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巴东三峡导学案

发布时间:2014-01-05 16:42:26  

相信会让你震撼的, 从卫星上拍摄的长江三峡图片

?

巴东三峡由西陵峡、巫峡、 瞿塘峡组成,跨湖北、重庆 两省市,西起重庆奉节白帝 城,东至宜昌南津关,全长 193千米,高山壁立,水流湍 急,起先异常,被游人誉为 “山水画廊”。

长江三峡位置示意图

宜昌

四川盆地
奉节


巫峡


西陵峡

湖口



瞿塘峡






巫峡

西陵峡

教学目标
? 1、学会

水没以前急,山更高峻 峡 巫峡 山水最奇险最美丽 水险:窄、急、曲折、 多滩 山妙:不单调 山高:笔直、整齐、险 峻 云:奇形怪状,应有尽 有 山势稍低平,水仍险急 典故:刘皇叔托孤 作者即景诗: 黄陵庙下江南味,也有垂柳也有 花 谚语:青滩叶滩不算滩,崆岭才 是鬼门关 典故:王昭君浣妆 杜甫诗:群山万壑赴荆门,生长 明妃尚有村。 有情趣 很轻松 很悠闲 极为可 怕

瞿塘峡

凄凉

巫 峡

山 水

最奇险

窄 急 曲折 多滩

幽 深 秀 丽

天 最美丽: 不单调 然 画 廊

云 变幻多姿

品读课文第⑦⑧段,品味运用修辞生动地描 写了江水的险、峡山之高、云雨之奇妙多变的语 句。 ①“江水的险,险在窄,险在急,险在曲折, 险在多滩。” 运用排比,连用四个“险”字,有力地突现 江水之险,江水的“窄”、“急”、“曲折”、 “多滩”。 ②“江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴 的怒吼,有时候可以卷出一两丈高的浪堆。” “冲”“卷”“怒吼”,足见江水之急,运用 拟人,从视觉、听觉的角度生动地再现江水之 险。

③“这个峰很高,那个峰还要更高……一层一层地你 围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。”
用拟人,生动地写出了山的高峻、整齐,将 群山写活了。 ④“两旁的高山,笔直地耸立着,好像是被一把 快刀切成似的,那么整齐,那么险峻。” “快刀切成似的”形象地写出山的峻峭。 ⑤“只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的, 奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要有 趣。”

“像牛马,像虎豹”,用比喻形象地描摹出云的变幻多姿。

请找出并分析一下诗、谚语、典故 在文中起什么作用。
? “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”、 “群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”、 “青滩叶滩不算滩,崆岭才是鬼门关”、 “黄陵庙下江南味,也有垂杨也有花”, 文中恰当地引用古诗、谚语及自己的即景 诗句,收画龙点睛之效,言简意赅,渲染 气氛,使游记增添了文化内涵和韵味。
此外,文中写香溪,引用昭君浣妆;写白帝 城,引用刘皇叔托孤的故事,都是为了突出 三峡的丰富的历史文化积淀,使三峡风景更 吸引人,更耐人寻味。

主旨探究
?

龙点睛的作 用。

游记与一般记叙文有什么区别?
? 1、《巴东三峡》为游记,作者置身其中, 有时直接抒发自己的情感,而《三峡》一 文则多为客观描绘。《巴东三峡》写景物 常渲染、铺叙,《三峡》的记叙文字则十 分洗练。 ? 2、游记要将游览过程交代清楚(点明时间、 地点,反映游踪),要写出景点的特色。

巫山十二峰

云 海

白帝城


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