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作文的审题

发布时间:2014-01-25 17:00:36  

作文的审题

一、作文存在的问题

(一)思路不够开阔

(二)材料不够丰富
(三)表达不够充分

二、审什么?
1.审清范围 2.明确重点 3.确定主题

三、怎么审
1.审读题目 2.追问题目

培根说:“读史使人明智,读 诗使人灵秀,数学使人周密,科学 使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑 修辞使人善辩,凡有所学,皆成性 格。”

3.补充题目

4.设计总领句

做到三个有利于
1.有利于打开思路 2 .有利于选择材料 3.有利于阅卷者批阅

读书,我的快乐之源
张达富

我的童年,不仅物质极度匮乏,而且精 神生活几乎无快乐可言,直到我上学读 书,才找到了我的快乐之源。 读小学的时候,我从课本里读到了《司 马光砸缸》的故事,十分佩服司马光的 聪明机智,我沉浸书中,仔细品味课文 的每一个字、每一个句子,直至将课文 背的滚瓜烂熟。

回到家里,复述给那些不识字或者识 字不多的长辈听,从长辈们和同龄人的 欣喜的目光中,我读出了他们的快乐。 这或许就是我读书获得快乐的开始吧。

到了中学的时候,那时盛行读毛主席著作和 毛主席诗词,但我们家里没有钱买到。一次学 校里举行读书比赛,我朗诵了《为人民服务》, 结果获得了学校的表彰奖励,奖品就是毛主席 著作选读本。那鲜红的、精装的封面,发出耀 眼的光,能够照见人影,我凑近书本嗅着,读 着,那白纸黑字带着刚出版的油墨书香,沁入 心脾,让人感到神清气爽。在那吃不饱穿不暖 的岁月里,唯有我的读书为我们贫穷的生活多 少增添了一些暖色,带来精神上的快乐。

因为我喜欢读书,人们都愿意借书给我 读。我因而能够在中学的时候读到《红楼 梦》等四大名著,从中感受了文字文学的 魅力。使我的语言逐渐变得鲜活、灵动。 这种精神的愉悦,远胜过物质的满足。

直到今天,我仍然坚持读书,不断地从书 中获取精神养料,寻找快乐的源头活水。一次 我高中时候的同学聚会,一位挣了大钱的同学 不无自豪地对我说,“你虽然读了很多书,但 你挣的钱肯定没有我多!”我笑而不答,心里 想,你是穷得只有钱了。这时一位同学插话, 对那位同学说,你获取钱的快乐,远没有他读 书获得的快乐那样源源流长。说完她看着我。 我很惊异她能说这样的话,脱口而出,你读过 许多书吧,她笑着说,你以为只有你读书,你 快乐!

我一下子明白:从小到大,我无论遇到什 么情况,都能乐观地面对,原来是读书,源 源不断地带给我成长的快乐 !

读书,我的快乐之源(修改稿)
我的童年,几乎无快乐可言,直到我上学读 书,才找到了我的快乐之源。 读小学的

时候,我从课本里读到了《司马光 砸缸》的故事,十分佩服司马光的聪明机智, 我沉浸书中,仔细品味课文的每一个字、每一 个句子,直至将课文背的滚瓜烂熟。回到家里, 复述给那些不识字或者识字不多的长辈听,从 长辈们和同龄人的欣喜的目光中,我读出了他 们的快乐。这或许就是我读书获得快乐的开始 吧。

到了中学的时候,那时盛行读毛主席著作和 毛主席诗词。一次学校里举行读书比赛,我朗 诵了《为人民服务》,结果获得了学校的表彰 奖励,奖品就是毛主席著作选读本。那鲜红的、 精装的封面,发出明亮耀眼的光,能够照见人 影,我凑近书本嗅着、读着,从中获得了做人 的道理。在那吃不饱穿不暖的岁月里,为我们 贫穷的生活增添了无比快乐。 因为我喜欢读书,人们都愿意借书给我读。 我因而能够在中学的时候读到《红楼梦》等四 大名著,从中感受了文字文学的魅力。使我的 语言逐渐变得鲜活、灵动。这种精神的愉悦, 远胜过物质的满足。

直到今天,我仍然坚持读书,我读鲁迅、 读朱自清、读杨绛,他们流露在字里行间 的大爱情怀,深深地感染了我。我从他们 的著作里,读出了灵魂的高贵,获得了净 化灵魂的快乐。一位挣了大钱的同学不无 自豪地对我说,你读书多,可是挣的钱没 有我多。我心里想,我读书的快乐哪里是 你能理解的。 的确,我物质上可能并不富有,但是读 书的快乐就像源头活水,为我的人生注入 正能量,造就了我充实而又快乐的人生。

四、作文体会

1.思路要开阔。

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