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我的老师 魏巍

发布时间:2014-01-13 09:50:34  

同学们,请大家回忆一下。从 小学一年级起,到目前为止,一共 有多少位老师教过你们?在诸多老师 中,又有哪些是令你终身难忘的呢? 我想,在每个人的心目中,肯定有 一位最难忘的老师。如果把他写下 来,一定令人动情、感人至深。今 天,我们学习著名作家魏巍所写 的 回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一 篇文章《我的老师》

魏巍,原名鸿杰,曾用笔名红杨树。作者少 年时在极其困难的条件下,读了平民小学、高 小, 勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后,他走 上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间,解 放战争时,在行军作战的间隙写了大量诗歌。全 国解放后,主要作品有散文集《谁是最可爱的人》 长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为 《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我” 即作者本人。“老师”是作者小学时的教 师蔡芸 芝先生。

1。

过我的心灵。父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常

牵挂他,不知道他的死活。我 的母亲常常站在一张褪了色的 神像面前焚起香来,把两个有 像征记号的字条卷着埋在香炉 里,然后磕了头,抽出一个来 卜问吉凶。我虽不像母亲那样, 也略略懂了些事。可是在孩子 群中,我的那些小“反对派” 们,常常在我的耳边猛喊: “哎哟哟,你爹回不来了哟, 他吃了炮子儿罗!”那时的我, 真好 像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反动派” 们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩 子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉 得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多 么公平,多么伟大的人啊。
每逢放假的时候,我们就更不愿意离开她。我还记得,放假前我默默

地站在她的身边,看她收拾这 样那样的东西的情景。蔡老师! 我不知道你当时是不是察觉, 一个孩子站在那里,对你是多 么依恋!至于暑假,对于一个 喜欢他的老师的孩子来说,又 是多么漫长!记得在一个夏季 的夜里,席子铺在当屋,旁边 燃着蚊香,我睡熟了。不知道 睡了多久,也不知道是夜里的 什么时辰,我忽然爬起来,迷
迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:

“你要去干什么?”
“找蔡老师……”我模模糊糊的回答。 “不是放暑假了么?”

哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回

来,劝说了一会,我才睡熟了。 我是多么想念我的蔡老师啊! 至今回想起来,我还觉得这是 我记忆中的珍宝之一。一个孩 子的纯真的心,就是那些在热 恋中的人们也难比啊!什么时 候,我能再见一见我的蔡老师 呢? 可惜我没有上完初中,就 转到县立五小上学去了,从此 我就和蔡老师分别了。

1。

—文章第一段,以“最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡 芸 芝先生一句开头,燕尾服开了对蔡老师的回忆。 2、依恋——是留恋,舍不得离开的意思。文章列举蔡老师的五件小事,写 出了老师爱学生,学生爱老师的真挚感情。在此基础上,作者写了“我” 依恋蔡老师的两件事。蔡老师成为孩子们生活中少不了的人,放假前孩子 们与老师难分难舍;暑假中渴望老师返校,感到时间的漫长;作者思念老 师,甚至梦中寻找。 3、思念——文中最后几句“我是多想念我的蔡老师啊”,“什么时候, 我能再见我的蔡老师呢”,“可惜我没上完初小,就转到县立五小去学去 了,从此,我和蔡老师分别了”,深情的语句抒发了对蔡老师的思念之情, 与开头相呼应。

回忆

难忘:蔡芸芝 记忆:温柔和美丽的人 (1)老师假装发怒。 (2)老师教我们跳舞。 略 略 全面展现蔡老师爱学生 的美好心灵。

依 恋

(3)老师让我们观察蜜蜂。 略 (4)老师教我们读诗。 略 略 学生对老师的爱

(5)我们看老师写字。

(6)老师排除我们的小纠纷。详 (7)我梦里寻找老师。 思念 可惜……分别了 详


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