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培养课外阅读能力之我见

发布时间:2013-09-23 08:27:11  

培养课外阅读能力之我见

常言道:读书破万卷,下笔如有神。由此说明让学生广泛阅读

课外书,不但可以开阔学生的视野,增长见识,而且能有效地提高

学生的阅读能力和写作水平。每个人的知识积累和人生视野的拓

展,每个人的心灵和思想的成长都离不开阅读。

《语文课程标准》提出“学生应具有独立阅读能力,注重情感体

验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。

九年课外阅读总量应在400万字以上。”语言文字的积累,其途径

是听和读;语言文字的表达,其形式是说和写。这就需要我们语文

教师树立大语文观,引导学生在会读一本书的基础上,走出课堂,

走向生活,广泛开展课外阅读活动,博览群书,吸收名家名篇的语

言精华。开展语文课外阅读,不仅有利于学生开阔视野,陶冶情操,

而且也是学生积累语言、丰富知识的有效方法。那么,如何落实课

堂之外的学习呢?

一、培养课外阅读的兴趣

兴趣是最好的老师。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强

制,而是激发学生的兴趣。”要落实新课程关于阅读的理念精髓,

必须培养学生的阅读兴趣。

我根据小学生爱看电视的特点,鼓励他们多看动画故事、儿童节

目,并利用早读、语文活动课让学生听故事,还经常让学生上台讲

故事。那生动的语言、曲折的情节、声情并茂的朗读都对学生产生

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