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关于语文活动课的探索

发布时间:2013-09-17 17:06:55  

关于语文活动课的探索

当前,初中语文教学正改变传统的单一课堂授课形式,以学生

自主参与活动为特征的语文活动课异军突起,并以其生动活泼、切

实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是初中语文教学的

一项大改革,是语文课程实施素质教育、全面提高学生语文素质的

有力举措。

长期以来,语文教学一直处于高耗低效状态,个中原因虽说十分

复杂,但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。

正是由于语文教学内容与实际生活脱节,缺乏现代生活气息,也正

是由于语文教学方法上的注入式,学生缺乏自主的实践,才导致了

语文课堂气氛沉闷,学生学习兴趣下降,也导致了学生语文能力的

局限,语文教学质量适应不了现代社会的需要。因此,语文教学要

走出困境,必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样

性,特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。

作为课程的一部分,语文活动课与传统的必修课课堂教学相比,

显示出鲜明的特点和不可替代的优势。语文活动课的“活动”,并

不是一般意义上的教学活动,而主要指学生的学习活动。活动课侧

重于以学生的学习活动为中心组织教学,因而活动的目标、内容和

方式方法就与传统的必修课课堂教学有明显的区别。

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