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培训作业 作文教案

发布时间:2014-02-06 14:54:22  

作文教案

作文题目:把掌声送给你

教学目标:

1. 学会从生活中选取作文素材

2. 学习使用外貌、语言、动作、心理和细节描写来表现人物的精神品质,使人物个性鲜明。

3. 深入挖掘平凡的人所具有的可贵品质,提高立意水平。

教学过程

一、导入激趣

学生讲述自己佩服感动的人的故事。

提示:①同学的故事

②老师的故事

③朋友的故事

④邻居的故事

⑤一面之缘的陌生人的故事

⑥尽量不讲大家都知道的媒体、历史上的公众人物故事(培养学生关注并发现自己生活中的美,培养自己收集发现写作素材的能力)。

二、评述学生讲的故事主人翁。

①讲故事的学生说说你为什么给故事中的人掌声。

②其他同学评价故事主人公。(挖掘故事主人翁的美好品质,提高作文主旨的深度广度)

③教师评述故事主人翁,引向深入,给学生师范和启发。

三、写作练习

1. 写自己喜欢、钦佩的人及其故事。

2. 朗读学生习作。

四、指导写作方法

运用描写来表现人物精神的方法。

人物的哪些语言、动作、表情、心理和细节能表现他(她)的精神、品质?

选一篇写得不是很优秀的学生习作,特别是人物描写只有大笔勾勒粗线条缺乏生动形象描绘的作文,让全班学生修改润色,补充。

五、课堂小结

1. 生活处处有文章。

2. 普通平凡的人身上有宝石一般的美。

3. 写人要调动多种方法写出人物的精气神。

六、布置作文练习

1. 题目:把掌声送给你。

2. 要求:①写真人真事。

②写出人的可贵之处。

③运用多种方法把人物写得个性鲜明。

④500字以上。

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