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小标题作文写作指导

发布时间:2014-01-25 11:51:49  

小标题作文,就是除了作文的大题目外,还把文章分成几个小 板块,其中每一块给它取一个能概括内容的小题目的作文。

恰当地营造小标题不仅能使文章层次清晰,脉络分明,省略了过 渡,呈现出匀称醒目的结构之美,而且体现了凝练概括的精美构 思,因为好的小标题的拟制是精心提炼的结果。 考场作文中,通过拟小标题来结构全文的形式越来越多,利用这 种形式,一能快速成文,二能使文章结构清晰,三能使文章的内 容明晰,从而引起阅卷者的注意,达到出奇制胜的效果。

近年来中考满分作文中拟小标题的常用方法

(一)、直接标示
1、一、二、三、四 3、镜头一 镜头二 镜头三…… (二)、日记格式 1、×年×月×日 星期× 2、文题《我与苦难的亲密接触》 小标题:①2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星 ②2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星 ③2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星

(三)、引用诗歌或名言或名著名篇的书名 1、以“名人的魅力”为话题(江苏省徐州市作文) 文题一:《秋风秋雨牵我心》 小标题:①呐喊 ②彷徨 ③故事新编 文题二:《走一走,看一看》 小标题:①会当凌绝顶,一览众山小 ②不以物喜,不以己悲 ③ 我有一言须记取 2、以“倾听”为话题(江苏省南通市) 文题:《神曲》 小标题:①地狱 ②炼狱 ③天堂 (四)、小标题扣文题或话题 1、山东省济宁市 以“路”为话题 文题:《十字路口》 小标题 ①英雄的十字路口 ②王者的十字路口 ③美女的十字路 口 2、文题:《敬畏泥土》 小标题:①功高盖世的泥土 ②坚强伟岸的泥土 ③用途广泛的

(五)、根据内容概括的短语 1、以“真情”为话题(新疆维吾尔自治区) 文题:《感动》 小标题:①冻结 ②不懂 ③爱简单 ④懂你 2、以“吃苦”为话题(湖南省益阳市) 文题一:《咖啡的味道》 小标题:①涩涩苦味 ②略感甘甜 ③香浸心扉 文题二:《打造蓝天》 小标题:①起风了 ②下雨了 ③云散了 3、以“认识自己的特长”为话题(江苏淮安) 文题:《写诗——我生命的 天堂》 小标题:①畅游诗海 ②初露锋芒 ③“诗”绪万千 4、以“细节”为话题(潍坊市) 文题:《剪贴幸福》 小标题:①友谊无价 ②师生情深 ③母爱无言 5、以“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题(山东淄博) 文题: 《仰望历史》 第一段:历史长河,奔流不息。而其中最耐人寻味的地方,则是两岸的一道 道风景。 小标题:①一道真实 ②一道豪放 ③一道婉约 6、以“我们是初升的太阳”为题(上海市) 文题:《我们是初升的太阳》 小标题:①红色 ②橙色 ③金色

7、以“感受美好”为话题(湖北省荆州市) 文题:《为校园生活而陶醉》 小标题:①学会自己做主 ②畅游书山学海 ③荡漾友

温馨提示
1、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛,那么小标题就是各个片段的眼睛,让读 者一看之下,就能粗知文章。如《剪贴幸福》由“友谊无价”、 “师生情深”、“母爱无言”三部分组成,每个小标题有较强的 概括性。 2、小标题必须言简意赅。字要少,义要明。如《打造蓝天》中 的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。 3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应,或前 后勾联,或并举,如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷 徨”“故事新编”,读者一看,就知道是引用鲁迅的三部文集作 小标题,同时又扣了话题“名人的魅力”。 4、小标题之间,最好格式一致,语句工整,形成排比,使文章 富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、 “王者的十字路口”、“美女的十字路口”;《敬畏泥土》中的 小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛 的泥

为了心中的爱
细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。 ——题记。 ①人生步履匆匆,踩过春夏秋冬的肩膀,让爱穿过心灵深 处,你会发现每个地方都有爱都有美。(开头)

春· 水杯
②用感动为春揭幕,用无声让爱延续。 ③乍暖还寒的春,像孩子的脸,说变就变。班上的喷嚏声 整天此起彼伏,显然经不住这寒流的扫荡。 ④每天,我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲 剂,强忍着苦到头皮发麻的折磨,咕咚一声吞下。连着一个 星期,都是如此。 ⑤这天,终于熬不住,对妈妈吼了:“你别再弄了,我不 是还没病吗?用不着天天喝药!”说罢,又觉得唐突,看看 妈妈的脸,掠过了一丝难堪。随即,笑容漫过了那张有着岁 月痕迹的脸庞:“好吧,明天咱们就不喝了。” ⑥第二天,水杯中是一大杯热藤腾的果汁。 ⑦春雨无色,爱无言。(详写)

秋· 风铃 ⑧秋天的脚步近了,我喜欢把风铃挂在门上, 聆听风吹过的声音。 ⑨某夜,我拥被而眠,到半夜竟被冻醒。正待 寻找,突然听见风铃微响,门开了。我换个姿势假 扮熟睡,便感到身上一阵暖和,被子又回来了。妈 妈?我把眼镜眯成一条线,看见她轻轻关门出去。 ⑩夜来香,我虽看不见你的花朵,但我却嗅到芬 芳。 (略写)

冬· 暖雪
⑴冬天是我最讨厌的季节,每天天还没亮,我就要起床, 顶着严寒,到车站等车。 ⑵昨晚飘了一夜的雪,今天起床晚了。我站在雪地里焦急地 等着公交车。眼看要迟到了,车还有来。突

然,一辆出租车停 在了我面前,司机探出头说:“孩子,去哪?”我把手伸进口 袋,里面的一元硬币冷得我缩回了手。我小声说:“我只有一 块钱。”司机笑了笑:“上车吧,孩子。”我看了看表,上了 车。一路上,司机为了我不迟到,差点闯红灯。他说,他的孩 子也每天搭公交车。车里没有暖气,但我却感觉非常温暖。 ⑶到了学校,他催我快点下车,免得迟到。下了车,飘飞的 雪模糊了我的视线,我甚至没有记下他的车牌号。 (详写) 后记:当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运,累了双眼,我看 到这个世界上因为有爱,所以永恒。(后记式结尾)

财富· 生命· 交响乐 ?看庭前花开花落,感悟人间冷暖,庆幸生活给 了我温馨和快乐,也庆幸生活赠予我的考验与打磨。 点点滴滴,对我来说都是一笔巨大的财富。(开头) (一) ?月光如水。 ?太阳渐渐隐去,我便伏在案头与书本打交道。 急促的钟表滴答声不是提醒着我—今晚任务很多。 我有些头痛,昏昏欲睡了。偶尔会闻到一股清香, 想必—果然,妈妈端着一杯茶走来,放在我面前, 望着它,闻着它,心似乎明朗起来。屋内每个角落 都渗透着清香,心间早已萦绕着爱的香浓。 ? 母爱是一笔财富,在我的生命中默默地散发 着幽香。

(二)

?时光如梭。 ?人生漫漫,每个人都在拼命地奔跑,为追 寻心中的梦,也为打造人生的梦。我曾因不停地跌 倒而遍体鳞伤,我开始失去往日的笑脸,冷眼生活。 任时光匆匆,因此遗忘了梦想。那时,朋友告诉我: “生活给了你快乐与烦恼,而你只要快乐,却不要 烦恼,那么你怎么会知道,烦恼的背后是否会有更 多的快乐?大把的时间并不是在等待挥霍,而是把 握…”我站起身,拍拍身上的泥土,带着新增的力 量踏上了梦想之路。 ?友谊是一笔财富,轻轻地拨动生命的琴弦。

(三)
? 岁月如歌。 ? 回忆一直是我寻找快乐的方式。缤纷 的往事早已被装订成心灵纪念册,珍藏在心 底。天空中有我长长的风筝线,手中便有了 梦的起源。河边的嬉戏打闹,拾起河水里五 彩缤纷的石头,那是一天中收获的快乐,那 是往事的歌。 ? 往事是一笔财富,静静地弹响生命的 骊歌。 ⑴有一种收获叫感动。 ⑵ 有一种牵绊叫怀念。 ⑶ 有一种财富化为生命的交响乐。(排 比式结尾)

我们一起走过
你们牵住我的双手,我们就一起走过十六个春夏的幸福。 ——题记 左手· 深沉 ①六月天的光景,父亲总陪伴幼小的我坐在窗前,点亮一 盏灯,我们一起等待暮色降临。父亲总用紫砂壶泡一壶菊花茶, 袅袅蒸腾的水汽里有黄晕的灯光,映着我的脸

颊。 ②这种时间里,父亲总会翻开一本书,用他温暖的大手握 住我的小手,带我念诵那些古老的诗篇。是“杨柳绿齐三尺雨, 樱桃红破一声箫”的画卷,是“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉 生烟”的琴音,抑或是“留得残荷听雨声”的悠然。父亲深沉 的声音里,这些文字甩开飘逸的水袖,踢开灵秀的裙摆,带我 走进语文最动人的美好世界。 ③依然记得那些一起走过的夏夜里,父亲的声音,犹如蛰 伏着的最温暖的海,又似轻轻漾动的晨风,一字一句,饱含对 女儿深沉的挚爱。

右手· 温暖
④阳光很好,我坐在阳台上的藤椅里,看母亲幸 福地忙碌。 ⑤风里氤氲着金色的清香,母亲用拍子轻轻拍打 着晾晒的被子,便有好听的声音一遍遍地响起。浮尘 即是调皮的精灵,在空气里轻盈地飞舞。我于是化作 慵懒的猫,浸没在这金色里,给母亲讲述一周的学校 生活。每讲到好玩处,母亲便毫不吝啬地笑起来,她 沐浴在闪闪烁烁的流光里,盈盈地笑,翠玉的镯子上 有莹莹的光。在如水一样澄澈的早晨里,我恍惚觉得 母亲是传说中的田螺姑娘,总拥有那么多温暖的魔法。 ⑥一起走过的清晨里,总有满世界的阳光,母亲 的笑是流淌在我心间的诗意,永远不会厌倦的温暖。

远方· 幸福 ⑦“你在,就心安。”想起丁立梅的这句充满温情的话。时 光荏苒,我们仨就这样手牵手,一起走过无数时光。 ⑧也曾有风雨,但我们紧紧依傍,便会有幸福的阳光。我们 一起走过的日子里满载了爱与暖,一直一直通向时光的尽头,通 向远方幸福的原野。 ⑨父亲、母亲,我们一起走过的路上,每一朵花都开放着 “家”的真谛。 ⑩愿幸福长相伴,愿时光不老去。(结尾)

【满分解密】 这是一幅充满灵动之气的亲情图,其中氤氲着浓浓的甜蜜与 温暖。左手间父亲深沉的挚爱,右手间母亲永不厌倦的温暖,让 “我们一起走过的日子里满载了爱与暖,一直一直通向时光的尽 头,通向远方幸福的原野”,作者直抒胸臆,让读者领悟到“家” 的真谛。全文由三个片段组成,结构清晰明了。 读

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