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人教版九年级下册语文第五单元测试题(试卷) 2

发布时间:2014-01-08 17:04:12  

人教版九年级下册语文第五单元测试题

姓名: 得分: 一、积累·运用 (34分)

1.给下列加横线字注音(4分)

而欲窃之 ( ) 入则无法家拂士 ( ) 子墨子之守圉有余( ) 乡为身死而不受 ( ) 2.指出下列加点词的释义相同的一组 2分 ( )

A也 心也 .B楚造云梯之械 则凡可以辟患者何不为也 C然后能改 鵷鶵过之 D持臣守圉之器 是亦不可以已乎 3.指出下列各句的通假字并释义。4分

①公输盘诎 ②寡助之至,亲戚畔之

③困于心衡于虑而后作 ④万钟则不辩礼义而受之

4.翻译下列句子。8分

①宋何罪之有? ②入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

③万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

④非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。

5.依照例句仿写一个句子。2分

有一种人生,铁骨铮铮;有一种人格,鬼神共鉴;有一种精神,自强不息。司马迁忍辱负重,发愤著述,自一部经典巨著给后人,这种身陷逆境却有所作为的举动,是一种奋发的人生境界。 6.文学常识填空。6分

①墨子是时期 家学派的创始人。

②《孟子》是 家经典之一,孟子,名 ,战国时期邹人。

③《庄子》是_________家经典之一。庄周,________时期宋国蒙人,哲学家。

7.默写:5分

1.《从军行》表现作者投笔从戎的渴望句子是_____________________, 。

2.李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是 _____________________。

3.《羌村(其三)》中,描写战争给儿童带来灾难的句子是 ,_____________________。

4.杜甫《登楼》中借古寓今、体现诗人忧国忧民的诗句是 ,_____________________。

5.岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子是 ,_____________________。

8.读下面的文字,从中归纳出一个论点。3分 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙步敖举于海,百里奚举于市。

1

二、自主阅读 60分

(一)公输

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?”

子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”

公输盘不曰。

子墨子曰:“请献十金。”

公输盘曰:“吾义固不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:”请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”

??

子墨子曰:”荆之地,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”

9.指出下列选项中加点字解释相同的一组是2分( )

A 公输盘 B牒为械 能以径寸之木,为宫室?? C 有孔明,犹鱼之有水也 D 克之 10.我能用现代汉语翻译下面各句。 4分

①杀所不足而争有余,不可谓智。

②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。

11.选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么?反映了墨子怎样的心态和精神?4分

12.墨子见到公输盘,就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以‘“献金”,其真正的意图是什么?2分

13.4分

(1)墨子是从哪几个方面展开推论,使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)

(2)墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。

(二)天时不如地利,地利不如人和。 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 2

故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

14.选出用法不同的一项。2分( )

A.之:多助之至 寡助之至 B.以:域民不以封疆之界 不以物喜

C.者:得道者多助 失道者寡助 D.必:战必胜矣 必为有窃疾矣

15.下列加点词古今词义不同的一项是2分( )

A.天时不如地利,地利不如人和 B.然后知生于忧患,而死于安乐也 C.寡助之至,亲戚畔之 D.蹴尔而与之,乞人不屑也 16.下列短语理解有误的一项是2分( )

A.兵革之利——武器装备的锋利 B.封疆之界——划定的边疆的界限

C.寡助之至——帮助他的人少到了极点 D.山溪之险——高山河流的险要

17.翻译下面的句子。4分

①天时不如地利,地利不如人和。 ②以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

18.选出理解有误的一项。2分( )

A.第一段紧扣“得道多助,失道寡助”这一中心论点,提出了论题。

B.第二段主要论述的是“天时不如地利”。

C.第三段中的一组排比句,主要是列举事实来证明观点。

D.第四段更进一步论述了“人和”的实质。

(三)

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举

于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。

19.字词解释:我能解释下面句子中加点的词语。4分

天将降大任于是人也( ) 行拂乱其所为( ) 征于色发于声而后喻( ) 入则无法家拂士( ) 20.文言翻译:我能将下面的句子翻译成现代汉语。4分

⑴所以动心忍性,曾益其所不能。 ⑵然后知生于忧患,而死于安乐也。

21.内容解读:谈谈你对“人恒过,然后能改”这句话的理解。2分

22.主题拓展:《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,

在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!”结合

23.口语表达:孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天,“生于

忧患,死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣?试着把想说的话写在下面。2分

3

(四)鱼我所欲也

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

24.选出词义相同的一项。 2分 ( )

A.令:今为宫室之美 今天下三分

B.与:呼尔而手之 所识贫乏者得我与

C.已:是亦不可以已乎 已历三世

D.为:乡为身死而不受 或异二者之为

25.选出词义不同的一项。 2分 ( )

A.此:此之谓失其本心 此殆天所以资将军

B.生:得之则生 人之所欲莫甚于生

C.是:是亦不可以已乎 由是先主遂诣亮

D.身:乡为身死而不受 将军身率益州之众

26.解释下面加点的词语。4分

①乞人不屑( ) ②于我何加( ) ③失其本心( ) ④行道之人( ) 27.翻译下面的句子。4分

①所识贫乏者得我与? ②多为身死而不受

28.文中举例论证运用的一个成语典故是 2分

29.这一段文字所证明的全文的中心论点是 2分

(邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受之赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

6.朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是( ) (3分)

A.臣/诚知/不如徐公美

B.臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣

C.今齐地方/千里,百二十/城

D.上书/谏寡人者,受/中赏

7.解释下面句中加点的词。(2分)

①皆以美于徐公 以:

②群臣吏民能面刺寡人之过者 刺:

③期年之后期 年:

④皆朝于齐 朝:

8.把下面的文言句子翻译成现代汉语。( 2分 )

4

能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

9.“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么?“战胜于朝廷”的意思是什么?

(2分)10.从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”,达到“大治”的原因是什么?(2分) 5

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