根笔直的铁丝,它的重心在铁丝中间。如若将它弯曲,铁丝的重心就会移到铁丝外面。跳高时不同的腾空动作也会让人的重心发生移动。同样在杆上腾空而过,不同姿势时,重心的高度相差很多:采用跨越式跳高,重心要在横杆之上40厘米才能顺利过杆,而采用俯卧式时,重心只需在横杆之上10 --15厘米就可以。当采用现代流行的背跃式跳法,重心甚至可以低于横杆5厘米就可以保证过杆。于是说来,背跃式跳法的优势在于重心还没过杆,而人已经飞过去了。 (选自2011年第9期《博物》)

11.文章中介绍了哪几种跳高的方式?(4分)

12.如何理解第3段第一句话中的“匪夷所思”这个词?(3分)

13.根据文章内容,你认为“背越式跳高”与其他各种跳高方式的最大区

别是什么?(4分)

-

14.“在20世纪20年代左右,出现了“打滚儿式”跳高,将世界纪录提高

到1.98米。不久又出现“俯卧式”跳高,又将世界纪录改写为2.12米。” 试从说明方法的角度分析这句话的作用。(4分)

‘(二)树篱后面的父亲

(美)贝蒂·斯坦利

我毫无方向感,因此经常成为全家人取笑的对象。有次我们讨论人死 后会怎样,儿子开玩笑说:“妈妈,希望天堂里也有导游,否则你永远找不 到通往天堂的路。”

我笑着告诉他我一点都不担心:“只要向着有树篱的山坡走,我就能找到天堂。”他的眉毛惊讶地竖了起来,我于是给他讲述了我父亲的故事。

祖父早逝,父亲由祖母一手带大。在那个年代,还没有政府救济这回事,一家五口历尽艰难才活了下来。贫苦的出身养成了父亲极度节俭的习惯。

童年时,当我和两个哥哥得知别的孩子都有零花钱时,我们犯了个错误一一向父亲要钱。父亲的脸板了起来:“你们长大了,会花钱了,那么肯定也会挣钱了。”从此,需要钱的时候,我们只得帮邻居打零工,或是沿街叫卖自家种的蔬菜。

直到我们长大成人,外出求学、工作,他的态度也丝毫没有政变。有一段时间,我们兄妹三人都没有车,只能乘长途车回家。车站离家足足有两英里,父亲从来没有接过我们,哪怕天气极其恶劣。如果有谁抱怨(两个哥哥经常抱怨),他就摆出老子的派头吼道:“长了腿就是用来走路的!”

当我离家去上大学后,毫无例外地,每次回家都要走那段长路。我并不在意走路,但是孤身行走在公路和乡村小路上,我总是提心吊胆。尤其是父亲似乎并不关心我的安全,令我有一种不受重视的感觉。

在一个春天的傍晚,这种感觉消失了。

那是极困难的一周。考试再加上无休无止的实验,令我精疲力竭。我渴望回家,想念家里松软的床。同学们陆续到站被家人接走,我只能羡慕地望着窗外。终于汽车颠簸着停下,我下了车,拖着行李箱开始了长途跋涉。

一排树篱沿着小路,蜿蜒地爬上山坡,山坡上就是我亲爱的家。每当我走下大路,踏上最后一段行程,这排树篱总能令我安心。看到它们我就知道离家不远了。

那天傍晚,树篱刚刚映入我的眼帘,忽然落下一阵细雨。我停下脚步,把手里的书放回行李箱里。当我站起身时,看到一个黑影掠过山坡,向我家走去。仔细辨认,原来那是父亲的头项。我明白了一一每次当我回家时,他总站在树篱后面,注视着我,直到确定我平安归来。泪水汹涌而出,哽咽了我的喉咙。毕竟,父亲并非不关心我啊。

自此以后,每当我回家的时候,那个身影便成了我的灯塔。一看到那遮掩在绿树后偷偷走动的身影,我的心就放松下来。走进家门,我会看到父亲若无其事地端坐在椅子上。“怎么,是你!”他说着,拉长的脸上做出惊讶的表情。

“你看,”我告诉儿子,“我才不担心死后找不到去天堂的路。”路上可能有黑暗的隧道,但隧道尽头是光明,正如那些经历过假死的人所说。在隧道尽头,相信我会看到一排树篱蜿蜒地爬上山坡。父亲等在山顶上。“怎么,是你!”他会说。

而我仍会像往常一样回答,“是的,爸爸,是我。我回家了。”

15.阅读全文,回答:为什么说“只要向着有树篱的山坡走,我就能找到天堂”?(4分)

16. “在一个春天的傍晚,这种感觉消失了。”“这种感觉”是指什么?为什么会消失?(4分)

17.品味下面语句的表达效果。(4分)

走进家门,我会看到父亲若无其事地端坐在椅子上。“怎么,是你!”他说着,拉长的

脸上做出惊讶的表情。

18.

19.联系自己的生活,请谈谈你对“长了腿就是用来走路的!”这句话的理解。(4分)

四、作文(50分)

20.请根据你平时储备的写作素材和自己的写作特色,

从下面两个作文题目中选择一个,作文。

题目一:亲爱的爸爸妈妈

题目二:____游记

要求:①如选第二个题目,请务必先将题目补充完整;②你可以大胆

选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感,要有自 己的体验和感悟;③不少于600字(如写作诗歌不要少于20行);④抄袭他 人作品,判零分。

八年级语文期末试题参考答案与评分意见

1.每个0.5分,共4分。

2.每空1分,共9分。默写要与课文原文一致。

3.主人公,1分;情节,1分;评价,2分。

4. “愿”字蕴含了作者要按自己的意愿生活,不想在那污浊的现实世界中失去自我的意思。

它既有儒家洁身自好、安贫乐道的思想,亦有道家的反朴归真、顺应自然的意念,并且这二者常常融为一体。

意思对即可。2分。

5.理解无误,语言生动,即可得3分。正确理解,2分;语言生动,1分。

6. ①奔:飞奔的马。 ②周:环绕。

每个1分,共2分。

7. 大 抵 若 是/ 不 能 殚 记

8.B

9.翻译,每句2分。

10.两文描写“山”“水”的不同点:

甲文重点是写水,山是水的背景【山高峻且连绵不绝的特点,水在不同季节有着不同的姿态】(1分)

乙文重点写山,水是山的点缀。(1分)

两文所表达的情感:

甲文描绘了山水的雄伟秀丽,重点表现了作者对山水的热爱之情。(1分)

乙文除表达了对美好山水的热爱之情,还表达了对挚友微之的怀念和知足常乐、随遇而安的旷达之情。(1分)

11. 蹲式跳高法,跨越式跳高法,剪刀式跳高法,打滚式跳高,俯卧式跳高,鱼跃式跳高,

背跃式跳高

正确回答出其中四种即可。每种1分,共4分。

12. 匪夷所思,指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。(2分)用在这里,

是指继“剪刀式”跳高法之后的众多跳高方式的奇特,从动作上看是超出人们的想象力。(1分)

13.【题干中“背越式”应为“背跃式”】

背跃式跳高的特点在于人跨越横杆时,人的重心可以低于横杆,重心还没过杆,人已经过去了(2分);而其他几种跳高方式则是,人在跨越横杆时,人的重心必须高于横杆。(2分)

14.这句运用列数字的说明方法,(1分)准确具体地说明了随着跳高方法的不断改进,世

界纪录不断被打破,(2分)体现出跳高方法对成绩的重要作用。(1分)

15.因为父亲会偷偷躲在树篱后面注视我,山坡的树篱后是希望,那里有父亲,有父爱。在树篱后,是我的“家”,是“我”心灵的港湾。

意思对即可。4分。关键词:成长经验和记忆,父亲和父爱。

16.“这种感觉”是指孤身走在乡村小路香的担心吊胆。(2分)

消失,是因为“我”发现了躲在树篱后偷偷关心着我的父亲。(2分)

17.生动地写出了父亲为了培养我们坚强独立的性格,虽然暗中关注保护我们,但表面仍要装出一副漠不关心我们的样子。4分。

18.提示:设置悬念,引起读者阅读兴趣,使文章波澜起伏。

19.提示:在生活中,我们要勤奋,不等,不靠,有自立的意识,路,要靠自己的双腿来走。

20.两个题目,命题用意:一,学会从生活中选材,学会积累写作素材;二,鼓励引导学生

大胆学习借鉴本学期课文里面的写作手法;三,让学生有话可说,有事可写,有情可抒。

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