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浅淡初中语文教学心理健康教育渗透论文

发布时间:2014-01-05 13:41:45  

浅淡初中语文教学心理健康教育的渗透

心理健康是指在生活中能保持积极的情绪、愉快的心境、敏锐的智力和具有适应周围环境的行为和心理状态。中小学生正处于长知识长身体,人生观形成的重要阶段。他们会面临人际关系紧张、学习困难、人格障碍、考试焦虑、神经官能症等多方面问题。因此,作为一个教育工作者,我们应随时观察学生的身心发展状况重视小学生的心理健康教育。

新“语文课程标准” 把培养学生崇高的道德情操和健康的审美情趣及形成积极的人生态度和正确的价值观作为教学的主要内容,最终达到“立人”的目的。即让学生感受到生活的美好,形成乐学、爱学、会学、有创见的学习的学风,为将来的人生打好基础。如何“立人”呢?我觉得利用语文教学资源对学生进行心理健康教育可以有效地促进这个目的实现。

作为工具性与人文性高度统一的学科,无论从教育目的还是从教育内容上来看,语文学科在渗透心理健康教育方面都具有很大的优势。

一、营造平等、宽容、民主的教学氛围,培养学生的自信心,让孩子获得更大的成功的喜悦

心理学研究表明:几乎每个人的每一份成功都是建立在个人自信心的基础上的。有些智力正常但却被说成是困难生的学生,其主要原因是不自信,久而久之就失去了动力与兴趣。所以教师在教学中创设平等、宽松、民主的教学氛围非常重要,在这种氛围下,学生

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