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八年级语文四五六单元复习题

发布时间:2014-01-07 17:06:31  

第四单元复习题

1.根据拼音写出汉字,根据汉字写出拼音。

lún( )语 鸿hú( ) 九ran( ) yì( )秋 三( )yú 酒香四yì( )

炫yào( ) 过yǐn( ) qì( )今 shà( )血 jiān jiān( )稿费 人赃jù( )获 shì( )好 余xiá( ) 正( )jīn危坐 náng( )括 qiǎng( )假zhuì zhu

ì( )( )焉 guǐ( )藏 运筹( ) 装潢( ) 挑剔( ) 狡黠( ) 逻辑( ) 蒸馏( ) 繁琐( ) 沮丧( ) 拾人余唾( ) 不可遏止( ) 众目睽睽( )( )

撅着( ) 踉跄( )( ) 尴尬( )( ) 辄省( )( )记 素蟫( ) 旁骛( )

杜暹( ) 潸然( ) 不悱( )不发

2、解释词语

物极必反:事物发展到极点,会向相反方向转化。极:顶点。反:指反面转化。

不求甚解:只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

劳师动众:原指出动大批军队,现多指动用大批人力。

正襟危坐:正一正衣襟,端正地坐着,形容庄重、严肃的样子。

心无旁骛:心里没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。

潸然泪下:眼泪流下来。潸然:流泪的样子。

当仁不让:在道义面前,争先负起责任。

对牛弹琴:比喻对蠢人讲深奥的道理,对外行人讲内行话,也用来讽刺人说话不看对象。

缥缈:形容隐隐约约、若有若无的样子。

狡黠:狡诈。 不可遏止:不能够制止或控制。

拾人余唾:比喻自己没有创见,只是抄袭别人的言论、见解。

众目睽睽:大家的眼睛都注视着。

3、根据课文内容填空: 。

(2)___________________________,可以为师矣。

(3)成语“举一反三”是由“ ___________________________”演化而来。

(4)孟子的“奕秋诲棋”的故事,通过对比的方法,告诉我们学习知识要做到

“__________________________”,切不可“ ____________________。”

(5)鲁迅的《读书杂谈》中主要阐明了每个人要在___________________________

的基础上培养“嗜好的读书”的习惯,这充分证明了孔子“ ______________________ ,

__________________________ ”的观点。

(6)孙绍振在《读书的三种姿势》中阐明了____________、坐着读书和 ______________的利弊,其中“坐着读书”也不能全盘吸引,要“批判”地对待书中的知识。孟子对此的警告是:“ ___________________________ 。”

(7)有为者辟若掘井,______________________,犹为弃井也。

(8)乐学是学习的最高境界,“ ________________________, __________________。”

(9)读书应有怀疑精神,孟子的名言这样教导我们:“ _________________________ 。”

(10)点明学习与思考的辩证关系的句子___________________________。

(11)论述新旧知识的句子是:___________________________ 。

(12)讲述虚心好学的句子是:___________________________ 。

(13)讲述学习主体第一性原则的句子是: ___________________________ 。

(14)《黄生借书说》一文的中心论点: ___________________________ 。

(15)狡诈者_________学问,愚鲁者_________学问,聪明者则_________学问。

(16)读史使人_________,读诗使人 _________,演算使人 _________,哲理使人_________,道德使人________,辑修辞使人_________。总之,“知识能塑造人的性格”。

(17)《论语》记录了____________________________ ,共二十篇。南宋时,朱熹把它和《_________ 、 _________、_________ 合为“四书”,成为儒家的重要经典。孔子,名_________ ,字_________,_________时期鲁国人。是春秋末期著名的_________家、 _________ 家,_________ 家学派创始人。

(18)孟子,名 _________,字子舆, _________时期邹人。我国历史上著名的思想家。《孟子》是弟子们整理的_________ ,其间杂有弟子的话语,现存七篇。

第五单元复习题

1、根据拼音写出汉字,根据汉字写出拼音。

穹庐( ) 瞭望( ) 狐裘( )敕勒( ) 锦衾( ) 迁徙( )

前眺( ) 风掣( ) 面颊( )恣情( ) 粗犷( ) 喑哑( )

烽燧( ) 富庶( ) 婀娜( )高亢( ) 玉辇( ) 剽悍( )

曝热( ) 缱绻( ) 叨扰( )商贾( ) 削损( ) 动辄( )

hàn( )海 前zhān( ) 摩suō( ) 俯kàn( ) 羞sa( )wēi yí( )zhù( )蓄 搭shàn( ) luán( )生Y?u( )彩长rán( ) zhě( ) Shà( )白 贫jí( ) 深suì( )荒zhǒng( ) nián( )稠 ní( )画jiǒng( )然不同 引háng( )高歌 心jīng( )摇荡 一ch?u( )莫展

(1)怨天尤人:抱怨天、埋怨别人,形容对不如意的事情一味归咎于客观。

(2)肆无忌惮:任意妄为,没有一点顾忌。

(3)捉襟见肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘,比喻顾此失彼,穷于应付。

(4)迥然不同:形容相差得远,很明显不一样。

(5)栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

(6)纵横捭阖:这里指行动任意,毫无拘束。

(7)影影绰绰:模模糊糊,不真切。

2、填空默写

(1)《敕勒歌》描绘出一幅殷实富足,其乐融融的景象。这首诗中用比喻描写草原壮阔画面的句子是:

____________________________。 。

(2)《从军行》中抒发将士爱国卫家、誓死败敌壮志的句子是 ________________________,

________________________ 。

(3)《使至塞上》中描绘奇特壮美的大漠风光的句子是: , 。

(4)《白雪歌送武判官归京》中用春花喻冬雪的句子是:_______________________,

________________________ 。

(6)王维,唐代诗人。字 _________,有 _________之美誉。苏轼曾赞誉王维的诗

“ _______________________ ”。

(7)王之涣的《凉州词》抒写戍卒离愁的诗句是:_______________________ ,

_______________________ 。

(8)青海长云暗雪山,______________________ 。

第六单元复习题

1、根据拼音写出汉字,根据汉字写出拼音。

徜徉( )( )静谧( )魂牵梦萦( ) 摇曳( ) 幔( ) 踱( ) 瞥( ) 揩( ) 龟裂( ) 噤( ) w? chu?( )( ) páo( )制 yù( )帖 涟yī( ) 惊jì( ) a( )守 Pang tu?( )( )

幽yān( ) 东临ji?( )石

(1)_______________________ ,却话巴山夜雨时。

(2)卷地风来忽吹散,_______________________ 。

(3)知否? 知否?_______________________ 。。

(4)梧桐更兼细雨, _______________________ 。

(5)细雨鱼儿出,_______________________ 。

(6)《浪淘沙.北戴河》中的主旨句:_______________________ 。

(7)《声声慢》中的主旨句:_______________________ 。

《孔孟论学习》练习

2、《孔孟论学习》中出现了哪些成语,你还能记起来吗?请写出六个来。

3、翻译下列句子

学而时习之,不亦说乎:

学而不思则罔,思而不学则殆:

知之为知之,不知为不知,是知也:

不愤不启,不悱不发:

君子深造之以道,欲其自得也。

虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能能生者也。

居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其原。

其一人专心致志,惟奕秋之为听

为是其智弗若与?曰:非然也。

虽与之具学,弗若之与。

为是其智弗若与?曰:“非然也。

尽信《书》则不如无《书》。

有为者譬如掘井,掘九仞而不及泉。

5、给下列加点字注音:

暴( ) 奕( ) 诲( ) 鸿鹄( ) 缴( ) .....

6、找出下列各句中的通假字,并作解释:

⑴一日暴之,十日寒之 “ ”通“ ”,意思:

⑵有为者辟若掘井 “ ”通“ ”,意思:

⑶今夫奕之为数,小数也“ ”通“ ”,意思:

⑷知之为知之,不知为不知,是知也“ ”通“ ”,意思:

⑸资之深,则取之左右逢其原“ ”通“ ”,意思:

《黄生借书说》练习精选

一、文学常识 《黄生借书说》选自《____________》,作者是_______ (朝代)的_______,字________,号_________,又号_________。

二、给下列句子中的字注音:

1、非夫人之物而强假焉 、 2、而惴惴焉摩玩不已

3、而少时之岁月为可惜也 4、形诸梦 5、姑俟异日观云尔。 6、素蟫灰丝时蒙卷轴 7、故有所览辄省记。 8、庋藏

三、解释加点字

1、随园主人授以书而告之曰 2、其他祖父积、子孙弃者无论焉

3、非夫人之物而强 假焉 4、今黄生贫类 予

5、为一说,使与书俱 6、归而形 诸梦

7、故有所览辄 省记 8、而少时之岁月为可惜也

9、其切如是 10、姑俟异日观云尔

11、而惴惴焉 摩玩之不已 12、往借不与

13、非独书为然 14、若业为吾所有

15、然则予固不幸而遇张乎 16、汗牛塞屋

17、家贫难致 18、通籍后,俸去书来,落落大满

19、惟予之公书与张氏之吝书 若不相类

20、素蟫灰丝,时蒙卷轴

四、写出下列居中加点词的古今异义

1、无论:古义: 今义:

2、祖父:古义: 今义:

3、夫人:古义: 今义:

4、是 : 古义: 今义:

六、翻译句子

1、 往借不与,归而形诸梦。其切如是。

2、 而少时之岁月为可惜也。

3、 姑俟异日观云尔。

4、 汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?

5、 故有所览辄省记。

6、 然则予固不幸而遇张乎

7、书非借不能读也。

8、非独书为然,天下物皆然。

9、其他祖父积、子孙弃者无论焉。

10、若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉

11、非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已。

12、文章开门见山提出中心论点:“ ”

13、课文第二段中“必高束焉,庋藏焉”一句,用一个成语来表达,即 ;与

《边塞诗歌四首》阅读训练

一、诗歌内容分析:

《凉州词》(王之涣)前两句描写了 边塞的辽远和荒凉,表现了守边将士 艰辛的生活和 愁苦的心情。“一片孤城”说明 边塞十分荒凉。第三句写羌笛中吹出哀怨的《折杨柳》曲调, 表达出守城士卒相思离别之恨。“何须怨”看似“不怨”,实则表现了 诗人对朝廷的讽喻 和对守边士卒的同情 。““杨柳”指《 折杨柳 》,古代一种歌曲,“怨杨柳”一语双关,既指吹奏哀怨的《折杨柳》曲 ,又指 戍边将士抱怨边塞杨柳不青,连折柳寄情的愿望也不能实现的 。

2.《从军行(其四)》写了戍边将士杀敌立功的决心和必胜的信念。前两句从边塞景象写起,勾画出一幅 图景,后两句叙事抒情,“”“ ”写战事的频繁、激烈、残酷,用了夸张的写法,更3.《使至塞上》(王维)写诗人的情景,三、四句诗人写自己像一样随风而去,处临汉塞 像归雁一样进入胡天 。

1.《凉州词》前两句描写了 边塞的辽远和荒凉,表现了守边将士 艰辛的生活和 愁苦的心情。“一片孤城”说明 边塞十分荒凉。第三句写羌笛中吹出哀怨的《折杨柳》曲调, 表达出守城士卒相思离别之恨。春风”明指春天的暖风,暗指 朝廷的恩惠,运用了双关 修辞手法。“杨柳”指《 》,古代一种歌曲,“怨杨柳”一语双关,既指 ,又指 。

2.《从军行》写了戍边将士杀敌立功的决心和必胜的信念。前两句从边塞景象写起,勾画出一幅 极为辽阔的边地 图景,后两句突出了戍边将士的豪情壮志;最后一句直抒胸臆,既是战争前慷慨激昂的豪迈壮语,表现了将士们 不畏艰苦报国御敌的壮志豪情,但也表现出边关将士们无奈、决绝的心境。

叙事抒情,“ 百战 ”“穿金甲 ”写战事的频繁、激烈、残酷,用了夸张的写法,。

3.《使至塞上》写诗人 奉命赴边慰问边塞守军 的情景,三、四句诗人写自己像 蓬草 一样随风而去,处临 像 一样进入 。

4.《白雪歌送武判官归京》是一首 诗(内容)。全诗抒发了作者 的思想感情。

二、默写填空

1. ,春风不度玉门关。

2.青海长云暗雪山 。 ,不破楼兰终不还。

3.在王昌龄的《从军行》中直接抒发战士们豪情壮志的诗句是 。

4.在王昌龄的《从军行》中,概括力最强、容量最大的诗句是 。

5.《使至塞上》最能体现作者内心感情的诗句是 。

6.《使至塞上》表明边关局势紧张的诗句是 。

7.《使至塞上》,诗中写塞外奇异俊秀景象的千古名句是: 、 。

8. 岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是: 、

9.《白雪歌送武判官归京》中,从视觉角度,色彩鲜明、红白相映的句子

是: , 。

10.写北方风狂雪早的诗句是: , ;

写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是: , ;

11.与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的意境相似的诗句是: , ;诗中从侧面反映天气异常寒冷,战争非常残酷的诗句: , 。

12.诗中用互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子是: , 。

13.诗中起承上启下作用的诗句是: , 。

14.只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子

是: , 。

三、解释加点词语

1.羌笛何须怨杨柳 杨柳: 青海长云暗雪山 暗:

2.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。穿: 金甲:

3.单车欲问边,属国过居延。问边: 过:

4.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。瀚海: 阑干: 惨淡:

5.风掣红旗冻不翻:掣: 翻:

四、名句赏析 黄河远上白云间,一片孤城万仞山

赏析:这两句写自下而上对黄河的远眺,次句写边塞环境的险恶,两句合在一起,用大笔写意的手法,刻画了边塞风光的雄奇苍凉和边防战士们生活环境的艰苦恶劣。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(双关的修辞) 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

赏析:前一句写戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉。“百战”“穿金甲”写战事的频繁、激烈、残酷,用了夸张的写法,更突出了士兵们边塞生活的艰难; “不破楼兰终不还”,直抒胸臆,既是战前慷慨激昂的豪迈壮语,表现了将士们杀敌报国的的决心。 大漠孤烟直,长河落日圆。

赏析:“直”字表现出了大漠中“孤烟”的劲拔和坚毅之美。“圆”字使给人凄楚苍凉印象的落日化为亲切温暖又有些苍茫。巧妙地把自己孤寂的情绪融入写景之中。描写边塞后所见的奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,正如王国维所评价的那样,这是“千古壮观”的名句。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

赏析:忽如”二字甚妙,不仅写出了“胡天”变幻无常,大雪来得急骤,而且传出诗人惊喜好奇的神情。以春花喻冬雪,联想奇特美妙,比喻新颖动人,给人的感受不是雪后奇寒,而是内心感到喜悦与温暖。 山回路转不见君,雪上空留马行处。

赏析:与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的意境相似,只字未提送别。但对友人的依依不舍之情却流露于字里行间。悠悠情思如同那茫茫白雪一样绵绵不断,真是言有尽而意无穷。

《诗词五首》精选练习

1、下列诗句若用现代汉语该怎么说?

⑴何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时

⑵黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

(3)知否?知否?应是绿肥红瘦

(4)这次第,怎一个、愁字了得!

2、文学常识填空。

《夜雨寄北》作者___代诗人_____。《六月二十七日望湖楼醉书》作者___代文学家______。《如梦令》《声声慢》作者____代著名的女词人____。《浪淘沙·北戴河》作者_____ 。

3.《夜雨寄北》

(1)“君”在诗中指谁?“秋”在诗中起到什么作用?君”指妻子。"秋"字,不仅写出了季节,侧面渲染了悲凉的气氛,也写出了在缠绵的秋雨中诗人对妻子的思念.。

诗中哪句运用了想象?有什么作用?

“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,这是对未来团聚时的幸福想象,有力地表现了作者思归的急切心情。

4.《六月二十七日望湖楼醉书》:“卷地风来忽吹散”中“忽”字有何表达作用?

这一句写猛然间,狂风席卷大地,吹得湖面上刹时雨散云飞。“忽”字突出天色变化之快,显示了风的巨大威力。

5.《如梦令·昨夜雨疏风骤》

(1)“不消”表面上是指酒意未消,实际指的是什么?实际指消不尽的伤感和烦闷情绪

(2)“绿肥红瘦”中的“绿”“红”分别指代什么?“肥”“瘦”分别形容什么?

“绿”“红”分别指代叶和花;“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。

6.《声声慢》

(1)这首词的词眼是“ 愁 ”。

(2)开篇的三句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”在全词中有何作用?

渲染凄清的氛围。烘托了孤寂的心境。奠定全词的感情基调。

(3)“雁过也,正伤心,却是旧时相识。”表达了作者的何种思想情感?

作者这里借写雁群南飞来表达强烈的思乡思亲之情。

(4)怎样理解“这次第,怎一个愁字了得!”

这光景,这场合,不能用一个愁来形容。表达词人离乡背井的愁思,也有失去亲人的悲痛,更有对国家的衰落而感到万分失落和无奈。这样结尾,能调动读者的思想活动,从而深化主题。

7.《浪淘沙·北戴河》:“东临碣石有遗篇”中“遗篇”指什么?全词的主旨句是哪几句?

曹操《观沧海》;主旨句:萧瑟秋风今又是,换了人间。

8.默写填空:

(1)《夜雨寄北》中写想象中景象的句子是: 、 。

(2).《夜雨寄北》中暗示作者官途失意,客在他乡思归不的得愁苦,同时把无形的情感具体性想来始发相思之苦的诗句是 , 。

(3)《六月二十七日望湖楼醉书》中运用比喻修辞写云和雨的句子

是: , 。

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