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八年级下第五单元文言文测验试题及答案

发布时间:2014-01-14 15:52:24  

第五单元文言文测验试题

一、明察秋毫

1.选择下列加点字注音全对的一项是 ( ) (3分)

A.晏如(yàn ) 叱咄(duō) 缥碧(piāo) 弗之怠(dài) .... B.烨然(huá) 泠泠(líng) 轩邈(miǎo) 骈死(pián) .... C.宫阙(qua ) 皲裂(jūn) 箪瓢(shàn) 辄尽(zh? ) .... D.婵娟(chán) 黔娄(qián) 汲汲(jí ) 短褐(ha ) ....2.文学常识搭配有误的一项是 ( )(3分)

A.《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家)

B.《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)

C.《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)

D.《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家)

3.下列句子朗读停顿正确的一项是 ( )(3分)

A.且欲与/常马等/不可得 B.马/之千里者

C.鸣之/而不能/通其意 D.家贫不/能常得

4.“富贵非吾愿,帝乡不可期”是陶渊明《归去来辞》中的名句,你觉得与下面的哪句话含义相同。

( )(3分)

A.闲静少言,不慕荣利。 B.既醉而退,曾不吝情去留。

C.忘怀得失,以此自终。 D.衔觞赋诗,以乐其志。

二、根据提示默写古诗文:

1、《过零丁洋》中运用比喻写出诗人个人遭遇和国家的形势的句子是2《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是 。

3、《赤壁》中作者独辟蹊径的评论历史为机遇的观点的句子是.

4、《水调歌头》中蕴涵深刻的人生哲理的句子是是 。

5、《潼关怀古》中作者对历史的总结和评判的句子是

6、月亮自古以来都是文人墨客的歌咏对象,月亮成为美好事物的象征。请你积累几句有月亮内容的诗句,并注明作者和出处。

三、阅读课文回答问题

(一)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(《与朱元思书》)

1.

2.解释下面加点词语在文中的意思。(2分)

负势竞上( ) 鸢飞戾天者( ) ..望峰息心( ) 经纶世务者( ) ...3.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(2分)

4.你喜欢富春江的水,还是喜欢富春江两岸的山?请说一说你喜欢的理由。(2分)

5.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,言外之意是什么?(3分)

6、

(二)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(《送东阳马生序》)

1、

2、解释文中加点的词语 ① 无从致书以观 ②援疑质理 ③同舍生皆被绮绣 ....④烨然若神人 ⑤录毕,走送之 ⑥色愈恭,礼愈至 ⑦以衾拥覆 ⑧,从.....乡之先达执经叩问 .⑨余则缊袍敝衣处其间

3、作者抄书的原因是(用原文答)

4、

5、作者在求学过程中付出了无比的坚信,其中最让你感动的地方是什么?试结合今天学习环境,谈谈你的体会。

6、第二段中概括本段内容的句子是。

7、翻译句子为现代汉语。

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

(三)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退, 。环堵萧然,不蔽风日; ,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?(《五柳先生传》)

1、

2、在原文的空白处填上所缺的句子。

3、翻译下列句子。

⑴先生不知何许人也。

⑵造饮辄尽,期在必醉。

⑶常著文章自娱,颇示己志。

⑷衔觞赋诗,以乐其志。

4、“不求甚解”现代已经成为成语,它的意思是是作者的学习态度和方法,你对这种学习态度和方法有什么看法?请谈谈你的理解。

5、第二段中的“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?一句话钰第一自然段中的 一句相照应。

6、

7、除

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才

美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:"天下无马!"呜呼!其真无马邪?

其真不知马也。

1.解释下面句中加点的词。(2分)

①一食或尽粟一石( ) .②且欲与常马等不可得( ) .2.找出下列各句中的通假字,并写出它的本字和意义。(4分)

①才美不外见 _____通_____ 含义: ____________________

②食之不能尽其材_____通______ 含义:___________________

3.翻译下面的句子。

①安求其能千里也?

②鸣之而不能通其意。

4.第二段文字中运用的修辞手法有哪些?起什么作用?

5.找出全文的主旨句,说说表达了作者怎样的思想感情?

阅读下面选文,回答23——30题。

千金市骨

古之君人有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之三月,得千里马,马已死。

买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马,而捐五百金?”

涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?”天下必以王为能市马,马今至矣。

于是不能期年,千里之马至者三。

[注释]君人:君主。涓:宫廷里侍从人员,太监。安事:何用。捐:丢掉,白白扔掉。期年:十二个月叫“期

年”,即一整年。三:好几匹。言其多,不是确指。

21.“千金市骨”中“市”的含义是 ,第二段中有一个通假字是 ,它通 。

22.翻译句子

(1)天下必以王为能市马,马今至矣。

(2)于是不能期年,千里之马至者三。

23.说说“千金市骨”这个成语的含义。

24.填空:我们还学过一篇有关千里马的文章,题目是 ,作者是 ,其主题是 。

25.请点评一下文中“君人”与“涓人”各有什么特点?(2分)

答案:根据提示默写古诗文1、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。2、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。3、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。4、人有悲欢离和,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。5兴,百姓苦;亡百姓苦。6、策之不以其道,食之不能尽其才,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”7、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。8草原,小草;森林,一片绿叶。9大海无语,却体现出深沉。青松无语,却表现出顽强。溪流无语,却表现出温柔。月亮无语,却表现出恬静。

阅读课文回答问题:

(一)1、吴均,文学家 2、凭借 至 平息 筹划 3、奇山异水,天下独绝4、山水皆可,言之成理即可,要有原文的理解性翻译。4、表现作者对追名逐利的官场的蔑视,流露出作者退隐避世的情感。6、清 疾(速度快)

(二)1、 宋濂,明 《宋学士文集》 赠序 临别赠言 2、得到 提出 询问 通“披”穿着 光彩照人的样子 跑 周到 被子 请教 旧絮

3、余幼时即嗜书,家贫无从致书以观 4、对比 5、要引述原文,并结合自己的实际谈体会。

6、盖余之勤且艰若此。7 略

(三)

1、陶渊明 东晋 宅边有五柳树 2、曾不吝情去留 箪瓢屡空 3、(1)先生不直到是什么地方的人(2)到了就把酒喝干,希望能够一定喝醉。(3)经常写文章来自我娱乐,很能显示自己的志趣。(4)端着酒杯来吟诵诗歌,为自己的志向而高兴。 4读书只求懂得个大概,不求深刻理解。两方面来谈:一是要肯定陶渊明在当时的社会只能以此来求得精神得解脱,有一定得进步性。另一方面,要结合自身说明我们要严谨、刻苦学习,为社会作贡献。

5、闲静少言,不慕名利。6、作者看不惯官场的腐败现象,不随波逐流,不求名利,安贫乐道,乐观潇洒,正直高尚,豪爽率真。答出三个要点即可。

7《归园田居》中的诗句:衣沾不足惜,但使愿五违。 《桃花源记》中的句子。

(三)21、买,反,返。22、(1)天下的人一定都认为大王能够出重金买千里马,现在千里马很快就要到了。(2)于是从那时起不到一年,(果然)得到了好几匹千里马。23、用千金来购买千里马的头骨,比喻对贤才的渴望。24、《马说》,韩愈,讽刺统治者不能识别和任用人才。25、君人:求贤若渴,不惜重金。涓人:求人有方,机智聪明。

答案:根据提示默写古诗文1、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。2、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。3、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。4、人有悲欢离和,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。5兴,百姓苦;亡百姓苦。6、策之不以其道,食之不能尽其才,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”7、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。8草原,小草;森林,一片绿叶。9大海无语,却体现出深沉。青松无语,却表现出顽强。溪流无语,却表现出温柔。月亮无语,却表现出恬静。

阅读课文回答问题:

(一)1、吴均,文学家 2、凭借 至 平息 筹划 3、奇山异水,天下独绝4、山水皆可,言之成理即可,要有原文的理解性翻译。4、表现作者对追名逐利的官场的蔑视,流露出作者退隐避世的情感。6、清 疾(速度快)

(二)1、 宋濂,明 《宋学士文集》 赠序 临别赠言 2、得到 提出 询问 通“披”穿着 光彩照人的样子 跑 周到 被子 请教 旧絮

3、余幼时即嗜书,家贫无从致书以观 4、对比 5、要引述原文,并结合自己的实际谈体会。

6、盖余之勤且艰若此。7 略

(三)

1、陶渊明 东晋 宅边有五柳树 2、曾不吝情去留 箪瓢屡空 3、(1)先生不直到是什么地方的人(2)到了就把酒喝干,希望能够一定喝醉。(3)经常写文章来自我娱乐,很能显示自己的志趣。(4)端着酒杯来吟诵诗歌,为自己的志向而高兴。 4读书只求懂得个大概,不求深刻理解。两方面来谈:一是要肯定陶渊明在当时的社会只能以此来求得精神得解脱,有一定得进步性。另一方面,要结合自身说明我们要严谨、刻苦学习,为社会作贡献。

5、闲静少言,不慕名利。6、作者看不惯官场的腐败现象,不随波逐流,不求名利,安贫乐道,乐观潇洒,正直高尚,豪爽率真。答出三个要点即可。

7《归园田居》中的诗句:衣沾不足惜,但使愿五违。 《桃花源记》中的句子。

(三)21、买,反,返。22、(1)天下的人一定都认为大王能够出重金买千里马,现在千里马很快就要到了。(2)于是从那时起不到一年,(果然)得到了好几匹千里马。23、用千金来购买千里马的头骨,比喻对贤才的渴望。24、《马说》,韩愈,讽刺统治者不能识别和任用人才。25、君人:求贤若渴,不惜重金。涓人:求人有方,机智聪明。

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