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初中语文古诗词鉴赏专题专项复习:56页

发布时间:2014-01-09 11:49:25  

古诗词鉴赏

初中语文古诗词鉴赏

专题专项复习

古诗词鉴赏

徐州市中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容 1 初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。 2 点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。

前提都是“读懂”

古诗词鉴赏

古诗词的复习要注意以下几点:
1 关注题目,读懂题眼 如李白的《行路难》,其题眼为“难”,由此 可推知作者是写人生路难行之意;陈子昂的《登幽 州台歌》,其题眼为“登”,由此可推知本诗当是 写登高怀远、怀古伤今之情。 2 把握关键,了解诗意 如陆游《游山西村》中“山重水复疑无路,柳 暗花明又一村。”;杜甫《茅屋为秋风所破歌》中 “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”把握 这些关键句(联),也就是把握了诗歌最关键的内 容。

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3

体味炼字,理解情意 古诗词最讲究炼字,最擅长写景中之情和情中 之景。如刘方平的《月夜》“更深月色半人家,北 斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗 纱。”前两句描摹了夜静更深、斜月映照、天宇寥 廓、寒气袭人的月夜之景。后两句中的“偏”字透 露出作者在料峭寒夜中敏感地捕捉到微弱的春之气 息的惊喜;“暖”字一现即冲淡了逼人的寒意,天 地间顿时掠过一丝温暖;“新”字蕴含着久盼寒去 春来的人初听春之声那种新鲜、欢愉之感。

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4 熟知意象,丰富联想 “意象”即寄情藏意的物象。如冰雪喻忠贞高 洁,杨柳寓意离愁别绪,流水喻绵绵愁思,琴瑟寓 切切情意,月亮喻乡思怀人,浮云喻在外漂泊的游 子,子规(杜鹃)寓哀怨悲凄之情……积累和熟知 古诗词中常用的意象,在阅读的过程中迅速把握意 象,并联系意象的特定含义加以诠释,诗词的主旨 即能呈现。 5 运用技巧,学会鉴赏 诗歌的艺术技巧包括的内容很多,常见的有: 行文构思、修辞特点、表达方式、表现手法等。学 习和积累一些诗歌鉴赏常有的艺术技巧,能够帮助 我们提高诗歌阅读鉴赏力,正确表达出我们的鉴赏 感受。

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6 积累典故,随诗释义 如读苏轼的《江城子· 密州出猎》“老夫聊发 少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平 冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣 胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中、何日 遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。” 如果不了解“遣冯唐”、“ 射天狼”这两个典故 的意思,就无法理解作者渴望自己被朝廷重用, 为国杀敌,希望能够建功立业的决心。因此,积 累典故,对正确理解诗人所抒发的情感,是很有 帮助的。

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主题归纳

七――

九年级课内和课外古诗词 篇目和内容分类(课内古诗词有30首, 课外古诗词有11首是新课标的推荐篇目, 共41篇)

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内容 / 情感

题目

作者 岑参 王勃

朝代 唐 唐

送别诗,表达 《白雪歌送武判官 依依不舍之情, 归京》 或劝勉友人乐 《送杜少府之任蜀 观开朗的感情。 州》 离别之诗,抒 发对家乡的思 念。 《渡荆门送别》 《次北固山下》

李白 王湾

唐 唐

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别 《夜雨寄北》 李商隐 后 李白 对 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 家 苏轼 人,《水调歌头》 对 《武陵春》 李清照 朋 友 《望江南》 温庭筠 的 《诗经》 思 《蒹 葭》 念。《无题》 李商隐

唐 唐

宋 宋
宋 春秋 唐

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表达思归之心,《天净沙·秋思》 马致远 羁旅之愁。
表达对古人的 《赤壁》 缅怀之情,抒 《山坡羊·潼关怀 发历史兴亡之 古》 感。 表达对战争的 《石壕吏》 厌恶,对和平 《春望》 生活的向往。 对统治者的批 《观刈麦》 判,对劳动人 《泊秦淮》 民的同情。 杜牧 张养浩 杜甫


唐 元 唐

白居易 杜牧

唐 唐

古诗词鉴赏 对田园生活的向 往,表达闲适恬 淡的心情。 《归园田居(其三)》 《饮酒(其五)》 《游山西村》 《西江月》 表达忧国之思、 报国之志、忧民 之心。 《过零丁洋》 《已亥杂诗》 陆游 辛弃疾 文天祥 龚自珍 宋 宋 宋 清 陶渊明 东晋

《茅屋为秋风所破歌》
《渔家傲》 《江城子·密州出猎》 《雁门太守行》 《破阵子·为陈同甫赋 壮词以寄之》

杜甫
范仲淹 苏轼 李贺 辛弃疾


宋 宋 唐 宋

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即景抒情 / 言志

《登飞来峰》
《望岳》 《使至塞上》

王安石
杜甫 王维


唐 唐

《观沧海》

曹操

三国
唐 唐

抒发对自身遭 《酬乐天扬州初逢 刘禹锡 遇的感慨 席上见赠》 《行路难》 李白

《相见欢》

李煜



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抒发对春天等 《早春呈水部张十 韩愈 美好景物的喜 八员外》 爱之情。 《钱塘湖春行》 白居易 表现对年华已 《浣溪沙》 逝,好景不长 的感伤。 对国事的关心,《木兰诗》 代父从军的叙 事诗 表达对爱情、 《关 雎》 理想的追求。 晏殊

唐 唐 宋

《乐府 民歌》

南北 朝

《诗经》 春秋

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典故归纳
古诗词很讲究用典,因为援引史实、 使用典故,可以使古诗词的容量增大, 表达更生动、更典雅、更含蓄,收到言 简意丰的效果。古诗词中的典故和所要 表达的思想常常是紧密联系在一起的。 所以,熟记典故是我们理解古诗词的重 要途径之一。现将七――九年级含典故 的诗句归纳如下

古诗词鉴赏 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 《酬乐天扬州初逢

席上 见赠》刘禹锡 典故: 闻笛赋——向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不满司马氏集团而 被杀,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来, 于是作《思旧赋》。 烂柯人——王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。 等棋局终了,手中的斧把已经朽烂。回到村里,才知道已过 了一百年了。 在诗中的意思和作用: 诗人是借这两个典故说自己在外二十三年,如今回来,许多 老朋友都已去世,只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。 此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧日的光景了。 后一句用王质烂柯的典故,既暗示了自己贬谪时间的长久, 又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情,涵 义十分丰富。

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浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(《渔家 傲·秋思》范仲淹) 典故: 勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典 故,东汉时窦宪率兵打败匈奴,一直追击到燕然山, 刻石纪功而还。 在词中的意思和作用: 词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心 理矛盾:他们思念相距万里的家乡,但却没有办法 回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。 词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织 在一起。

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为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 (《江城子·密州出猎》苏轼) 典故: 亲射虎,看孙郎——孙郎即孙权,《三国志》 记载孙权在一次出行中,坐骑为虎所伤,他镇定地 在马前击毙了老虎。 在词中的意思和作用: 词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前 射虎,这突出地展现了作者虽年纪已经不小,但是 仍有着少年狂气。

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持节云中,何日遣冯唐? (《江城子·密州出猎》苏轼) 典故: 遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》记载: 汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报 功时多报了六个首级而获罪削职。后来,文帝采纳了 冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。 在词中的意思和作用: 这里作者是以魏尚自喻,表达作者希望朝廷能像 派冯唐赦魏尚那样重用自己。

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会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 (《江城子·密州出猎》 苏轼) 典故: 射天狼——天狼星,据《晋书·天文志》 说是“主侵略”的。 在词中的意思和作用: 这里用以代指从西北来进扰的西夏军 队。词人在这句中表达了自己要报效国家, 抵御入侵者,建功立业的决心。

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八百里分麾下炙,……马作的卢飞快 (《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾) 典故: 八百里——指牛。据《世说新语· 汰侈》载: 晋王恺有

良牛,名“八百里駮”后世诗词多以 “八百里”指牛。 的卢——良马名。据《三国志· 蜀志· 先主传》 载,刘备在荆州遇险,他所骑的的卢马“一踊三 丈”驮他脱险。 在词中的意思和作用: 形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的 英雄气概。

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意象归纳
意象是诗歌艺术的精灵。简单地 说,意象就是寄托了诗人的情感或思 想的物象(事物或独特的艺术形象)。

古诗词鉴赏 意 象 情感 / 思想 例句及出处 1、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 (《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白) 2、东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 (《醉花阴》李清照) 3、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 (《行路难》李白) 4、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 (《渔家傲》范仲淹) 5、酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! (《江城子·密州出猎》苏轼) 6、一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 (《浣溪沙》晏殊)

酒, 多表达 饮 豪情、 酒 悲愁、 苦闷和 郁郁不 得志的 情感。

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羌 多传达离别 笛 之苦、相思 之情和内心 的孤寂。唐 代边塞诗中 经常提到。

1.中军置酒饮归客,胡琴琵 琶与羌笛。 (《白雪歌送武判官归京》 岑参) 2.羌管悠悠霜满地,人不寐 ,将军白发征夫泪。 (《渔家傲》范仲淹) 3.羌笛何须怨杨柳,春风不 度玉门关。 (《凉州词》王之涣)

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柳, “柳”与 1.此夜曲中闻折柳,何 折 “留”谐音, 人不起故园情。 柳 因此“柳” 2.(《春夜洛城闻笛》 带有伤离别 李白) 的意味。而 2、渭城朝雨浥轻尘, “折柳”就 客舍青青柳色新。 有相留之意。 (《送元二使安西》 王维)

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月 (残 月、 明月 、新 月、 玉盘 )

在许多诗人笔 下都是思乡、 念亲的标志, 多传达离愁别 恨、寂寞思归 之情。

1、我寄愁心与明月,随君直到 夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》李白) 2、明月几时有,把酒问青天。 (《水调歌头·明月几时 有》苏轼) 3、月落乌啼霜满天,江枫渔火 对愁眠。《枫桥夜泊》张继) 4、月下飞天镜,云生结海楼。 (《渡荆门送别》李白) 5、晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉 月光寒。(《无题》李商隐)

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流 多传达人生苦 1、抽刀断水水更流,举杯 水 短、命运无常 消愁愁更愁。 的感伤与哀愁。 (《宣州谢脁楼饯别校书 叔云》李白) 2、水何澹澹,山岛竦峙。 (《短歌行》曹操)

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斜 阳 ( 夕 阳 、 落 日 )

多传达凄凉失落、 1.大漠孤烟直,长河落日圆。 苍茫沉郁、怀古 (《使至塞上》王维) 幽情。 2.四面边声连角起,千嶂里,

长烟落日孤城闭。 (《渔家傲》范仲淹) 3.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉 水悠悠。肠断白蘋洲。 (《望江南》温庭筠) 4.夕阳西下,断肠人在天涯。 (《天净沙·秋思》马致远)

古诗词鉴赏 浮 云 比喻在外漂 泊的游子。 浮云游子意,落日故人情。 (《送友人》李白)

风、 多传达哀怨、 1.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 霜、 惆怅、凄苦、 2.半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 烟 苍凉等情思。 (《黄鹤楼》崔颢) (《雁门太守行》李贺) 3.风住尘香花已尽,日晚倦梳头。 (《武陵春》李清照) 4.城阙辅三秦,风烟望五津。 (《送杜少府之任蜀州》王勃)

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落 多传达青春易逝、 1.风住尘香花已尽,日晚倦梳 花 人生无常的深沉 头。 ( 喟叹和哀愁。 《武陵春》李清照) 落 2.无可奈何花落去,似曾相识 红 燕归来,小园香径独徘徊。 、 (《浣溪沙》晏殊) 残 3.落红不是无情物,化作春泥 红 更护花。 ) (《己亥杂诗》龚自珍)

古诗词鉴赏 松 坚贞高洁 岂不罹凝寒,松柏有本性。 (《赠从弟》刘桢) 零落成泥碾作尘,只有香如故。 (《卜算子·咏梅》陆游) 采菊东篱下,悠然见南山。 (《饮酒(其五)》陶渊明) 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨 打萍。 (《过零丁洋》文天祥)



傲霜斗雪,不怕 打击挫折,纯净 洁白。 坚贞高洁





多传达惆怅和哀 愁

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梧 凄凉悲伤的象 桐 征

无言独上西楼,月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 (《相见欢》李煜)

草 多以草木繁盛 木 反衬荒凉,以 抒发盛衰兴亡 的感慨。

1.国破山河在,城春草木深。 (《春望》杜甫) 2、树木丛生,百草丰茂。 (《短歌行》曹操)

古诗词鉴赏 凄凉哀伤的象征 杜 鹃 ( 子 规 ) 杨花落尽子规啼,闻道龙标过 五溪。 (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白)

鸿 多传达相思相爱、 1、蓬山此去无多路,青鸟殷勤 雁、 离愁、孤寂的情 为探看。 青 思。 (《无题》李商隐) 鸟 2、乡书何处达? 归雁洛阳边。 (《次北固山下》王湾)

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舟 表达离情别绪、 1.只恐双溪舴艋舟,载不动许 思乡、愁苦之情。 多愁。 (《武陵春》李清照) 2.仍怜故乡水,万里送行舟。 (《渡荆门送别》李白) 3.客路青山外,行舟绿水前。 (《次北固山下》王湾)

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蕴含人生哲理的诗句归纳
(1)海日生残夜,江春入旧年。――新事物孕育于旧事物解体 之时。 王湾《次北固山下》 (2)会当凌绝顶,一览众山小。――说明站得高望得远的道理。 说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概,才能有所作为的人 生哲理。

杜甫《望岳》 (3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。――常用来形容进入 一个别有天地的境界,或比喻绝处逢生的情景。 陆游《游山西村》 (4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。――说明新事物必将 取代旧事物。 表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流,新生力量必将茁 壮成长的思想。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

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(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我 是雄雌?――比喻事情错综复杂,不易辨清真相。 《木兰诗》 (6)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。――抒发历史 兴亡之感,蕴含机遇造人的哲理。 杜牧《赤壁》 (7)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。―― 世上没有十全十美的事物。 苏轼《水调歌头》 (8)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。――站得高看 得远。 王安石《登飞来峰》

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诗歌鉴赏常见的表达程式 这首诗采用了___________________ (表达方式、修辞手法、表现手法)技法, 写出了____________(意象)的 _______________特点,表现(突出)了 ____________思想、感情,起到了 _________________作用。

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鉴赏形象题

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早春呈水部张十八员外
韩 愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春, 给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的 景象描绘出来。

古诗词鉴赏

分析:这首诗歌的第一题考查的就是对“草色 遥看近却无”的画面形象的鉴赏,答题时可以 先从题目入手,抓住“早春”字眼进行想像; 然后结合关键词语“近却无”进行分析,最后 用通顺的语言把这一画面描绘出来。这里有两 个要点,一是用自己的语言,切忌直接引用; 二是要描摹出主要的景物,例如“草色”,语 言力求优美。在组织语言的时候,关键在于能 够紧扣重点词语进行赏析,语句通顺,其次才 是语句有文采。

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参考答案:在细雨的滋润下,小草偷偷 地钻出地面,远远望去,大地呈现出一 片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走 近细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来, 让你看不清什么颜色了。

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鉴赏语言题

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山坡羊· 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙 万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 (1)请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。 (2)中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。你 认为“峰峦如聚,波涛如怒”中的哪一个 词用得最好?请说出理由。

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分析:第二题考

察的就是典型的语言鉴赏 题,要做好这类题目,首先要从语言的角 度进行思考,包括修辞、用典、句式等方 面,其次,要结合具体的语境进行理解。 本题可以从修辞的角度切入,抓住“聚” 和“怒”这两个字进行分析。另外,在陈 述理由时,要分点说明,即先说“聚”的 含义,再说“怒”的含义,这样写,能够 答到考点上,中考是踩点给分的;而且, 也能使自己的答案内容清晰,便于阅卷老 师的批改。

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参考答案:“峰峦如聚”,群山好像从四面 八方聚集而来,一个“聚”字,既写出了群 山包围之中的潼关险要地势,又赋予了潼关 四周山峦生命和意志,它们守卫着潼关。 或“波涛如怒”,波涛汹涌澎湃好像在发怒, 一个“怒”字,既写出了黄河的咆哮,又交 代了潼关处于黄河之边的险要。

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鉴赏表达技巧题

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黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树,芳草萎萎鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 问:诗中最能概括作者感情的是哪一 个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简 要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情 的。

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分析:这道题目的第二个问题,考察的是在 尾联中如何运用表达技巧的问题。要回答好 这类问题,首先要对“表达技巧”这个概念 有一个清晰的认识,它包括修辞、表达方式、 表现手法、行文结构等方面;从本题来看, 在尾联中,重在写景和抒情,通过设问的方 式,点出了最能概括作者感情的“愁”字, 表达了一种乡思之情。因此,答题时应仔细 推敲尾联在写景上的特点,即抓住哪些词语, 渲染了一种怎样的情感,情与景是如何融合 的。有了这样的思路,答题时才能答到考点 上。

古诗词鉴赏

参考答案:“愁”字。全诗意境开阔,吊 古伤今,虚实相映,情景交融。尾联将 “乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相 交融,由景生情,融情于景,表达了诗人 萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

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点评思想内容题

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岳 杜 甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 1、这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物,其中 “钟”“割”两字用得好,历来被人称道。请简要分 析“割”字好在何处? 2、“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子 “登泰山而小天下”这一名言,在这里写出了诗人怎 样的一种精神和气概?



古诗词鉴赏

分析:第二题考察了学生对诗歌作品思想内容的理 解。要做好

此题,就要善于联系作者的背景,要了 解杜甫的生平经历、思想观点、写作风格等,做到 知人论世,依人察情,从而把握诗歌的思想内容。 这首诗歌是杜甫早年漫游齐、鲁期间经过泰山时遥 望泰山而写的作品,所以题名“望岳”。诗中描绘 了泰山磅礴的气势,雄伟的景色,表现了诗人对祖 国山河的热爱,抒发了诗人青年时代抱负非凡的广 阔胸襟和对自己前途积极乐观的情绪。回答时还要 联系孔子“登泰山而小天下”这一名言的意思进行 迁移,理解不畏艰险,勇攀绝顶,俯视一切的雄心 壮志这些意思,才能准确答题。

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参考答案:⒈一个“割”字写出了高大的 泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不 同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形 象。⒉写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的 精神和俯视一切的雄心和气概。

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鉴赏形象题

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泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 问:作者对商女唱《后庭花》一事 的态度怎么样?请说出其中的理由。

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分析:要答好此题,就要了解《后庭花》的指代 义――是南朝荒淫亡国的陈后主所作的靡靡之音, 被后世称为亡国之音这一典故,只有了解这一典 故,才能理解作者对统治者在国难当头之时,仍 沉迷于声色歌舞,不理朝政的激愤和忧国忧民的 情怀。因此,积累在初中阶段出现过的典故,对 于正确理解诗人所抒发的感情,是很有帮助的。 另外,在组织语言回答这类问题时,要注意认真 审题,紧扣要求。题目怎么问就怎么答,做到 “问什么写什么;要什么给什么。”例如本题, 第一问就先要回答出作者对商女唱《后庭花》一 事的态度是怎样的,然后才说出其中的理由。要 答好第二个问题,同样离不开对典故的熟悉,而 且回答时还要规范,有条理。

古诗词鉴赏

参考答案:作者对商女唱《后庭花》 这一现象感到不满(或愤恨等)。因 为《后庭花》是亡国之音。在国事衰 颓之年,还有人沉溺于歌舞升平,作 者感到无比愤怒和忧虑。


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