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农村初中生语文作文教学现状与对策论文

发布时间:2014-01-05 13:41:42  

农村初中生语文作文教学的现状与对策

摘要:当前,农村初中语文作文教学存在较多问题,学生的写作积极性不高,缺乏良好的书面语言表达能力等,这些因素制约着作文教学质量的提高,也不利于学生学习成绩的提升和未来发展,探讨这一课题并找到有效的应对措施,成为每个语文教师面临的重要任务。

关键词:作文教学;初中语文;对策

作文是语文课程的重要组成部分,在语文课程的学习中,作文写作占据很大的比重。由于农村初中教学资源有限,作文教学面临着较多问题,学生对作文写作缺乏兴趣,语言表达能力也较差。随着新课改的实施,对语文教学提出了新要求,同时也要求作文教学进行改革,培养学生具备良好的写作能力和书面交际能力。针对当前农村初中作文教学的现状,笔者结合多年的一线作文教学经验,对这一问题进行了探讨,并提出了相应的应对措施。

一、农村初中语文作文教学现状

1.学生缺乏写作兴趣 在语文教学中,一提到写作文,学生往往都出现畏难情绪,应当说,大部分学生都缺乏写作兴趣。每当教师布置写作任务,学生都是怨声一片,写作成为了一件极为困难的事情。很多学生都是应付作业,常常找一篇相似的文章进行摘抄,而不去动脑筋自己去写。

2.学生语言表达能力欠缺 当前,学生写不出好作文的一个重要原因就是语言表达能力太差,在一篇作文中,语句不通顺、病句多以

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