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锦绣词语

发布时间:2014-01-16 17:02:14  

初中“音”雄 (初中易错读音)
摈除bì n 濒临bīn 蚌埠bènɡbù 裨益bì 哺育bǔ 巨擘bò 水泵bènɡ 秕谷bǐ 辅弼bì 衣钵bō 麻痹大意bì 迸裂bènɡ 庇护bì 船舶bó 胳臂bei

初中“音”雄 (初中易错读音)
摈除 濒临 蚌埠 裨益 哺育 巨擘 水泵 秕谷 辅弼 衣钵 麻痹大意 迸裂 庇护 船舶 胳臂

每日一练
? 北海市· 2011)下列加点字注音有误的一项是( ) (2分) ? A.矜持(j? n ) 忐.忑(tán) 姹.紫嫣 红(chà) ? B.桑梓.(zǐ) 柔媚.(mai) 苦心孤 诣.(yì ) ? C.飓.风(jù) 滂.沱(püng) 呱.呱 坠地(guü) ? D.恬.雅(tián) 萦绕.(ráo) 爱不 释.手(shì ) ? 答案:C

每日一练
? (安顺市· 2011)下列词语中加点字注音全对的一 项是( ) ( 3 分) ? A、攒(zuǎn)动 称(chang)职 愧作 (zu? ) 随声附和(ha) ? B、僧恶(a) 骊(lí )歌 炽(zhì )痛 强聒(guō)不舍 ? C、侧(ca)隐 峰峦(luán) 荫(yì n )庇 销声匿迹(nì) ? D、晒(shǔn)笑 荣膺(y? ng ) 干涸(gù) 踉踉跄(qiàng)跄 ? 答案:C

锦 绣 词 语

山中杂诗 吴均

请你从方格里的某一个字开始,一次经过 格子里所有的字,并不重复已经走过的路线, 使沿途经过的字连接起来,成为首尾相接的八 条四字成语。

搜 肠 刮 肚

先填空,组成成语,使所填的 的相邻的两个字组成一个词语 。
甜言蜜_____ 语 生 死里逃_____ 印 __ 心心相____ 河 气壮山_____ 擒贼擒____ 王 青 万古长____ 倚老卖____ 老 广 见多识____ ____ 文 质彬彬 字 斟句酌 ____ 度 ____日如年 南 辕北辙 ____ ____ 维 妙维肖 海 底捞月 ____ ____ 舍 己救人 东 山再起 ____

在下面括号里填上某 数字,组成四字成语。

( )刀两断 ( )面三刀 ( )足鼎立 ( )通八达 ( )彩缤纷 ( )神无主 ( )手八脚 ( )仙过海 ( )死一生 ( )万火急 垂涎( )尺 朝( )暮四 ( )谷丰登 名垂( )古 ( )娇( )态 ( )掷( )金

思考: 做阅读理解答题怎样才能能获
胜?

小结:

是指由词语反映出来的人 们对某事物或现象的爱憎、褒 贬等感情,这就是词义中的感 情色彩。

褒义词 凡是有赞扬、喜爱、亲切、

词 语 的 感 情 色 彩

礼貌、敬仰等感情色彩的词
轻蔑等感情色彩的词

贬义词 凡是带有贬斥、憎恨、厌恶、
汉语中大量的词是不带褒贬 的感情色彩的,它们可以用 在好的方面,也可以用在不 中性词 好的方面,这种既没有褒义 色彩,又没有贬义色彩的词

练 一 练

a、淳朴、凶残、蛮横、英雄、烈士、败类、流氓、 坚贞、光荣、丑陋、牺牲、骗子、伟大、功勋、漂亮 褒义词: 贬义词: b、

斗志昂扬 耀武扬威 神机妙算 好高骛远 气势汹汹 和颜悦色 阴谋诡计 舍己为人 褒义词: 贬义词:

下面的词语带有不同的感情色彩,请分别 写在横线上

语境中词语的感情色彩:
有一些词造成 短语或句子之后, 整个语句可以产生 褒义或贬义的感情 色彩。很多词语本 身含义丰富,但在 不同的语境下,它 的感情色彩也会各 有其特点 。

随堂小测试
为下面空格处填合适的词语。 ①、同学们上课时聚精会神,专心听讲;在操 场上时生龙活虎,_____。 (杀气腾腾、朝气蓬勃) ②、小明的爷爷是厂先进的老工人,背有点驼, 那古铜色的脸上布满皱纹,一看就使人感到这 是个饱经风霜的_____。 ③、我军冲了上去,敌人_____(被歼灭、牺牲) 一大半,剩下的非常_____ (聪明、狡猾), 赶紧逃跑了。 ④、每当我遇到困难时,刘胡兰、黄继光等英 雄的高大形象就_____(屹立、站立)在我的面 前。

【举例】 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋 的虬枝。也许你要说它不美。……但是 它伟岸、正直、朴质、严肃,也不缺乏 温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔, 它是树中的伟丈夫。 【赏读】 连用“伟岸、正直、朴质、严肃” 和“温和”、“坚强不屈与挺拔”、 “伟丈夫”一系列褒义词,表达了作者 对白杨树的颂扬之情。

至于体格,他身高五尺,臃肿,横阔,腿肚 子的圆周有一尺,多节的膝盖骨,宽大的肩膀; 脸是圆的,乌油油的,有痘瘢;下巴笔直,嘴唇 没棱没边,牙齿残白;冷冷的眼睛好像要吃人, 是一般所谓蛇眼;脑门上布满皱裥,一块块隆起 的肉颇有些奥妙;青年人不知轻重,背后开葛朗 台先生的玩笑,把他黄黄而灰白的头发叫做金子 里掺白银。鼻尖肥大,顶着一颗满是血筋的肉瘤, 一般人不无理由地说,这颗瘤里全是刁钻促狭的 玩艺儿。这副脸相显出他那种阴险的狡猾,显出 他有计划的诚实,显出他的自私自利,所有的感 情都集中在吝啬的乐趣,和他唯一真正关切的独 养女儿欧也妮身上。而且姿势、举动、走路的功 架、他身上的一切都表示他只相信自己,这是生 意上左右逢源养成的习惯。所以表面上虽然性情 和宜,很好对付,骨子里他却硬似铁石。

【赏读】
直接用“臃肿”、 “吃人”、“蛇眼”、 “刁钻促狭”、“阴 险的狡猾”、“自私 自利”、“吝啬”等 一系列充满贬斥的词 语,塑造了一位自私、 阴险、狡诈、无情、 令人唾弃的吝啬鬼形 象。

【举例】 我心里暗笑他的迂;他们只 认得钱,托他们只是白托!而且 我这样大年纪的人,难道还不能 料理自己么?唉,我现在想想, 那时真是太聪明了! 选

自《朱 自清<背影>》 【赏读】 用褒义词贬用手法,将褒义 词“聪明”贬用,把自己当时对 父亲的爱不屑一顾刻画得入木三 分,对自己年轻时的轻浮也表现 了出来。

【举例】
仅仅有一次,她的教鞭好像要落 下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲 在石板边上,大伙笑了,她也笑了。 我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我 们,并没有真正要打的意思。

【赏读】
本句话里运用了“狡猾”这个贬 义词,字里行间却满含着对老师的敬 畏和喜爱之情,把当时儿童的心理刻 画的入木三分。

游戏:
说到做到

游戏小结: 从游戏中,我们可以了解到说任 何一句话,都要运用恰当的词语,不 仅如此,我们还要懂得词与词之间的 关系,懂得词语之间的固定搭配,要 不然,就会犯很多的错误,也会闹出 好多笑话来。所以,我们就很有必要 学习词语之间的关系,这就是我们今 天要学习的关联词,看看关联词的使 用能让句子有什么样的表达效果。

试题导入:

小明从家到学校步行约 需15分钟,骑自行车约需8分 钟,爸爸开车送约需4分钟, 离上课还有10分钟,小明该怎么办? 请你 选择“只要……就……”“只有……才……” 来帮助一下小明。

小明只要骑自行车上学校,就不会迟到。 小明只要叫爸爸送一下就不会迟到。

想一想: ①如果时间只剩下5分钟,该如何 呢? 小明只有请爸爸送才不会迟到。 ②这两个关联词在使用时有什么不一 样? 用 “只有……才……”只有一 种情况,没有其它的情况。 用 “只要……就……”时可以 有两种情况。

小结:
我们不仅要知道“只 要……就……”“只有…… 才……”的联系与区别,在平 时的使用中更要认真分辨。

常见关联词复句分类及作用
一般来说,关联词和 复句是紧密相关的。把两 个或两个以上在意义有密 切关系的句子组合在一起, 就叫做复句,也叫关联句。

1、并列关系:几个分句分别说明、描写几种事物,或者几个方面 说明同一种事情。 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一 边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是…… 而是……等。 2、承接关系:几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系 列事件。常用的关联词语有:…接着…、…就…、…于是…、… 又…、…便…。 3、递进关系:后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的 关系是递进的。 常用的关联词语有:不但(不仅)…而且…、不但…还…、…更 ( 还 ) …、 ……甚至……等。 4、选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情, 并表示要从中选择

一件。 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、 是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、 与其……不如……等。

5、转折关系:前后分句的意思相反或相对。后一个分句 与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。 常用的关联词语有:虽然…但是…、尽管…可是…、…然 而…、……却……等。 6、因果关系:一个分句表示原因或根据,另一个分句表 示结果或推论。 常用的关联词语有:因为(由于)…所以…、…因而(因 此)…、既然……就……、之所以……是因为……等。 7、假设关系:一个或几个分句提出假设的情况,另一个 或几个分句说明这种假设会有的后果。 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…等。 8、条件关系:前一个分句提出条件,后面的分句表示产 生的结果。 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不 论)……也(都)……、只有……才……、凡是…… 都……、除非……才……等。


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