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课外阅读是提高语文素养的必要途径

发布时间:2013-09-23 08:27:12  

课外阅读是提高语文素养的必要途径

《全日制义务教育语文课程标准》中明确提出“现代社会要求

公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和

开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能

力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”语文是学习其他

学科的基础和工具,是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成

部分,强调语文就应该突出阅读。课外阅读是中学语文教学中很重

要的组成部分,是课堂教学有益的延伸和补充。它对开阔学生视野、

发展学生智力、提高全面素质具有极为重要的意义,学习语文,如

果仅仅局限于学好语文课本上的有限的几十篇文章,是远远不能形

成较强的语文能力的。

叶圣陶先生对阅读曾有过这样的论述:“就教学而言,精读是主体,

略读是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用,学生

在校的时候,为了需要与兴趣,须在课本或选文以外阅读别的书

籍??如果只注意精读,而忽略了略读,功夫便只做了一半。”这

里所说的“精读”指课内阅读,“略读”指课外阅读,也就是说,

只重课内阅读教学,把注意力全部贯注在课本上,教学任务只完成

了一半,还有一半是“课外功夫”,包括课外阅读。魏书生、徐振

维等行家的教改实践,把课外阅读摆在一个与课堂教学并重的位置

上,取得了极为显著的效果。

课外阅读与课内“精读”是一个完整的过程,相辅相成,缺一不

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