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初中语文,作文要有亮点--真情实感,上小官

发布时间:2014-01-18 14:01:22  

放飞真情
? “感人心者,莫先乎情” ——白居易 ? “登山则情满于山,观海则意溢于海” —— 刘勰 ? “你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子 就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己 的真情实感写出来。” ——冰心 ? 真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血 肉。

如何写出真情实感

大家怕写作文的原因大致有两个:

一是不知道写什么 二是不知道怎么写。

感情真挚涉及到
1 真情缘于真人真事。 2 抒情表现感情波澜。(可用排比、反 问句式和描写方法。) 3 悲剧容易打动人,但要从生活中出发 抽取,不能刻意编造。

-----写出真实,写出真情,以情动人。
(写自己熟悉的内容,写出自己真实的感情) 俗话说得好,文章不是无情物。如果你的文章能 感染读者,震撼读者的心灵,你的文章就成功了。 本次作文就要求大家在模仿的基础上练习写一篇 真情实感的作文

阅读材料 感悟真情

1.做一个真实的人,留心观察挖掘 真 实的生活瞬间、生活场面。 2.选择最打动自己心灵的内容来写,写出 自己的深切的真实感受。 3.参考课文类似的写法,学习借鉴一些技 巧。 4.学习同龄人优秀的范文,兼顾谋篇布局, 但不可以抄袭。

(二) 狼性,狼情 读邓一光的《狼行成双》,深深感动于两只狼彼此之间的“爱 ”。 1997年,我在大兴安岭当兵时,常常受命与柱子一同带枪携犬 在无边无际的森林中巡逻。柱子的枪法奇准 ,加上“太阳犬”的 勇猛,我们几乎每次都能带回些野味。时值盛夏,我与柱子一边聊 着家常,一边横穿一片茂密的森林。来到一块空地,“太阳犬”突 然停住了,鼻子贴近地面嗅了嗅,轻轻地叫了几声。“有情况!”我 们迅速闪到树后,屏住呼吸。不一会儿,一只惊恐的母鹿从一百米 外的树林里钻了出来,而后面竟是凶残的狼,不是一只,而是两只 ,壮一点的是公,肚子大一点的是母。只见那只公狼猛地跳起来咬 住了那只鹿的屁股,而母狼随后便咬了那只鹿的喉咙。两只狼撕扯 着那只可怜的鹿,却不吃肉下肚。突然,那只公狼似乎看到了我们 ,眼睛紧盯着我们这里。柱子突然闪出,瞄准了那只母狼,扣响了 扳机,却见那只公狼箭一样地挡在了母狼前面,应声倒地,临死前 还使劲地向山后看了一眼。母狼低沉地哀叫了一声“呜 ---”声音凄 惨而绝望,而后衔起了一块鹿肉向山后飞奔。(接下页)

(接上页)这完全不可能,因为狼处于危险之中通常会进入茂密的 森林,以便逃跑,而它却向光秃秃的山后奔去,这简直违反了常理 。柱子欣喜若狂,端起枪,又射出了一颗子弹,母狼倒地了。正当

“太阳犬”准备出击时,那只倒地的母狼居然又站了起来 ,衔起 肉,仍旧向山后飞奔。柱子顿时睁大了眼睛,凭他的手法,绝对击 中要害了,可这……柱子只好又补了一枪。不料,奇迹居然又发生 了,那狼竟又衔起肉,硬是绕到了山后。柱子说:“还没有哪个动 物能挨了我两枪仍能站起来。”我也纳闷,“这狼为什么老是不放 那块肉呢”我们带着惊讶,飞快地冲向那座小山。来到山后,沿血 迹走近一看,我们都愣住了:一个干净的山洞里,四只小狼正在津 津有味地吃着那块鹿肉,而身边躺着一只狼----二里多路,那肚子 被打穿的母狼居然为了自己的孩子而跑完了它!

我们呆立了许久。狼性凶残?可我却分明目睹了这感人至深的 狼情。最终我还是明白,狼有狼性,狼也有狼情。人也好,兽也好 ,在生命的群体中,“爱”是永恒的!

五、课文借鉴:(5分) 请同学们回忆一下 《散步》,全文写 生活中 一家四口人散步的经过,在叙 事的时候穿插生动的描,在文章最后 以议论来点明中心,深化文章主题。
<结论:在叙事时选择其中一两个突出 的具体描写,可以从多方面去描述。>

品读范文 学习写法

1

2

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爱是怎样炼成的
(2000年高考满分作文) 淘气顽皮又有些任性的我,老老实实的爸爸,善良温柔的妈妈 , 这 三 个 基 本 元 素 构 成 了 一 个 极 为 普 通 的 家 庭 。 在沉湎于各种言情小说中的我看来,人到中年的父母一点也不 浪漫,虽然他们才四十多岁,可是已以“老头子”、“老太婆”相 称,他们之间既没有紫薇与尔康般的轰轰烈烈,也没有三毛与荷西 似的缠绵悱恻,更没有杰克与罗丝的生离死别,他们有的,只是平 平淡淡。有一次我问爸爸到底懂不懂什么叫“罗曼蒂克”,爸爸只 是笑着说:“老头子老太婆就是我们的‘罗曼蒂克’。”这句话让 我琢磨了半天,最后才恍然大悟。 爱到底是什么,由于标准和角度的不同,每个人都会给出不 同的答案。爸爸妈妈给出的答案就是看似平淡的日常琐事中饱含着 彼此的关爱和理解。每天早晨,他们都争着起床做家务,为的是让 对方多睡一会儿;每到下班时间,听到自行车响,妈妈都会条件反 射似地探出窗外,看爸爸是否回来;拿到奖金后,都会去买一件对 方钟意的小物件,为的是给对方一个意外的惊喜……(接下页)

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是的,爱不一定需要轰轰烈烈,也不一定要缠绵悱恻,更不必 生离死别。没有蓝天的深邃可以有小溪的优雅,没有原野的辽阔可 以有小草的碧绿,爸妈用自己的实际行动实践着一生的承诺。 有时候我抱怨为何没有出生在豪富或高干家庭

,因为不甚宽裕 的家不能满足我的种种欲望。可是现在我明白了,因为“爱”是无 处不在的。“爱”是我复习迎考的日子中桌上的那杯醇醇的绿茶, “爱”是头顶骄阳站在考场外接我回家的父亲手中的遮阳伞,“爱 ”是为我精心准备各种食品的母亲额上的皱纹和鬓发中的白丝……
爱,到底是怎样炼成的?有人说,爱是给予和奉献炼成的;有 人说,爱是无微不至的关怀炼成的;有人说,爱是默默无闻的爱心 炼成的;更有人说,爱是要什么就有什么的满足炼成的……是的, 世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案也是丰富多彩的。 我要说,爱=关心+理解+信任。爱,是用心炼成的!

手语
(2001年高考满分作文)

又是一个元宵节,当家家户户门前的路灯连成一片,当“锣鼓响起来”的喜庆洋溢在大街小巷 的时候,我和父亲默默无语地来看母亲。 祥和喜庆的气氛在这里荡然无存,满眼都是萧条、荒凉。呼呼的寒风吹得茅草呜呜作响。“孩 子,给你妈妈送些钱,”父亲示意我跪了下来,划燃了火柴。七年了,总忘不了母亲无言的话语, 纸钱燃起来了,跳动的火焰渐渐形成一只手,把我牵入遥远的回忆。 母亲是个不善言谈的人,却总是用她那双微肿的手教导着我要诚要信,母亲被病缠身多年,每 每病发,身体就发肿,且疼痛难忍,求过多少医,吃过多少药都不见效。看着母亲难受的样子,我 真心疼,发誓一定要找到治病的药。 机会终于来了。那年我们村来了一位外地人,说是要到关垭子去走访一个亲戚,给他捎去一些 药材,一打听他亲戚的病,和我母亲的差不多。我央求他卖给我们一些,可是他抱歉地说:“真对 不起,我只带了这些,而且说好了这次要带去,我不能言而无信啊!要不然,下次我再带些来。” 我才不管呢,反正早点有药,妈就能少受点痛苦。不管那人怎样,我心里却打好了主意:狸猫换太 子 ——调包。于是,就这样,神不知鬼不觉的,我用一包草药换了那些药材。待那人走后,我兴冲 冲地拿给妈妈看,不料她一巴掌打我脸上。“妈—”我委屈地喊道。“那个叔叔刚走不远,你快骑车 把药送去。这药是叔叔给别人带的,我们不能让他失信,再说,叔叔已经答应下次给我带,人不能 言而无信,我宁可多受折磨,也不能玷辱了这个‘信’字。” 我流着泪点头。 母亲不仅教我“信”,还教我“诚”。那还是我上学四年级时,学校里流行送卡片,我好羡慕 ,可是袋里没有钱,于是我悄悄地从抽屉里偷了五角钱满足心愿。事后母亲问我是否拿了钱。“没 有,”我大声回答,企图掩饰内心的慌张。“真的?”母

亲再次追问。“我说没有就没有!”我顶 嘴道。看着我拒不认错的样子,母亲动怒了。她脸色气得铁青,“啪!”我的心一紧,睁眼一看, 一只茶杯落在地上,母亲的手微肿。“妈,是我偷的!”我后悔了,母亲摆了摆手,默默地坐着。 母亲虽然没有说一个字,但我却再也不敢“偷”了,绝对没有。因为我从母亲的手里读出了一个“ 诚”字。 诚信为本,是母亲以她的手无言地教给我的,我也始终牢记:无诚则不信,无信则不诚。

牵着母亲走过马路 方 戈 当周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上 街买点好菜招待我们,怎么劝也不行。母亲说:“你们别拦妈了, 你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我 陪你去吧!“母亲乐呵呵地说:”好,好,你去,你说买啥,妈就 买啥。” 到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间, 大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双 腿显得很不灵便,走路怎么也快不起来,她提着菜篮,挨着我边走 边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地听她诉说,像个长者。人老 话多,树老根多,母亲这把年纪,自然爱絮絮叨叨,别人不愿听, 儿女们还能不听?哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。 穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂 弯,腾出右手,向我伸来…… 一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!

(例文一)

一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀! 上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时 在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都 送我,一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向 我伸出右手,把我的小手握在她掌心,牵着走到公路对面。然后低 下身子,一遍遍地叮嘱: “有车来就别过马路”,“过马路要跟着别 人一起过……” 二十多年过去了,昔日的小手己长成一双男子汉的大手,昔 日的泥石公路已改造成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面, 手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受 了许多罪,这些都被她掠头发一样一一掠散,但永远也掠不去爱子 的情肠。而她的儿子,却对她日渐淡漠,即使几月半载回来看她, 也是出于一种义务,为了不让别人指责自己忘恩负义,不只缺乏诚 意,更带着私心。 我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子, 提在手上,另一只手轻轻握住了她的手,对她说:“小时候,每逢 过马路,都是你牵我,今天过马路,

让我牵你吧!”母亲的眼里闪 过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民

“妈,您腿脚不灵便,车多人又挤,过马路时千万要 前后左右看一看,别跟车抢时间。啥时家里有什么难事, 只要需要,不管多忙多远,我们都会来的。我是您一泡 屎一泡尿带大的儿子呀,您还客气啥?”母亲便背过头 去揩泪。 牵着母亲过马路,心里有几许感激、几许心疼、几许 爱意,还有几许感叹 我们能够爱幼,但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。 尊老吧,就在日常生活中。

给班主任的一封信 (2001年高考满分作文) 敬爱的王老师:  相信学生在考场上给您写信,您一定很吃惊吧!但在这静谧的考场,在蝉鸣 与风声的陪伴下,我真想吐一吐心中的话,与您交流。  高考在即,忧虑与紧张总陪伴在我的左右。毕竟我不是个成绩优秀的学生, 在您的眼里、心里,怎么排座,也轮不上我,但您的气度、语言,甚至您的声音 都散发着一种活力,我觉得与您交流是一大快事。  就在昨天,我兴奋地与同学们来到学校拿准考证。要走时,您叫一个同学留 下电话号码,并说晚上打电话给他。虽然他极不情愿,但还是留下了。而后,您 又允许愿意留下电话号码的同学留下号码,我也高兴地加入了。您说一定会打电 话给我们。  怀着紧张、激动的心情,我一洗完澡便拿起书本坐在了电话机旁,我心里“ 怦怦”地紧张直跳。我在想,老师会说些什么呢!“李莉,不要紧张,拿出自信, 虽然平时成绩不是很好,但只要努力,还是会有收获的。李莉,复习得怎么样, 把疏漏的知识再重复一下,记一遍,不要睡得太晚……”想着这些亲切、安慰的 话语,我心里甭提有多带劲。啊!我恨不得立刻就说:“谢谢老师,老师您真好 !”七点,七点半,八点半……我问妈妈,老师怎么还不来电话。妈妈说:“老师 是骗你的,他不会给你来电话,你成绩又不是很好。”虽然妈妈说的话我不信, 但妈妈说的还是有道理的。(接下页) 

(接上页)
一晚上始终无电话铃响。  第二天,我带着紧张与不安来到了考场看到了您的身影,您脸 上还是充满了笑意。当听到同学们交谈昨晚老师几点几点打来的电 话时,我悄然离去了。  老师,您说您要来电话的呀!为什么不来?您说过的话难道不算数 吗?如果您的老师也如此对您,您觉得公平吗?觉得守信用吗?

 不。一个不守信用、不诚信的人是得不到尊重的。我说了这么 多,无非希望您在以后的工作中,不要忘了——诚信。
此致    敬礼! 永远爱您的学生:李莉 2001年7月7

如何写出真情实感
1 写真人真事

,亲身经历。 2 通过鲜活的细节来表现人物。 3 结构紧凑,对比鲜明。 4 形象化的议论使感情升华,揭示 主旨。

六、病文修改:(6‘) 找出不真实的地方加以修改

上学路上
清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包, 顶着西北风,向学校走去。我刚到十字路口,忽然看 到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来,小孩的妈 妈在后面紧紧地追赶。这时,正好有一辆汽车飞快地 开到了小孩的跟前,眼看就要把小孩撞到车轮底下。 在这千钧一发的关键时刻,我的脑海里闪过欧阳海、 罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象,我就毫不犹豫地冲 上前去,把小孩抱到马路边。“嘎”地一声,汽车在 距离我不到一米的地方停了下来,小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来,异口同声地 说:“这孩子,真不愧是小雷锋,是活着的赖宁!” 听到了大家的夸奖,我的脸“唰”地红了。

(开头环境描写失真,后面的女人不 一定是小孩的妈妈,我不可能有时 间想英雄,我怎么看到自己脸红了, 人们会异口同声地夸奖吗?)

<结论:要避免胡编乱造,要写真实。>

如何写出真情实感
1 写真人真事,亲身经历。 2 通过鲜活的细节来表现人物。 3 结构紧凑,对比鲜明。 4 形象化的议论使感情升华,揭示 主旨。

放飞真情
? “感人心者,莫先乎情” ——白居易 ? “登山则情满于山,观海则意溢于海” —— 刘勰 ? “你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子 就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己 的真情实感写出来。” ——冰心 ? 真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血 肉。

九、布置作业: 题目:爱在这里 提示:生活中不能没有爱,我们是在父 母的关爱下成长,在老师的呵护下汲取 知识,在许许多多不知姓名的人们的帮 助下成长.用心细细品味爱的含义,以 感恩的心生活。

十、布置作业: 题目:那一次,我真的 哭(笑,生气,伤心,后 悔……)了,


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