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中考文言文 专题9

发布时间:2014-01-07 12:44:56  

专题9——节奏划分(近年十年江西中考)

(1)方法指导

①主谓之间可停顿。

主语和谓语构成单句的结构,诵读时要停顿。

例:禽兽之变诈 / 几何哉,这里“禽兽之变诈”是主语部分,“几何哉”是谓语部分,中间要停顿。

又如:可爱者 / 甚蕃 土地 / 平旷,屋舍 / 俨然 其一 / 犬坐于前 吾 / 视其辙乱

②谓宾之间可停顿。

宾语也是句子的基本成分,独立性较强,谓语中心语和宾语之间一般也要停顿。

例:衔 / 远山,吞 / 长江,这里“衔”和“吞”是谓语中心语,“远山”和“长江”是宾语,中间要停顿。 又如:刻 / 唐贤今人诗赋 / 于其上 燕雀 / 安知 / 鸿鹄之志哉 广 / 故数言 / 欲亡

③谓语中心语和介宾短语连接可停顿。

文言文和现代文不同,现代文用作状语的成分,文言文中往往后置用作补语。如果介宾短语作补语,谓语中心语和介宾短语之间要停顿。

例:受任 / 于败军之际,奉命 / 于危难之间,这里“受任”“奉命”都是谓语中心语,“于败军之际”“于危难之间”都是补语,它们之间要停顿。

④分清单音和双音,单音词间可停顿。

文言文里常有两个单音词恰好在现代汉语中组成了一个双音节词,意义也有所不同,诵读时要辨认清楚。

例:中 / 间 / 力拉崩倒之声。这里“中”是中间的意思,作主语;“间”是夹杂的意思,作谓语中心语,它们之间要停顿。

又如:可 / 以 / 一战 天 / 将降大任 / 于 / 是人也

⑤关联词语之后、转折连词之前可停顿。

分句之间、句子之间、段落之间,在其组合中,常用到关联词语,这些关联词语之后可停顿。

例:故 / 君子 / 有不战,战 / 必胜矣 先帝 / 创业未半 / 而中道崩殂

⑥句首虚词、总领性词语之后可停顿。

文言文中有些虚词放在句首,总领全句乃至全段,如“夫”“盖”“若夫”“至若”等,诵读时可停顿,否则会影响对文章的理解。

例如:至于 / 负者 / 歌 / 于途,行者 / 休/于树??这里“至于”总领后面几个分句,所以“至于”后面应停顿,否则不能显示它的总领作用。

又如:若夫 / 霪雨霏霏,连月不开 夫 / 战,勇气也 盖 / 大苏泛赤壁云

(2)中考真题

9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)(2013年江西中考)

王之兵自败于秦晋

A.王之兵自败于/秦晋 B.王之兵/自败于秦晋 C.王之兵自败/于秦晋 D.王/之兵自败于秦晋 9、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)(2012年江西中考) 上以兵部郎中戴胄忠清公直 A、上/以兵部郎中戴胄忠清公直 B、上以/兵部郎中戴胄忠清公直 C、上以兵部郎中/戴胄/忠清公直 D、上以兵部郎中戴胄/忠清公直 用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。

示例1:敌 骑 数 千 四 面 集(2011年江西省)

示例2:与元祐已前所书大异(2010年江西省)

示例3:于是左将军辛庆忌免冠(2009年江西省)

示例4:力过数人而有谋略(2008年江西省)

示例5:秦王坚自河东还(2007年江西省)

示例6:落笔辄为人所传诵(2006年江西省)

示例7:时邕才学显著(2005年江西省)

示例8:闻沛国刘王献聚众讲说(2004江西省)

示例9:遣使护送天祥至京师(2003年江西省)

答案: B、A、 1、 敌 骑 数 千/ 四 面 集.2、与元祐已前所书/大异3、于是/左将军辛庆忌免冠4、力过人数/而有谋略 5、秦王坚/自河东还 6、落笔/辄为人所传诵 7、时/邕/才学显著(划出其中一处即给分,其它处画线均不给分)8、闻/沛国刘王献聚众讲说(划出其中一处即给分,其它处画线均不给分)9、遣使/护送天祥/至京师(只要标对一处即给分,出现读破句不给分)

答题思路:朗读停顿类试题分值为1分,按理应该只划分一处,这样答案更明晰,不易混淆,也有利于试卷评改。做这类试题,首先要将这句话翻译成现代文,弄清其句式结构。其次,遵循“整体语义原则”的朗读规律,读顺句子。最后,依据句式句意在不读破句的前提下划分一处。考生应特别注意四种特殊句式:倒装句式(主谓倒装、宾语前置、状语前置或者后置),主谓句式,动宾句式,并列句式。

(3)专题训练

一、用“/”标出下面句子的朗读节奏

1、故人具鸡黍。

2、谁家新燕啄春泥。

3、天将降大任于斯人也。

4、率妻子邑人来此绝境。

5、若夫日出而林霏开。

6、盖大苏泛赤壁云。

7、虞山王毅叔远甫刻。

8、侍中侍郎郭攸之。

9、余闻之也久。

10、先帝不以臣卑鄙。

11、此庸夫之怒也。

12、不以物喜,不以己悲。

13、医之好治不病以为功。

14、而不知太守之乐其乐也。

15、其一犬坐于前。

16、趣味断句——没有标点的遗书(众人断案,财产归谁)

据说从前有个老头子,有一女一婿,发妻死后,他又续弦,后妻又生了个儿子(,老头子于是就立下这样的遗嘱: 七十老翁产一子人曰非是也家业尽赋与女婿外人不得干预

七十老翁产一子人曰非是也家业尽赋与女婿外人不得干预

17、用斜线“/”给下列句子断句,小组讨论并归纳断句的方法。

例1:

湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰事不谐矣

例2:

故知胜有五知可以战与不可以战者胜识众寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不虞者胜将能而君不御者胜

例3:

秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁

18.请给下面短文中的画线句子断句。(3分) 宋有狙公者,爱狙。养之成群能解狙之意狙亦能得公之心损其家口,充狙之欲。俄而匮焉,将限其食。恐众狙之不驯于己也,先诳之曰:“与若芧,朝三暮四,足乎?”众狙皆起而怒。俄而曰:“与若芧,朝四而暮三,足乎?”众狙皆伏而喜。

19.用斜线(/)给下面文言文画线部分断句。(5分)

郢 人 有 遗 燕 相 国 书 者 夜 书 火 不 明 因 谓 持 烛者曰 举 烛 而 误 书 举烛 举 烛 非 书 意 也 燕 相国 受 书 而 说 之 曰 举 烛 者 尚 明 也 尚 明 也 者举贤 而任 之 燕 相 白 王 王 大 悦 国 以 治。治则治矣,非书意也!

20.下列各句中朗读节奏正确的一项是( )

A.今/子欲以子/之梁国/而吓我邪? B.我孰与/城北徐公/美?C.窈窕/淑女,君子/好逑。 D.所谓/伊人,在/水一方。

21.下列句中停顿有误的一项是( )(2分)

A.未尝/识书具,忽/啼求之 B.其诗以养父母、收族/为意

C.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人,不使学。 D.余闻之也/久

22.下列句子停顿正确的一项是( ) ..A、左将军王凝∕之妻也。 B、与儿女讲∕论文义。 C、即公大兄无∕奕女。 D、丁壮者∕引弦而战。

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