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1.散步课件

发布时间:2014-01-10 11:49:36  

莫怀戚

学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读 课文; 2、理解文章的主旨;
3、品味

尽头一口水波
粼粼的鱼塘。

这些美景表明春天在召唤,生命在呼 唤,流露出作者对生活的珍爱。

示例一 “今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不 住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”

这里运用了反复的修辞手法,以及富有表 现力的词语,表现了我对母亲健康的担忧, 体现了我的一片孝心。
“小家伙突然叫起来:‘前面也是妈妈和儿子,后面也 是妈妈和儿子’我们都笑了。”儿子的话表现了什么?

明确:孩子的话充满了童趣,孩子觉得他得到了一 个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、 聪明智慧,又表现了家庭的幸福、温馨。

“但我和妻子都是慢慢地, 稳稳地,走得很仔细,好像我 背上的同她背上的加起来,就 是整个世界。”
明确: “世界”这个词是大词小用。 从字面上看,是形容他们走得小心,走的是小路,惟 恐哪一步有闪失,特别是母亲,是经不起摔的,所以非稳 当不可。 这个形象又有其象征意义:突出中年一代责任重大, 既要赡养老一代,又要抚养下一代,肩负着承前启后的重 大使命 。家庭、民族、国家都是如此。

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