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初中语文作文教学策略

发布时间:2013-09-23 16:27:11  

浅析初中语文作文教学策略

摘 要:写作是一种运用语言文字表达思想感情和实现内心交流的重要方式,也是学生认识世界和自我的过程。主要分析了初中语文作文教学的几点策略。

关键词:初中;语文;作文教学

语文作文从来都占到了语文的半壁江山,但在现在初中教学中,一些语文教师忽视了作文教学,使得学生的作文水平呈现下降的趋势,也让学生对写作失去了兴趣,这严重影响了学生的语文综合能力的提高。如何提高学生的写作水平是当前每一个初中语文教师应该积极思考的问题。笔者结合自身教学实践,浅析了几点策略。

一、培养和激发学生的写作兴趣

素质教育背景下,初中语文教师应该加强学生的写作兴趣的培养,并激发学生的写作兴趣,让学生对写作感兴趣。培养学生的写作兴趣,教师可以从以下几个方面出发:

第一,在作文课程中,通过丰富的图文信息,让学生对写作内容有一个具体的认识,促进作文课程变得活泼生动。

第二,教师要结合学生的生活实际,充分发挥现有的教学资源,充分调动学生的生活体验,让学生在作文课程中具有较强的积极性。

第三,教师要善于发现学生的闪光点,并毫不吝啬地对其进行表扬和肯定,渐渐打消学生对写作的恐惧感,逐渐增强对写作的信心。 第四,教师要鼓励学生多积累一些经典诗文和优美文章,并选择

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