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咏物作文

发布时间:2014-01-29 11:43:31  

学一点“咏物”技巧

?目标:学一点“咏物”的技巧,

使我们看事物细致一些,引起我 们的联想。使我们的作文在文面 上灵动一些,文面好看些,内容 很精巧些。

活动一

读学案,明咏物

? 《萤火虫》《礁石》

? 《根》《星星在闪烁》

萤火虫
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柯蓝

萤火虫,在夏夜的草地上低飞,提 着一盏小小的红灯,殷勤地照看这个花 草的世界。 ? 萤火虫,你不觉得你的灯光太小了 么?不觉得你是在燃烧你自己么? ? 萤火虫没有回答,它还在不停地飞 来飞去,提着它那美丽的用生命燃起的 红灯,飞舞在万花丛中。

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礁石 艾青 一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋……

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根
佚名

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也许,只因为那个绿色的梦,才深深地、深深地植埋于 地下。 把心灵的纯真托给森林,把美的微笑交给花朵,把爱的 温柔送给草地,把生命的精华献给果实。却把苦痛和寂 寞,永远地留给自己。 每天每天都在倔强地抗争,与贫瘠,与黑暗,与干涸, 与洪涝。一辈子都痛苦地扭曲着身体,探寻着点点沃土, 吸吮着滴滴甘泉。于是,千年万年,生生不息。于是, 才有了这宇宙的伟大奇迹:树木——树林——森林……  或许,会有风暴,风暴只能摧折地上的茎干,却不能摧 毁地下盘错虬屈的深根;或许,会有野火,野火可以烧 焦大地,却不能烧掉根的绿色梦想。而风暴和野火过后, 漫山遍野将依旧奔涌出那神奇的绿! 是的,只要根在,生命之绿就将永存!

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星星在闪烁 欧阳斌

星星坚持不懈地闪烁,在属于自己的坐标上。 不在乎风风雨雨,有时被浮云遮蔽了,又顽 强地显现出来。 ? 是那样清澈纯真,是那样宁静无躁,它们拙 于言辞,干脆无语,无语便是有语,有语的 涵义全在于闪烁。 ? 星空——星座——星星,如此井然有序地构 成着,如此相安无事地共处着,谁也不倾轧 谁,谁也不嫉恨谁。 ? 在广漠的夜空里,星星告诉大家,纯真地生 活,宁静地闪烁,照亮自己,也照亮别人。
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什么是“咏物”? “咏物”就是作者运用象征手法,借一个事物, 具体刻画,然后寄托作者的赞美之情。 通过描写,然后展开一定的联想,然后点出一 种道理或抒发一种情感。 “咏物”就是用比喻、拟人等修辞手法对物体 进行赞美的一种写作手法。

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主要运用比喻、拟人的手法,对事物进行描写, 然后再进行抒情。

明确
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“咏物”—

—一种用生动、美好、形象的语言, 描绘事物,以抒发情怀、表达感受,点示哲 理,颂扬精神,表现人物的写作技法。

活动二 发现咏物抒情类文章的表达规律。
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(一)蝉 小思

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今年, 蝉鸣得早。杜鹊花还没零落, 就听见断续的蝉声了。 近月来 , 窗外蝉更知知不休 , 使事忙的人听了很烦。 ( ) 一天, 在树下拾得一只病蝉, 透明的翅收敛了, 身躯微微 颤动, 没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东 西。那么小, 却那么响, 竟响彻一个夏天! 曾这样问:何必聒聒? 那只不过是夏天罢了! 朋友说: 知道吗? 它等了17 年,才等到一个夏天。就只有这个 夏天,它从泥土中出来, 从幼虫成长过来。等秋风一吹, 它的 生命就完结了。 17 年埋在泥中, 出来就活一个夏天, 为什么呢? ( ) 朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续, 必须 好好活着。哪管是 90 年,90 天,都不过要好地活过。 哦! 那是蝉的生命意义! 斜阳里, 想起秋风颜色, 就宽恕了那烦人的聒聒! ( )

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(二)贝壳 席慕蓉
在海边, 我捡起了一枚小小的贝壳。 ( )

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贝壳很小, 却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。 如果仔细观察的话, 在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。怪不得古 时候的人采用贝壳来做钱币! 在我手心里躺着的实在是一件艺术品, 是舍不得 拿去和别人交换的宝贝啊! 在海边捡起这一枚贝壳的时候, 里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死 去, 在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下, 贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消 失了。但是, 为了这样一个短暂和细小的生命, 为了这样一个脆弱和卑微的生 命, 上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊! ( ) 比起贝壳里的生命来 , 我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更 多一点儿呢? 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、 更仔细、更加地一丝不苟呢? 请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。 在千年之后 , 也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不 住轻轻地叹息:这是一颗怎样固执又怎样简单的心 啊!“ ( )

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析“思路”
? 找写作步骤,概括成短语填在括号里

总结
引出话题 描述事物

“叙述”
“描写”

引语

“定向”

物语

“描写”

因物抒情

“抒情”

情语

“开掘”

活动二 发现咏物抒情类文章的表达规律。
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(一)蝉 小思

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今年, 蝉鸣得早。杜鹊花还没零落, 就听见断续的蝉声了。 近月来 , 窗外蝉更知知不休 , 使事忙的人听了很烦。 (

引出话题 “叙述” ) 一天, 在树下拾得一只病蝉, 透明的翅收敛了, 身躯微微 颤动, 没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东 西。那么小, 却那么响, 竟响彻一个夏天! 曾这样问:何必聒聒? 那只不过是夏天罢了! 朋友说: 知道吗? 它等了17 年,才等到一个夏天。就只有这个 夏天,它从泥土中出来, 从幼虫成长过来。等秋风一吹, 它的 生命就完结了。 17 年埋在泥中, 出来就活一个夏天, 为什么呢? ( 描述事物 “描写” ) 朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续, 必须 好好活着。哪管是 90 年,90 天,都不过要好地活过。 哦! 那是蝉的生命意义! 斜阳里, 想起秋风颜色, 就宽恕了那烦人的聒聒! ( 因物抒情 “抒情” )

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(二)贝壳 席慕蓉
在海边, 我捡起了一枚小小的贝壳。 ( 引语 “定向” )

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贝壳很小, 却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。 如果仔细观察的话, 在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。怪不得古 时候的人采用贝壳来做钱币! 在我手心里躺着的实在是一件艺术品, 是舍不得 拿去和别人交换的宝贝啊! 在海边捡起这一枚贝壳的时候, 里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死 去, 在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下, 贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消 失了。但是, 为了这样一个短暂和细小的生命, 为了这样一个脆弱和卑微的生 命, 上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊! ( 物语 “描写” ) 比起贝壳里的生命来 , 我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更 多一点儿呢? 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、 更仔细、更加地一丝不苟呢? 请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。 在千年之后 , 也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不 住轻轻地叹息:这是一颗怎样固执又怎样简单的心 啊!“ ( 情语 “开掘” )

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活动三 悟写法
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荷叶 母亲 (有删节) 冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的, 都摆在院子里。 ( ) 半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从 窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。 梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨 夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。仍是不 适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下 愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的 天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。对屋里母亲唤着,我连

忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大 荷叶,慢慢的倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散 尽了! 雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只 能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。 ( ) 我心中深深的受了感动—— 母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心 中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? ( )

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“咏物抒情”、“咏物议论”这样的文章它的写法总 结如下三点: 选物,选自己的心爱之物,选身边的美好之物,选 自己熟悉的 事物,或者非常常见的事物,比如说小草,或者比 较稀罕的事物,从未见过的事物。从它们身上展开 某一方面的联想。这是第一步工作。 对所选之物进行精致的描写,努力地写出这个事物 的外在形态或者内在精神,这 种描写一定是要向着自己抒情的方向发展的,描写 也是有方向的。 运用多种生动描写的方法,或者在描写中穿插进自 己的情感发展因素。什么是多种描写方法?一般是 形容、比喻、拟人的方法。 这个过程就是:选物,细腻的描写,然后抒情。 “因物抒情”这一块,根据前面的描写或者表达抒 情,或者表达议论。抒情的我们叫它“因物抒情”, 议论的我们叫它“因物明理”,简称讲道理。

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活动四 写“咏物”
老师给了你们很多题目,你们可以选一个,或者不用老师的题目,自拟一个, 写一篇三四百字的文章。

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1.自选自定内容,写一篇“咏物抒情”的短诗或者短文。 从下面内容中写一项,写二三百字的短文。 小草 青松 秋实 大海 航标灯 雪花 溪流 脚印 种子 菊花 小路 露珠 劲竹 泥土 冬雪 寒梅 浪花 白帆 中国的牛 柳絮 春雨 2.将下面材料改写成“咏物抒情”短文。 一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“嘀嗒”、“嘀嗒”一 分一秒地走着。 其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有点担心,你 走完3200万次以后,恐怕便吃不消了。” “天哪!3200万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事?办不到, 办不到。” 另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒嘀嗒摆一下 就行了。” “天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑,“如果这样,我就试试 吧。” 小钟很轻松地每秒钟“嘀嗒”摆一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了 3200万次。

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