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语文版七年级上周末练习

发布时间:2014-01-10 12:52:04  

七年级语文周末练习

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一、《论语六则》同步练习

1.给下列加点字注音:

论语( ) 不亦说乎( ) 人不知而不愠( ) 罔( ) 殆( ) ......

2.填空:

《论语》是记录_____ 的一部书。是 家经典著作之一。孔子, 时期鲁

国人,我国古代伟大的 、 、 家, 学派的创始人。

3.解释下列词语的意思:

⑴、学而时习之,不亦说乎(说: ) ⑵、人不知而不愠(愠: ) ⑶、温故而知新(知: ) ⑷、学而不思则罔(罔: ) ⑸、思而不学则殆(殆: ) ⑹、择其善者而从之(从: )

4.原文填空:

①.孔子探讨学习与思考之间的关系的句子是 。 ②.孔子认为“兴趣是最好的老师”的句子是 。 ③、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中

5.摘出出自《论语》六则中现在常用的成语。

6.翻译句子:

⑴、有朋自远方来,不亦乐乎?

⑵、温故而知新,可以为师矣。

⑶、三人行,必有我师焉。

⑷、学而不思则罔,思而不学则殆。

7.文中 “而”的用法,有的表顺接,有的表转接,请区别下列句中“而”的不同用法:

学而时习之( ) 人不知而不愠( )

温故而知新( ) 学而不思则罔( )

择其善者而从之( )

8.在关于学习方法和学习态度方面,你还积累了哪些名言警句,请举出两例。

- 1 - 孔子的话

二、《〈世说新语〉二则》同步练习

一、据课文回答下列问题

1.给下列句子中的加横线的字注音并作解释。

(1)尊君在不( )________________ (2)歆辄难之( )___________

(3)王欲舍所携人( )____________ (4)遂携拯如初( )_________

(5)宁可以急相弃邪( )_________

2.解释下列句子中的加粗词语。

(1)有一人欲依附( ) (2)幸尚宽,何为不可( )

(3)陈太丘与友期行( ) (4)太丘舍去( )

(5)既已纳其自托( ) (6)宁可以急相弃邪( )

⑦、下车引之,元方入门不顾(引: 顾: )

3.辨别下列加点词的古今义

①、可以为师矣 (古义: 今义: ) ..

②、太丘舍去(古义: 今义: ) .

③、本所以疑(古义: 今义: ) ..

4、辨别一词多义

①、以 可以为师矣( ) ②、之 下车引之( ) 宁可以急相弃邪( ) 歆辄难之( ) 或以钱币乞之( ) 世以此定华、王之优劣( ) 送杜少府之任蜀州( )

5、根据课文填空。

(1)《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是:

___________________________________________________________________________

(2)《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是: ___________________________________________________________________________

6.翻译下列句子。

(1)非人哉!与人期行,相委而去。

译:________________________________________________________________________

(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。

译:________________________________________________________________________ ⑶、既已纳其自托,宁可以急相弃邪?

- 2 -

译:________________________________________________________________________

6.《期行》这个小故事给了你哪些启示?

7、根据你的积累,写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。

三、提高训练

荀巨伯探友

远看友人疾,①值胡贼攻②郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来③相视,子令吾去,④败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡⑤尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“吾辈无义之人,而入有义之国。”遂⑥班军而还,一郡并获全。

(刘义庆《世说新语?德行》) 注:①值:适逢。②郡:城。③相视:看望。④败义:毁坏道义。⑤一:整个。⑥班军:调回军队。

1.解释下列句子中的加粗词语。

(1)吾今死矣,子(你)可去( ) (2)贼既至( )

(3)遂班军而还( ) (4)一郡并获全( )

2.翻译下面的句子。

友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。

译:____________________________________________________________

3.你从荀巨伯的身上学到了些什么?请写出两三点来。

答:____________________________________________________________

________________________________________________________________

4.胡贼“班军而还”的原因是什么?作者这样写的目的是什么?

答:____________________________________________________________

________________________________________________________________

四、基础知识演练

1、改正下列病句。

①、我国棉花的生产,过去不能自给。

②、通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。

③、为减少沙尘暴的危害,有关部门制定出防沙措施,调查研究了沙尘来源。

- 3 -

④.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。

⑤能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。

⑥、由于他这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。

2、下面句子,填入横线最恰当的是( )

从生活中找语言,语言就有了根;从字面上找语言,语言便成了点缀,不能一针见血地说到根上。_____,因此,学习语言也和体验生活是分不开的。

A.生活跟语言是分不开的 B.语言跟生活是分不开的

C.生活跟语言是密切相关的 D.语言跟生活是密切相关的

3.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(2分) 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的勃勃生机动人心弦;夏,以她的热情奔放激人奋发; ; 。

4、请将下列成语空缺的前半部分或后半部分补充完整。

( ),勿施于人 鞠躬尽瘁,( )

螳螂捕蝉,( ) 前人栽树,( )

近朱者赤,( ) 一言既出,( )

千里之行,( ) 成事不足,( )

有志者, ( ) ( ),只欠东风。

5、成语改错

下列成语中均有一个字用错了,请将用错的字用短横线画出来,并将正确的写在该成语后面的括号内。

1、穿流不息( ) 2、融汇贯通( ) 3、再接再励( )

4、按步就班( ) 5、完壁归赵( ) 6、承前起后( )

7、目不遐接( ) 8、首曲一指( ) 9、黄粱美梦( )

10、相形见拙( )

6、成语运用。判断下列成语运用的正误,对的打√号,错的打×号。

①. 几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是

大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。( )

②. 您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议你挂幅油画,一

定会使居室蓬荜生辉。( )

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