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鼎湖山听泉 课件 (2)

发布时间:2014-01-05 10:42:55  

鼎湖山听泉
谢大光

鼎湖山

鼎湖山向有四胜之美誉,鼎湖山有着 起伏跌宕的山峰,凌空飞泻的瀑布,典雅 灵巧的亭榭,以及山顶上明湖。“山以幽 深为胜,水以清冷为胜,僧以禅律为胜, 门庭以高峻为胜”,这里还流传着许多优 美动听的民间传说和历史掌故,如西江之 神龙母为了岭南百姓风调雨顺,向轩辕黄 帝借来宝鼎,以镇邪祈福,从此这里既有 “鼎”也有“湖”。

鼎湖山一带有鼎湖、三宝、凤来、 鸡笼、伏虎、青狮等十多座山峰。以鸡 笼山最高,约一千米,为岭南四大名山 之一。山顶有湖,原名顶湖山。传说黄 帝在此铸鼎,故称鼎湖山。山南有庆云 寺,建于明代,为岭南名刹。白云寺在 莲花峰西,建于唐代,是肇庆最古老建 筑之一。西山坡有水帘洞、鸱潭等八处 瀑布,十分壮观。

鼎湖山远景

鼎湖山石像

鼎湖山飞水潭

蓝 天 碧 水

一读课文,初谈感受
说说你读过课文后的初步的 感受选择你觉得最能表达你这种 感受的部分朗读给大家听,让大 家分享你从书中获得的快乐。

二读课文,理清顺序
作者为我们介绍了这么多的内容,但我 们读起来觉得有条有理,一点都不感到凌 乱,这是什么原因呢?

你的回答也要有条有理呦!

迅速浏览课文,想想这篇 文章是按照怎样的顺序来写的? 从文中找出有关的词语来说明 你所认为的顺序?

寒翠桥

补山亭

庆云寺

思考讨论
(1)、作者在鼎湖山听泉听到了什 么?为什么他能听到这样丰富的内容 呢,说说你的看法。 ? (2)、文章的题目是《鼎湖山泉》, 贯穿全文的的是“听”字还是“泉” 字呢?说说你是怎样认为的,并结合 课文谈谈你这样认为的原因。
?

思考
(1)作者在鼎湖山听泉听到了什么? 为什么他能听到这样丰富的内容呢,
(2)、文章的题目是《鼎湖山听泉》,贯 穿全文的的是“听”字还是“泉”字呢?说 说你是怎样认为的,并结合课文谈谈你这样 认为的原因。

探讨写法
课文中多处写到山泉,有些山 泉踪影、流向,有写泉水声音,详 略有所不同,方法有所变化。请你 画出写泉水的句子,并加以比较, 说说它们的不同之处。

感受泉水的美

请同学们说说你对夏 天有怎样的感受?

梁衡

赏析品味语言美
水 都

同学们欣赏完美丽的风景, 感受到鼎湖山的景色美后, 再让我们来 浏览课文,画出 文中你认为最优美的语句, 体会赏析赏析

1、那半含半露,欲近故远的态, 使我想起在家散步时,常常绕我膝 下的爱女。每见我伸手欲揽其前, 它必远远的跑开,仰起脸逗我;待 我佯作冷淡而不顾,她却又悄悄地 跑近,偎我腰间。好一个调

皮的孩 子!

2、泉水浸着月光,听来格外清晰。 白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出 许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中 淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝 间漏下的滴泉那厚重如倍司轰响者,应 为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐 者,定是激流直下峭壁,飞瀑落入潭。 3、孕育生机,滋润万物,泉水 就是鼎湖山的灵魂。

4、在这泉水的交响中,仿佛 能够听到岁月的流逝,历史的变 迁,生命在诞生、成长、繁衍、 死亡,新陈代谢的声部,由弱到 强,渐渐展开,升腾而成为主旋 律。

拓展延伸
结合自己的经历和对

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