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七年级语文上册现代文阅读及训练答案(ppt)

发布时间:2014-01-10 12:52:03  

一《散 1、因为母亲有涵养,谦让,而且很疼爱孙子, 步》
即使自己行走不便,也要宠着孙子。这是老一辈 人的奉献精神。 2、因为无论是母亲、儿子还是妻子都依靠我, 都依从我的选择和决定,所以我意识到自己的 责任重大。 3、小路其实也很美,也充满着旺盛的生命力, 正像孙子说的“有意思”。这也是母亲决定走小 路的原因,展示了母亲热爱生命而且也充分理解 孙子的内心。

4、“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱 幼,怕因闪失给孩子和老人带来伤害。“整个 世界”可以这样理解:一个是老人,代表着业 已过去的时代和世界;一个是孩子,代表着刚 刚开始的时代和未来的世界。背着这个“世界” 的“我”和妻子作为中年人,起着顶梁柱的作 用,从家庭到国家,都是如此。这带有象征性 的句子,深化了全文的中心思想表现了中华民 族“尊老爱幼”的传统美德。

二《秋天的怀念》
5、望着望着天上北归的雁阵——我会猛地把手 边的东西摔向四周的墙壁。 6、母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子 发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄心中的 痛苦,但又担心儿子做出“傻事”,就偷偷地听 着儿子的动静。
7、母亲说“好好儿活”指母子俩都要战胜病魔。 我说的“要好好儿活”是指为了母亲,我和妹妹 要坚强地活下去。

8、示例一:从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的 性格坚韧、顽强。示例二:从母亲央求我看菊花 可以看出母亲对我的爱与关心,看出母亲坚韧、 乐观的性格。 9、使人联想到母爱的圣洁、崇高,生活是美好 的,对生活永远要有信心。

三《我的老师》
10、老师排除我们的小纠纷
11、这件小事当时在“我”心中的重要位置。 12、焚香磕头,卜问吉凶

13、纯洁(或“单纯”“纯朴”等)
14、在一个孩子的眼睛里,他的老师是多 么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。

四《再塑生命的人》
15、教“water”一词 16、不能看见具体的水,平时所接触到的是一 些容器,故而将两者混为一谈。
17、让受教育者亲临现场体验,在体验过程中 理解概念。

18、莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫 到炉子边。

19、这句话在文章中紧承上文中莎莉文老 师教“我”水这一个词,让“我”认识到了 水和杯子并不是一回事,同时也唤醒了“我” 对世界万物认识的一种愿望,形象地说出了 自己心情。所以作者说“水唤醒了我的灵魂, 并给予我光明、希望、快乐和自由”,由此。 “我”的生命旅程充满了崭新的希望。

五《春》
20、①春花图 ②春风图 21、不能;因为要与后文的“桃儿、杏儿、 梨儿”相照应。 22、

示例:像一方丝巾,细细的,柔柔的, 飘在脸上。

23、(1)风里带来些新翻的泥土的气息。(2) 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中——这时候也成天 嘹亮地响着。

六《济南的冬天》
24、小雪后的山色 25、①山上 ②山尖 ③山坡 ④山腰
26、小雪可以把小山装点得更秀美 27、好。因为一个“顶”字点明雪少,位置高。 “顶”字写出了雪之美。 28、对小山的爱护与赞美之情,以及对冬天 的济南的赞美之情。

七《紫藤萝瀑布》
29、指失去小弟的悲伤 30、“我只是伫立凝望,……生死谜、手足情 的。”“这里除了光彩……梦幻一般轻轻地笼罩 着我。” 31、(1)把“香气”写成“浅紫色”,是味觉与 视觉的相通,更突出紫藤萝的紫色光彩,使花色 与花香融为一体,造成一种无所不在、笼罩一切 的感觉。 (2)紫藤萝的紫色和芳香使作者感悟到生命的活 力与永恒,促使她振奋精神,阔步向前。

32、紫藤萝旺盛的生命力感染了“我”, 使“我”的内心对生命有所感悟,从而 领悟到生命的长河是无止境的。

八《走一步,再走一步》
33、脱险(摆脱困境)

34、顿时有了信心

信心大增

35、示例:虽然我在悬崖上走过的路是很短 暂的,但我战胜了恐惧心理,这是我人生的 一个巨大进步,这个进步相对我来说是很大 的转变,所以说自己所走过的路程是多么漫 长。

36、C

37、(1)示例:你真是一位善于教育 孩子的好爸爸。(2)示例:你是一个 重情重义的好孩子,危难时才显出友 情的珍贵。

九《看云识天气》
38、①——⑨∥⑩ 39、卷云、卷积云、积云、高积云 都是很美丽的,一般不会带来雨雪

40、打比方,形象生动地说明了卷云的特征。 41、不能,去掉以后语言就不准确、不严谨了, 也就没有科学性了。
42、生动 使语言表达更形象、更生动

十《小圣施威降大圣》
43、孙悟空先后变做麻雀、大鷀老、鱼、水蛇、 花鸨、土地庙,二郎神随之变成饿鹰、大海鹤、 鱼鹰、灰鹤。悟空一直被压着打,终被赶回花 果山。 44、我也曾见庙宇,更不成建一个旗竿 竖在后面的。

45、(1)心理描写,生动刻画出聪明的二郎神 准确的判断力。(2)外貌描写,生动刻画出大 圣变法中的破绽之处,也暗示了二郎神敏锐的 观察力和谨慎聪明的一面。
46、示例:孙悟空大闹天宫;三打白骨精; 车迟国斗法;女儿国遇难;真假美猴王;智 取红孩儿;三借芭蕉扇。

十一《皇帝的新装》
47、皇帝看新衣、展新衣 48、是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职。

49、第①句是市民转述小孩子的话,表明他们 不敢正面承认这个事实;第②是直接描写市民 已认可并说出

这个事实,用“实在”加以强调。
50、明知有错,但不悔改,表现了皇帝 的虚伪、自欺和愚昧。


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