haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

两家子中学期末考试质量分析

发布时间:2014-01-13 09:50:32  

2013-2014学年度上学期期末考试质量分析

单位:昌邑区两家子满族乡中学 一、成绩统计

二、试卷评价

三、学生答题质量分析

四、改进措施及教学建议

2013-2014学年度第一学期期末考试质量分析

————昌邑区两家子满族乡中学

初一年级

一、数学

1试卷分析:本次试卷内容覆盖面全,难易适度,题型全面,不但考察了学生的基础知识,也考察了学生分析问题、解决问题的能力。 2答题分析:学生对有理数的计算和方程的解法相对学的好一些。填空和选择做得较好,对用一元一次方程解决实际问题及角度的运算做的不好最后的两个大题做到不好。

3改进措施:在以后的教育教学中,要加强学生的基础知识训练,争取遇到简单题能答对,遇到拔高题能灵活思考。

二、语文

1试卷分析:基础知识部分难易适度,题量适中,知识点覆盖面广,文言文与课堂内容紧密相关,学生能充分发挥自己的能力。现代文内容难度较小,写作内容贴近生活。

2答题分析:学生基础知识掌握不好,课内文言文14题答题技巧不对,现代文阅读第19,21,22题学生理解不全面,作文审题立意构思不好。 3改进措施:今后强调落实基础知识,加强现代文阅读训练,同时开展议论文的写作训练。

三、英语

1试卷分析:试卷范围广,试题紧扣教材,注重基础知识同时也对学生的听、说、读、写技能的检测。体现新课程标准的阶段要求

2答题分析:学生考虑知识不全面,13,14,15题没考虑大小写,21题

没有加’s。基础知识掌握不好,29题词义弄混,52,53题因为标点扣分。审题不认真,70题没有分清选对的还是错的。书面表达在语法和单词方面出现错误较多。

3改进措施:在今后的教学中加强能力题的训练,加强差生的基础知识的听写能力的落实。

四、地理

1试卷分析:试卷覆盖面较全,注重了双基落实,题型灵活,相关知识拓展延伸较多,考查学生知识和能力。

2答题分析在体现基础知识以及地理在生活中应用方面较多,填图题、判断题明显比期中进步很多。

3改进措施7年级学生刚刚接触地理,在平时教师要多画空白版图,让学生填,锻炼学生的记图和识图能力, 平时尽可能地精讲多练,课内让学生完成作业,批改后,发现问题,下节课及时总结纠正,让学生存在问题及时得到更正,对于作业中的难题,也要让学生中的尖子生做完,并及时讲解,让他们不仅吃得饱,更要吃得好.从而使学生的地理学习步入良性循环.

五、思品

1试卷分析:试卷考点覆盖面广,问题设计合理,侧重考核学生的基础知识的掌握和运用。能够考察本学期的学习情况,且实用性较强。

2答题分析:部分孩子知识掌握不到位,教材不够熟。整体成绩比期中明显提高。

3改进措施:在今后的教学中加强课堂教学,注重双基落实和学

习能力的培养,调动学习积极性,加强思想教育,端正学生学习态度。

六、生物

1 试卷分析:考察知识全面,综合性强,探究29、32题有难度,失分较多。

2答题分析:从答题情况来看,凡是认真听讲的同学都能取得不错的成绩,这与学生的努力以及与老师的积极配合是分不开的。

3改进措施:在今后教学中,加强基础知识的落实,讲练结合,提高课堂效率。

七、历史

1、试卷分析:本次试卷内容量适当,难度适宜没有难题怪题,题型全,不但考察了学生的记忆能力,也考察了分析问题的能力

2、答题分析:单选题,多数题答的都比较好,1小题有的同学没有认真审题而答错,答北京人15小题答错的最多,题不难就是审题问题答题时不细心吗,二,16,17小题答得很好,18小题和以前问题有相似之处没有认真审题而答错

3、改进措施:在今后教学中,加强基础知识的落实,讲练结合,提高课堂效率。

初二年级

一、数学

1、试卷分析本次试卷内容适中,广度深度适当,能更好的检查学生的“双基”能力,能考察学生分析解决问题的能力

2、答题分析:学生对计算类试题如分式运算分式方程正式计算化简求值较好,但对于应用题尤其是几何面积求法12化简复杂,算式的

能力有待进一步提高,个别学生对基础掌握不扎实如填空选择题等,

3、改进措施:在以后教学中我会更加注重学生的基础培养,12复杂计算和综合分析问题能力,达到融汇贯通学以致用,

二、语文

1、试卷分析:本次试卷提醒全面能紧扣住中考出题方向,注意对学生课内基础知识和基本技能考察的同时又能注意对课外有阅读能力的检测,出题难易程度适中,突出对重点知识的考察

2、答题分析:本次测验学生总体成绩不够理想,第一大题积累与用其中第6小题完成的不好,第7小题对联完成的不好能力不强,第8小题交际运用题失利的学生对具体语言环境下的语意不强,其中课内文言文阅读和课外文言文语段完成的较好,本次考试丢分还是在现代文阅读,

3、改进措施:以后在教学中要加强对现代文阅读和辅导与训练。

三、英语

1、试卷分析:本次期末考试分为听力部分,基础知识,交际运用,阅读理解,书面表达,五个部分,题型全面,紧扣中考类型题,能够全面考核学生的基础知识和阅读理解能力,让大多是学生从知识和能力方面锻炼,

2、答题分析:基础知识部分第23题create形容词的最高级错误较多完成对话部分第47,48,小题学生出现失误,阅读理解中完形填空用方框中所给的的词填空掌握不够杂实,71——75题的答题效果不佳,书面表达以“My new years Resolutions”为题早新年的打算有部分同学时态使用不正确,内容不完整吗,对句子表达还不能打到正

确完整的程度,

3、改进措施:在以后的教学过程中多注意听力和基础知识的多难度训练在书面表达方面多进行联系与巩固,加强学生阅读理解和书面表达能力,达到更好的教学效果,

四、物理

1、试卷分析:本次考试内容是八年级物理上册,题型符合中考出题标准,把本册书中学生应掌握的知识都包含在内有深度同时也有广度,试卷有些偏难,有些题学生分析不出来

2、答题分析:选择3小题答得不好同学们没有分析出来光在玻璃和水中的传播速度,25题多数同学选一个,还有完成光路图没画,

3、改进措施:在以后的教学中注意学生的审题能力,答题仔细认真不要丢题,

五、历史

1、试卷分析:本次试卷接近中考,题型四个大题 第一大题十个选择没有多大难度,主要考察学生的基础知识,第二大题归纳列举题第三大题材料题“新的社会力量”对学生来说有点难度,第四大题探究题最后一问题学生认为很难

2、答题分析:

优点,第一大题20%的学生没有丢分,第二大题10%的学生没有丢分,

缺点,学生的基础知识掌握的不牢固,不能综合运用学过的知识分析判断题造成丢分,答题不准确知识学得不够活,

3、改进措施:以后要加强基础知识的练习,

六、思品

1、试卷分析:试题覆盖面比较广题型全面,靠近中考接近事实,难度适中做到面向全体学生,注重基础只是考察,联系学生生活实际,注重能力考查,便于日常生活中的常见问题,

2、答题分析:

优点:大部分学生基础知识掌握较好,方法运用学习的知识解决生活中的问题

缺点:个别学生对维权掌握不够准确,明确方向但缺少细节,

3、改进措施:在今后的教学和时间生活中注意学生方法能力及维权方法的培养

七、地理

1、试卷分析:本次题型三个大题,主要考察学生的基础知识,没有太大难度,题型新颖,贴近于生活,更能够激发学生的学习兴趣,

2、答题分析:

优点:学生能够基本掌握基础知识,运用所学的知识解决实际问题

缺点:不能运用学过的知识,分析判断题,

3、改进措施:今后加强学生的分析能力

八、生物

1、试卷分析:本次测评期末试卷由选择和综合两大题型组成,题型难题度比例为基础题稍难题:较难题7:12:1,其中选择题有19个,每个2分。综合题侧重于知识的运用,实验技能,填图分析从题型,难易程度都是围绕2014年会考考试,实验探究题头两问分值有点大,

2、答题分析:从得分来看选择题38分,大多是在22-30之间失分最多是的实验探究题,答题缺乏灵活性,理论不会与实际相结合,

3、改进措施:

1、加强对基础知识的记忆,检查过关的力度

2、加强解题方法和技巧的指导

3、加大综合的变式联系和训练。

初三年级

一、数学

1、试卷分析:本次试题基本符合新课标要求,难易适中,知识点灵活,知识考察较全面,基本符合学生实际,覆盖面广,试题难易程度有一定梯度。对基本计算和数学能力有所侧重。

2、答题分析: 学生的计算不准确,部分计算题失分较多。审题不认真,如18题,22题。综合能力不强,如26题。

3、改进措施:今后加强计算训练,多算多练,让学生熟能生巧,每天坚持做综合题,侧重书写步骤。

二、语文

1、试卷分析:题型新颖,覆盖面广,形式多样。难易适度,注重能力,开发智力。

2、答题分析: 积累与运用方面学生书写不够标准。语感方面不好,对联失分较多。阅读和写作还需要继续训练。。

3、改进措施:进一步加强卷面书写,加强语文综合训练及加强作文指导训练做到面批面改。

三、英语

1、试卷分析:听力部分难度适中,基础知识侧重点到位,基础知识中有几个小题略有些难,阅读题单词量大,能拉开梯度。

2、答题分析: 听力部分填表格题出现问题较多,只听两遍而且内容还不太熟悉,学生12、15题错的较多。填单词题22,26,28题,选择题31,33,39,43,44有点难度,学生答得不好。补全对话中时态掌握不好。

3、改进措施:在平时教学中,侧重基础知识训练,对词汇部分要勤练,课后辅导跟得上,讲练到位,但学生能力差,综合解题能力不够。在今后的教学中,注重夯实基础的同时,还要注重学生综合解题能力的培养。

四、物理

1、试卷分析:试题覆盖面广,难易适中,贴近中考,侧重考查学生的基础知识的同时注重考查学生的应用能力

2、答题分析:1,2,6,得分较高,3,10,16题失分率较高,25题学生没见过此类题型,不少学生做的不好

3、改进措施:通过此考试,反馈出来的问题主要还是应用知识的能力问题,在今后的教学中还要加强这方面的训练。

五、化学

1、试卷分析:本张试卷难易适中,基本符合中考题型和分值,理论题和开放题结合较好,感觉方程式应该每个2分,还有最后的计算题天空应给1分,计算5分。

2、答题分析:学生对生活常见的化学问题关注太少,如:PM2.5的2.5指空气中颗粒的直径;宏观和微观混淆。温室效应达到不好

3、改进措施:注重把生活与化学有机结合起来。

六、思品

1、试卷分析:题型符合中考题型和出题的方向,难易适度,题量适中。注重基础,同时考察学生的能力。

2、答题分析: 大部分同学们基础知识掌握较好,成绩较期中有所提高。个别学生审题不细致,角度有偏差。

3、改进措施:在今后教学中,注重基础,培养能力,特别是审题的能力,增强学生灵活运用知识,解决综合问题的能力。

七、历史

1、试卷分析:试题题型合理,难以适度,注重基础知识的考查,同时也能考察学生的能力,无偏难怪题。

2、答题分析: 学生及格率高,但审题不认真、不细致,满分的人数不多,可见题梯度合理。

3、改进措施:在今后教学中,注重基础知识的学习,加强能力训练,培养学生灵活运用知识解决问题的能力,提高学生分析、解决问题的能力,加强对后进生的指导,上课进多鼓励。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com