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语文复习综合性学习之我见

发布时间:2014-01-05 13:41:21  

2012年中考复习论坛

——综合性学习之我见

王寨中学 罗 晖 综合性学习是《语文新课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。语文综合性学习题作为衡量学生语文综合实践能力的载体,从2005年起,就成为了语文中考命题的重要考查内容,以其形式多样、内容丰富而成为语文中考试题中的一道亮丽的风景线。综合性学习以语文课程内容的整合为基点,注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力;注重语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合;为学生构建开放的学习环境,为学生提供多渠道、多层面的语文实践机会,展示创新精神和实践能力,进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。因此,我认为中考复习综合性学习应注重以下几方面:

一、了解语文综合性学习之要求

(一)课标要求

1.能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。

2.能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制定简单的研究计划,从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。

3.关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。

(二)考标要求

1.语文知识的综合。运用语文知识解决学习、生活中的问题。

2.语文能力的综合。将听说读写能力运用于生活实践。

3.语文与其他学科的综合。将语文知识与其他学科知识相沟通。

4.语文实践过程的综合。选出研究主题,制订研究计划,设计学习活动。

二、知晓综合性学习试题的特点

1、生活性强。“综合性学习”要求学生关注生活,注重实践,学会发现并解决实际问题。试题大多设置特定的情景,考查学生开展语文活动、完成实际任务的能力。同时,实践经验也是学生解题的依据。

2、语文性强。语文“综合性学习”试题的设计必然是立足于语言这一表情达意的载体,能够充分体现语文工具性的实践过程,其目的是考查学生语文知识积累和能力迁移的水平。

3、综合性强。一是学科内的综合,即综合运用多种语文知识和能力,去解决综合性的语文问题;二是学科间的综合,即以语文学科为主,进行跨学科(历史、政治、数学、美术等)的渗透。

4、开放性强。主要指命题的灵活性和答案的不唯一性。学生在问题情景中有

充分的选择余地,可多角度切入,形式限制少。答案不作统一规定,鼓励有创意的设计和表达等。

三、2012年中考命题趋势及考点范围

综合性学习试题已成为中考语文试卷的亮点,试题含量不断增大,题型也是异彩纷呈。归纳起来,有如下几类:

考点1 材料探究类:从给定材料中提取信息、发表看法、分类对比等。此类题一般给出三四则材料,要求考生从中找出其共性或共通之处。

考点2 时事热点类:用一句话概括新闻内容,为新闻写一个题目。此类题型重点在于熟悉答题套路。

考点3 活动策划设计类 : 一般是围绕某一主题或某种实践活动,设定若干问题,所设问题既与语文有关,又与社会生活有关,综合考查学生的语文素养和社会实践能力。

考点4 图表转述类 : 给出一个包括若干数据的图表,通过几组数据的对比,分析并解决问题。

考点5 漫画与图标类:

(1)漫画题多半以要求描述画面的内容为主,以考查学生的自由想象能力和语言表达能力。题型主要是表示画面寓意、阐述图画创意、揭示图画关系、为画拟写标题或广告语等。 (2)图标题通常是选取一些著名企事业单位的标识或知名品牌商标以及其他各类广告标识,让学生识别、揣摩。现代社会已进入读图时代,各种图形出现在人类生活的方方面面。而在这众多图形中,图标是随处可见的,比如商标、会徽、徽标招贴画等,它们在人类政治、经济、文化等生活中发挥着重要作用。图标具有主题鲜明、构思新颖、寓意深刻等特点,能很好地考查学生读图、析图、创新表达等能力,所以近年来被受中考命题者的青睐。

考点六 语言创作类:

概括内容、提取信息、拟写标语等。

四、 关注经典试题,引导学生总结答题技巧 1、材料探究类 例如: 阅读下面的材料,完成后面的题。

材料一 汶川大地震令人震惊的情景:废墟下面,一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着,上身向前匍匐,用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机,手机屏幕上是一条写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”

材料二 一中学生与妈妈闹矛盾离家出走,饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭,竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由,说:“还是回去给你母亲下跪吧,至少她已给了你十五年的饭吃。”

材料三 调查显示:某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。

①研读上面的材料,写出你的探究结果。(参考答案:母亲对子女的爱是博大无私的,却很少有子女懂得感恩和回报。)

②每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际,请你向班内同学提出一项活动倡议。(参考答案:开展以“感恩母亲”为主题的演讲或征文活动)

③仿照示例写一句话,表达你对母爱的理解。

示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。(参考答案:母爱是一丝春风,让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。)

技巧点拨:此类试题的解答,需要做到“求同存异”也就是除了要突出共性,还要将每个材料的特别之处提及,或者理出因果关系。其解题步骤为:a.读材料 b.找个性 c.提共性 d.写结果

2、时事热点类 例如:2010年10月16日晚,一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞倒两名女生,一死一伤,司机不但没有停车,反而继续去校内宿舍楼送女友。返回途中被学生和保安拦下,该肇事者不但没有关心伤者,甚至态度冷漠嚣张,高喊:“有本事你们告去,我爸是李刚!”后经证实了解,该男子名为李启铭,父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点,“我爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流行语。

(1)请用一句话概括新闻的内容(不超过30个字)

参考答案:2010年10月16日晚,一辆轿车撞倒两名女生,造成一死一伤。

(2)目前,网友们由愤怒变为冷嘲热讽。猫扑网最先发起了名为“‘我爸是李刚’造句大赛”的活动,参与者迅速过万。“葡萄美酒夜光杯,欲见女友把命催,醉驾撞人咱不怕,李刚就是我老爸。”一位网友这样写道。

如果让你也造一个句子,你会怎样写?

参考答案:假如生活欺骗了你,不要悲伤,我爸是李刚!或世界上最遥远的距离不是生与死,而是我就站在你面前,你却不知道我的爸爸是李刚!

(3))针对“富二代”“官二代”教育问题,请你以提建议的方式,向社会发出呼吁。

参考答案:“子不教,父之过;教不严,师之惰。”父母是孩子的第一位教师,单单靠学校的教育是很难让孩子成才的。孩子成人成才,不仅需要家长的积极配合,还需要家长的言传身教。对于“官二代”、“富二代”的教育,迫在眉睫的是让他们远离特权,千万不能摆老子的资格!

技巧点拨:标准的新闻,一般第一句是导语。导语的作用是概括新闻内容,便于读者浏览。所以概括新闻内容时,从导语中寻找主要元素就可以了。主要元素一般包括“时间、地点、起因、和结果”。由于常常限定字数,所以“时间、地点、起因、结果”四者中选择一个或两个,与“人物、事件”组成连贯的语句即可。而题目类试题,一般只需要“人物、事件”,若字数允许,也可以加入其他元素。

3、图表转述类

例如:为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召,班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动,同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查,搜集到多方面的材料。调查显示:

(1)根据上述材料,你能得出哪些结论?

参考答案:电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式;他们热衷于网吧;以寻求快乐为主要目的;占用了许多宝贵时间(4个要点,从形式、时间、地点、目的等角度去答,写出三点即可)

(2)你怎样看待电脑游戏?请简要谈谈自己的见解。

参考答案:我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极作用,也要看到带来的不良影响。作为一种新型的娱乐形式,电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力,并具有更好的放松减压效果。但过度参与,会形成依赖甚至成瘾,有些不良内容还会影响青少年身心健康。因此玩电脑游戏应有节制,要健康娱乐。

技巧点拨:做这一类题时采用“横竖都要看原则”。对表格中的数字要进行纵向、横向比较,找出变化规律;再次,进行必要的联想和想象,挖掘出材料类所隐含的信息;最后,进行归纳、概括,用简洁、准确的语言表述。

4、漫画与图标类 例如:(1)图标类 ①请简单说明此标志的构成部分。

参考答案:“节水标志”由水滴、人手和地球变形而成(若写成掌心托着水滴或地球、河流和水滴组成也可)

②探究标志的内含

节水标志

参考答案:绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施;标

志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水;手又象

一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河;表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做

起,人人动手节约每一滴水。

(2)漫画类:

①请简要说明这幅漫画的内容。(50字以内)

参考答案:父亲和母亲相对而站,他们手举着横木,大声催促孩子快点跳。面对

高高的横木,孩子发呆,无可奈何。

②根据自己的理解,说出这幅漫画的寓意。(30字以内)

参考答案:父母望子成龙的心太切,对孩子的要求太高,结果只能适得其反。

技巧点拨:做这一类题时采用“文字比画面更重要原则”。不管是题目抑或是人

物对话、物品名称,都要倍加注意,因为从图标与漫画创作者的角度讲,漫画中的

文字往往是作者试图提醒考生注意的重点。 5、语言创作类 例如:(

1)根据下面的情景境和要求答题。

“红绿灯下讲文明,斑马线上知荣辱。”5月10日,“不闯红灯——城市文明

交通行动”全面启动,遵义市某中学的同学积极参与了这次行动,你所在的班级

组成了志愿者小分队协助交警在路口执勤。

①. 请你为这次行动拟写一条宣传标语(要求:至少用一种修辞手法)。

参考答案:不闯红灯,安全出行重于泰山;文明交通,知荣明耻从我做起。

②. 你在协助执勤时,遇到一位闯红灯的市民,请你用简洁的语言劝说他,向他指出乱闯红灯的危害。

答案(略)提示:要有称呼,劝说委婉,讲清闯红灯的危害,表述简明得体即可

(2)为了方便市民参观遵义会议会址、丰富业余生活。遵义会议会址实行免费开放。作为一名遵义人,你也一定为此而高兴。

①会址免费开放了,来往的游客该注意点什么呢?请你来给他们提两条意见,注意表达的语气,让他们能乐于接受。

②请你为会址里的草坪设计一张标语,要求亲切自然。字数在20字以内。

———————————————————————————————— ③你一定还想为免费的会址做一些有益的事情,说说你的设想。字数50字以内。

————————————————————————————————————————

(3)探究“遵义旅游文化”,回答下列问题。

①为宣传遵义旅游文化拟写一句广告词。(3分)

广告词: ②为中外游客提供两处值得参观游览的景点,并用简洁的语言介绍其特点。(4分) 景点1: 特点: 景点2: 特点:

③为充分开发遵义旅游文化资源献计献策,请你向有关部门提出一条合理化建议。(3分)

技巧点拨:广告、宣传语要遵循语言精练、内容醒目、便于记忆等特点。语言运用多使用夸张、比喻、对偶、双关等修辞。

六、活动策划设计类 例如:我市各县正在创建国家级文明、卫生城市,某校九(2)班为响应号召,决定开展一次以“创建文明、卫生校园”为主题的活动。

1、请围绕本次活动拟写一条宣传标语。

2、请你参照示例,再设计三次活动。

示例 活动一:出一期班刊

活动二:——————

活动三:——————

活动四:——————

3、为“创建文明、卫生校园”,你作为学校的一员,可以做哪些力所能及的事?

技巧点拨:认真审读题干,明确活动目的和内容。结合现实情景和既往经验

搜集信息,且所搜集信息要紧扣主题,表达要准确、凝练、生动。

总之,在语文“综合性学习”这一专题复习中,作为执教者,一方面要引导学生在日常生活中关注科学、人文、自然、社会、人生、新闻等各个领域的综合性知识,注重实践活动的参与;另一方面要有针对性地进行真题训练,并善于归纳、总结解题方法,最终达到后积而薄发。

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