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中学作文教学

发布时间:2014-01-21 10:49:26  

浅谈中学作文教学

作文教学是语文教学的重点,也是语文教学的难点。作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物,表达主观思想感情的一种教学活动,而作文教学一直是学生的一大难题。传统的作文教学总是在低效的困境中徘徊不前,教师怕教作文,面对学生东拼西凑的作文,教师束手无策,作文成了“历史性”的问题。如何使学生活跃的思维系统化,在头脑中形成影像,变成一句句通顺完整的句子表达出来,使他们善于将自己的内心世界和所见、所闻、所感、所悟抒发出来。要想让学生写好作文,教师的“教”起着非常重要的作用。但是,一篇好作文不只是要求语句流畅、错别字少、用词恰当就可以了,好的文章还要有好的骨架将它支撑起来,要求教师不仅要教好字词句等基本知识,还要教会学生怎样选取典型材料。对此,笔者认为要从以下几方面入手,才能提高学生的作文水平。 一是在教学中把作文选材与课文篇目的讲解结合起来,引导学生学会选取素材。比如,在讲朱德元帅写的《回忆我的母亲》这一课时,告诉学生要想刻画出母亲形象的不平凡,选材似乎有点不易,但作者紧紧抓住母亲的“勤劳”这一特征来选材、组材,虽然没有惊天动地的大事,更没有任何渲染,但刻画出来的母亲不仅勤劳、能干、善于持家,而且是家里的顶梁柱,她待人宽厚仁慈,有朴素的阶级意识,做事识大体,顾大局,母亲的这一纯朴形象跃然纸上,深深地打动着读者。因此,在教学中只有将讲授与练习结合起来,才能有实际效益,否则真成了“嘴”上谈“兵”。

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