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初中语文,作文训练--拟题,上小官

发布时间:2014-01-18 14:01:32  

作文的拟题

学习目标
1、了解话题作文,明确拟题要求。 2、掌握拟题方法,快速准确拟题。

话题作文,

请让我来认识你!

? 雷锋在日记中写道:把革命利用放在第一 位,为党的事业贡献自己的一切,这才是 最幸福的。 ? 美国小说家马克· 吐温说:幸福就像夕阳— —人人都可以看见,但多数人的眼睛却望 向别的地方,因而错过了机会。 ? 请以“幸福”为话题,写一篇作文,题目 自拟,不少于600字。

“话题作文”的主要特点:
1、话题作文一定要有一个“话题”,大家围绕这个“话题”做 文章。
2、话题不能直接当题目,它方便我们在一定的范围内选写自己 最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外,文体不限”的作文,它方便我们运 用最拿手的写法。 4、话题作文的“话题”只是一个引子,它不要求就话题本身进 行引用,进行分析,进行利用,它需要从话题出发进行作文,只 要与话题相关的作文,不论写什么,不论用什么样的方法写,不 论选用什么样的体裁,都是符合题目要求的。

总之,话题作文就是与某个“话题”相关的内容 自选作文、自由作文。

题目是文章的 “眼睛
话题:“幸福”



A、难报三春晖 B、我和幸福有个约定 C、别让幸福擦肩而过
E、拒绝幸福的“侵 蚀”

D、采撷幸福 F、幸福之吻 H、幸福的滋味

1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫,求使阅卷老师 “一见钟情”

拟题

金钥匙

方法一:定文体,扬长避短。
以“朋友”为话题,自拟题目
《一件珍贵的礼物》 记叙文 《我的至交×××》 《想起了他》 说明文 《交朋友的方法》 议论文 《谈交友》 《朋友,你还好吗》

抒情散文

《村头那一棵杨柳树》

方法一:定文体,扬长避短。 金钥匙 方法二:善补题,以小 见大。 以“朋友”为话题,自拟题 目 《我理想中的朋友》
《够味的朋友》 《谢谢你,朋友》 《朋友助我度难关》 《朋友啊,你在哪里》 《我给朋友写封信》

拟题

练习:以“爱”为话题拟

方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。 以“音乐”为话题自拟题目 《心灵的变奏》 《生活中的阳光》 《锅碗瓢盆交响曲》
拟题 金钥匙

比喻

方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》

拟人
拟题 金钥匙

《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》

方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小

见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目

夸张
《那个障碍粉碎了我》
拟题 金钥匙

方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。
《小楼昨夜又东风》 《春风又绿江南岸》 《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦,比较烦》 《 阳光总在风雨后》 《谁的心事在飞 》 《都是时尚惹的祸 》

引 用
拟题 金钥匙

方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。
以“诚信”为话题——《真诚到 永远》(海尔电器广告语)

以“亲情”为话题——《滴滴香 浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告 语 )

拟题 金钥匙

引用影视广告

方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。 方法四:设悬念,扣人心弦。
悬念就是疑团,俗称之为“卖关子”,其 效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染 力和悬念美。可以从反差上制造悬念,如《理 直气不壮,做“贼”心不虚》;可以以怪生悬, 如《100分,我恨你》;可以小题大做,运 用错觉制造悬念,如《破不了的“案”》;可 以用设问制造悬念,如《明天我们有水喝 吗?》;还可以添加标点符号或数字拟题来设 ≠ 45+10 55 》 置悬念,如《我最需要……》、《

方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。

方法四:设悬念,扣人心弦。 方法五:新视角,别开生面。

《真想做个差生》

违反常情
拟题 金钥匙

《渴望停电》
《无价的花生米》

方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。

方法四:设悬念,扣人心弦。 方法五:新视角,别开生面。

想像法 《假如风有颜色》 《我制造了一种风》 拟题 《我坐在风的尾巴上》
金钥匙

方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。 方法四:设悬念,扣人心弦。
方法五:新视角,别开生面。
拟题 金钥匙

比喻:托起生命的绿洲

亮出你的青春护照

轻轻的风,象旧梦的声音
拟人: 诚信,漂流记 让烦恼在教室外止步

对偶:坐着谈书,站着做人
风也凄凄,路也漫漫

榜上无名,脚下有路

夸张法:
回文法:

千年等一回 “打假”岂能“假打” 读书乐,乐读书

顶真法:

其他:

给梦一把梯子
提醒幸福 温暖的触摸

别梦依依忆乡关
不屈的声音 自然之音 生命的空间

书,各种各样 的书。书,寄 托着人类热切 的希望;书, 蕴着人类丰富 的感悟。提起 书,会有说不 完的话

语……

请以“书” 为话题,写 一篇文章, 文体不限, 自拟题目, 不少于600字。

作文题目:
生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命既 是脆弱的,也是坚强的,生命既是短暂的,也是永恒的。生命的存 在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败,荣誉与耻辱,高尚 与卑下,纯真与芜杂,都是一本内容不同的书,或是一副风格迥异 的画。生命值得审视与感悟,生命也值得欣赏与敬畏。
请以“生命”为话题写一篇文章。

要求:1、可以写自己的经历,也可写别人的事;可以从正面 写,也可从反面写;可抒发情感,也可发表议论。所写内容必须与 话题相关。 2、题目自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外 。)
3、不少于600字。

作文试题:
李大钊的《今》告诉了我们这样一个道理: “过去未来皆是现在》”“是啊,把握现在, 拥有未来,把握机遇,走向成功,把握原 则,赢得尊敬。把握亲情、友情,把握规 律、方法,把握进程、分寸…… 请以“把握”为话题,写一篇作文。 要求:1、题目自拟 2、文体自选

3、不少于500字


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