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2014年海淀区九年级第一学期期末考试复习资料语文(名著阅读)

发布时间:2014-01-05 13:41:30  

海淀区九年级第一学期期末考试复习资料 语文名著阅读

2014.01

一、《孟子二章》

(1)儒家经典《孟子》相传所作。它长于言辞,善于用例。《生于忧患,死于安乐》一文开头一连列举了六个历史人物在逆境中成长的

例子,是为了阐明的观点;《鱼我所欲也》则用 的事例,论证了即使普通人也有“舍生取义”之心的看法。

(2)强调人的道德修养是儒家思想的重要组成部分,“己所不欲勿施于人”,孔子告诫我们要胸怀宽广,宽恕待人; ① 认为人都有“本心”,道义尊严比生命更为重要,《 ② 》一文中的“舍生取义”和 ③ 的故事讲的都是这个道理。

(3)孟子(前372—前289),名轲,邹(现山东郓城市)人, ① 时期思想家、政治家、教育家。《孟子》是孟子及其门人所著,是中 国 ② 典籍中的一部。其中《生于忧患,死于安乐》一篇提出了于国于民都要有 ③ 意识的观点。

(4)在历史上, 人们一向将孔子、 孟子合称为“孔、孟”, 将他们的学说统称为 “孔孟之道” 。 《论语》 《孟子》 作为 学说的经典著作, 记载了孔、 孟的社会理想、 政治主张 , 以及他 。其中 ,孔子提到的

”这句话,启示我们要把学习和 ”的主张,与

文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的精神一脉相承。

(5)《孟子》是 ① 家经典之一,它是孟子及其门人所作。孟子是战国时期伟大的思想家。他认为在“生”与“义”不能兼顾的情况下,应当“ ② ”。孟子的文章说理畅达,气势充沛, 在《 ③ 》一文中,他有理有据、令人信服地论证了“困境造就人才,多难才能兴邦”的道理。

(6)《孟子》是 经典之一。书中记载了 时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动,其中《鱼我所欲也》提出了 的主张。

(7)孔子之后的 把儒家思想发扬光大。其文章《得道多助,失道寡助》充分地表达了以民为本的思想。他还强调“义”的重要性,在文章《 》中提出“舍生取义”的观点,影响了一代代的中国人。他的文章观点精辟,说理透彻,气势磅礴,论证严密。论证严密的特点在《生于忧患,死于安乐》中体现为 。(从论证方法、论证思路、语言特点等角度任选一个简析即可)

(8) ① 时期的思想家孟子继承了孔子的思想,把 ② 学说发展到新的阶段。孟子的思想和言行主要记录在《孟子》一书中。从书中的许多篇章,都可以看出他善用譬喻陈说事理,如《鱼我所欲也》中,就以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“ ③ ”,生动形象地阐明了自己的主张。

(9)孟子的文章感情强烈,气势充沛,说理充分。比如,在《鱼我所欲也》中,以三个“乡为身死而不受”领起,表达了对贪求富贵,2

舍弃 ① 的强烈谴责。又如,在《 ② 》中,文章开头列举了以 ③ 为首的六位历史人物奋起于苦难之中的事例,阐述了艰难困苦对于人才的作用,具有极强的说服力。

(10)《 ① 》与《大学》、《孟子》、《中庸》并称“四书”,是儒家的经典,包含政治主张、道德观念、教育原则等方面的内容。孔子认为 ② (填成语)的学习方法可以在不断温习旧知识中受到启发,有新收获。孟子认为道义尊严比生命更为重要,《鱼我所欲也》一文中 ③ 的故事论证的就是这个道理。

(11) ① 时期的思想家孟子继承了孔子的思想,把 ② 学说发展到新的阶段。孟子的思想和言行主要记录在《孟子》一书中。从书中的许多篇章,都可以看出他善用譬喻陈说事理,如《鱼我所欲也》中,就以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“ ③ ”,生动形象地阐明了自己的主张。

(12)《孟子》是 的经典著作,相传是 时期孟子所做。它善

用比喻,形象说理 。《鱼我所欲也》 为了说明舍生取义的道理 , 以 为喻。

(13) ① 是我国古代伟大的思想家、教育家, ② 学派的创始人。记录了他及其弟子言行的《论语》与《大学》、《中庸》、《 ③ 》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。

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二、《诗经》

(1)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到 ① 时期的诗歌305 篇,故也称“ ② ”,

这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分,其中《蒹葭》属于“风”“雅”“颂”中的“ ③ ”。

(2)我国第一部诗歌总集《诗经》,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305 篇。先秦称为“诗”,或“诗三百”。

西汉时被 ① 尊为经典,始称“诗经”。《诗经》中的许多诗歌采用了起兴的表现方法,如《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲”,就是以雎鸠起兴,引出淑女和君子;又如《蒹葭》中“ ② ”,就是用 ③ 起兴,引出 ④ 。

(3)《诗经》是我国最早的一部 ① ,收集了自西周初年到春秋中叶大约500年间的305首诗。《蒹葭》是其中的一篇。诗中创设一个以“蒹葭苍苍,白露为霜”为特征的 ② (季节)凌晨的景色,在这个情境中主人公浮想联翩、幻觉迭现,呈现了交错、反复的心路历程,表达了对爱情的真诚和执著。三章的起始两句都采用了 ③ 的艺术手法,起到了使主人公触景生情和平衡结构的作用。

(4)《 ① 》是我国最早一部诗歌总集,收录了从西周到春秋的诗歌305 篇,这些诗歌分为“ ② ”“雅”“颂”三个部分,其中很多诗句脍炙人口,比如“所谓伊人,在水一方。”两句就出自《 ③ 》这首诗。

(5)《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的4

民歌作品,共计305 篇,故又称“ ① ”。《诗经》作品按照诗歌内容分为 ② 三部分,常用的表现手法有赋、比、兴三种。《蒹葭》篇中,由蒹葭引出 ③ ,就属于典型的“兴”的手法。 5

参考答案

一、《孟子二章》

1.孟子及其门人生于忧患 (乞人)不受嗟来之食

2.①孟子 ②鱼我所欲也 ③不受嗟来之食(行道之人和乞丐不接受施舍)

3.①战国 ②儒家 ③忧患

4.儒家 学而不思则罔思而不学则殆 舍生取义

5.①儒 ②舍生取义 ③生于忧患,死于安乐

6.儒家 战国 舍生取义

7.孟子 鱼我所欲也 列举了舜、傅说等人的一系列名人事例来证明中心论点,论据确凿且有代表性,增强了说服力。

8.①战国 ②儒家 ③舍生取义

9.①义 ②生于忧患,死于安乐 ③舜

10.①论语 ②温故知新 ③不受嗟来之食

11.战国 儒家 舍生取义

12.儒家 战国 舍鱼而取熊掌

13.孔子 儒家 《孟子》

二、《诗经》

1.春秋 诗三百 风(国风)

2.①儒家 ②蒹葭苍苍,白露为霜 ③蒹葭 ④伊人

3.诗歌总集 深秋(秋) 兴(起兴)

4.①《诗经》 ②风 ③蒹葭

5.①“诗三百” ②风雅颂 ③对伊人的思念__

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