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初中语文教学的创新初探

发布时间:2013-09-23 08:27:11  

初中语文教学的创新初探

摘 要:初中语文教学是一项基础性工程,更是一项腰杆子工程,

其承载着工具性、社会性和人文性等一系列特质。当前,随着时代

的发展,特别是新课程改革实施以来,迫切需要我们广大的初中语

文教育工作者,要站在时代的前沿,不断地去探索、去创新,让学

生在创新的境界中充分领悟语文教学的真谛,切实提高学生的语文

素养、人文内涵和社会实践能力。

关键词:初中;语文教学;创新;初探

在改革发展的今天,新课程标准中更加强调学生全面素质的提升

和创新能力的培养。我们应立足自身的教育舞台,紧扣新课程标准,

深入探究,反复实践,创造性地开展新式语文教学。当前农村初中

语文教学亟须在以下几个方面进行尝试和创新。

一、洞察学科规律,把握教改航向

任何事物都有其内在的发展规律,我们要切实洞悉初中语文教学

的内在特点,不断探索其创新性航标。一要进一步凸显语文学科的

人文性和社会性。任何国家、任何民族的语言既是各民族自身内质

的充分表达,又是社会各种特点的高度统一。因此,建立寓民族性、

人文性、社会性以及现代性的语文教学新体系就显得尤为重要。二

要进一步凸显语文学科的“知行合一”。语文教学的主旨又不仅仅

是知识的“传道、授业、解惑”,更重要的是它的社会实用性和社

会实践性,真切地为人类社会的交往和交流提供了便利,为打造和

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