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上海教师考试语文科目面试系列(二)语文说课如何备考

发布时间:2014-01-06 16:55:58  

上海教师考试语文科目面试系列(二)语文说课如何备考

上海教师考试网()。上海中公教育()联合制作

在语文教师考试面试中,很多考生不知道如何备考,尤其是看到考试形式为说课,不知道该怎么办。其实说课是一种比较系统的考察形式,它更像是一种教师间的教学研讨和交流。通过说课,考官希望听到考生对一堂课的整体把握,包括在这节课中,你要让学生学到什么内容,你是怎样组织课堂教学的,你为什么要这样进行教学,以这样的思路来设计整个说课内容。

在整个说课的过程中,我们应该说些什么?说课主要包括以下几个部分:教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,教法学法,教学准备,教学过程及板书设计等几个方面。考生根据当地的说课时间,恰当地进行每一部分的详略设计。一般来说,教学目标,教学方法及教学过程应该是考生要着重准备的内容。

在说课的面试过程中,考生应该注意以下几个问题。

首先,注意自己的身份,以及说课的对象。考生要注意,自己在说课的时候要以教师的身份,面对考官,更像是在跟学科组的老师在探讨怎么样上好一节课。这也是说课跟试讲的一个重要差别。试讲时,我们要想象自己是一位老师,台下坐着可爱的学生,给考官呈现的就是一堂丰富多彩的语文课,同时要模拟课堂的场景及学生的活动。但是说课不需要模拟,它就是需要考生来说出整节课的思路。

其次,说课的关键在于“说”,不要求考生去“背”和“演”。有的考生说课稿写的很好,每个部分都很清楚,但是真正上台时,却发现停停顿顿,不流畅,听着不舒服。问题在哪呢?就在于他是在“背”稿子,而不是在“说”。说课贵在“说”,就像谈话一样,娓娓道来,不一定非得辞藻华丽,语言优美,关键在于说得是否流畅,有否有道理。只有掌握了说课的灵魂,那么你的说课才能够拿到高分。

最后,说课注意要注意对教材的把握。在说课的备考中,必须要认真地分析教材,抓住教材的主要内容,明确教学目标和教学重难点,在此基础上,我们才能有针对性地经行教法学法的设计,以及教学过程的安排。

说课不难,难就难在没思路。熟能生巧,只要考生能够多多练习,很多内容都是相通的,在考场上有许多内容都是可以提前准备好的。因此,考生只要能掌握说课的要领,认真备考,一定会取得好成绩。

中公讲师徐梅霞解析

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